2023年眉山市眉山映天学校招生计划是什么?大家在选择学校的适合，会了解学校，关注学校的招生计划，每年的招生计划不同，近期学校开展专家引领自导有方、互助共研提质增效的活动，下面，小编给大家详细介绍一下，希望可以帮助到大家。
2023年学校的招生计划还没有发布，大家可以参考历年的
2021年 市内 招生人数： 80 人
2021市外 招生人数： 140人
2019年 县域内计划 招生人数： 80 人
2019年 县域外计划 招生人数： 100 人
2019年 校内自主招生计划 招生人数： 36 人
2018年县域内计划 招生人数： 80 人
2018年 县域外计划 招生人数： 100 人
为深入推进映天学校“自导式教学”实践工作，有效促进新课改落地实践，高质量提升学校育人质量，2022年11月4日，我校开展了映天学校第二届自导式教学实践研讨会。四川省“自导式”专家团队李晓玲校长一行莅临我校调研指导，东坡区教体局领导、实验共同体学校领导老师、我校全体教师近100人参与了本次活动。
今天，秋雨如丝，给美丽的校园增添了绵绵诗意。微凉的天气丝毫挡不住交流探讨的热情。刘遂校长带领专家们参观学校，回顾建校以来的辉煌历程，了解“自导式教学”开展的阶段性成效。专家团队和各级领导教师充分肯定我校总体工作，对我校“自导式教学”的实践工作给予高度评价。
上午第一节，专家团队成员和观课教师推门观课，真实了解自导式教学的常规课堂，进行现场“把脉问诊”。献课学科涵盖语文、数学、英语、地理、历史、道法等学科，专家老师们全方位的了解了我校的自导式常规课堂。
初一张莹老师为大家带来一堂生动的语文课《植树的牧羊人》。张老师灵活驾驭课堂，同学们聚精会神，课堂欢声笑语，引得专家老师的频频点赞。此外，康玉平老师的数学课《同类项及合并同类项》、刘德平老师的数学课《命题》、刘希望老师的地理课《繁荣地方特色文化》、杜静老师的语文课《背影》、黄蝶老师的历史课《两汉的科技与文化》、何叶老师的道法课《民主与法治》、何小燕、陈丽平、姜晓燕老师的英语课等，针对的预学检测、精准的课堂任务、合理的课堂巩固、生动的讲授、精彩的互动，给观课老师们留下深刻的印象。
上午第二节，初中部自导式教学汇报课由秦锰主任执教。全体教师齐聚学校教学观摩室，认真聆听、深入研讨。秦主任的数学课《测量》熟练采用“自导式教学模式”，以检查课前预学掌握情况作为课程导入，全程由学生“自主思考、拆题解题、小组破题”，通过“入乎其内”解读教材和“出乎其外”延伸知识，引导学生系统思考，最后又以“精准练习”检测小组学习成效，巩固学习所得。整堂课循序渐进，学生主动思考，积极探究，合作展示，让观课教师看到了映天学校“自导式教学”的实践成果，引发热烈反响。
观课结束后，全体参会人员移步学术报告厅参加“自主乐学 导引增效”的“自导式教学”实践研讨会。胡双华校长主持会议，刘遂校长致辞。刘校长对专家组和各级领导教师的莅临表示热烈欢迎，在简要介绍了学校发展概况、教育教学理念后，再次对四川省自导式教学专家团队李晓玲校长一行、区教体局领导以及共同体领导老师们的悉心指导表示了衷心的感谢。
胡校长作了题为《转变教学方式 提升育人质量》的自导式教学工作汇报。他从“走出去，视界更开阔”到“请进来，改革有力量”，介绍初中部“自导式教学”落地实施的全过程，又以“四变”总结工作成效——教学观念改变、课堂结构改变、精神面貌改变、学习状态改变，并提出“三个思考”——如何保证四单质量、如何保证预学质量、如何保证小组学习实效。汇报简练准确，概括详实，“三个思考”成为本次研讨的焦点。
随后，自导式专家李晓玲校长做了题为《践行自导式探索新课堂》的主题培训。她通过分析2022年课改新要求，强调了培养“核心素养”意识和让每个孩子都“站在课堂中央”的课改目的，引出了“自导式教学”的核心内涵和实践意义，介绍了“自导式教学”整体流程和结构模型，明确了“三段九环”的师教生学基本任务，分享了“‘自’乐有‘导’，乐学有方”的实施策略。整个培训深入浅出，为自导式教学的开展提出了清晰的实践思路。老师们认真笔记、仔细聆听，发自内心的表示获益匪浅。
高县研培中心罗亚玲主任作了《自导式教学“一案四单”设计与研制要义》的经验分享。她围绕“教材研读、预学指导、任务驱动、巩固训练、课后作业”五个方面介绍四单设计，展示四单范例，传授四单制作方法，强调自导式教学不能沦为一种形式，而是要让学生通过“自导”变得“自主”。她还以诗相赠，肯定了我校“自导式教学”的成绩，并提出了美好希冀。
四川省胡玉兰名师工作室成员、自导式教学指导专家刘厚春老师，针对其观察的两堂数学课，既肯定了教学效果，又客观指出不足，并提出可行性建议。他结合个人“自导教学”经验，再次强调自导式教学的注意事项，指出“自导式教学”要基于方法，强调教学逻辑思维培养，引导学生多思考多追问。
高县嘉乐中学黄守龙校长作了《构建和美课堂 点燃生命之光》的经验分享。他从“促发改革良机、培植自导沃土、开出和美之花”三个方面，图文并茂展示了嘉乐中学自导式教学实践的成效与价值，对我校的自导式教学工作有很好的借鉴和指导意义。
最后，刘校长和胡校长先后总结。他们指出了本次教学研讨的深刻意义，表示通过各位专家、教师的不吝赐教经验传授，让我校教师博采众长，淬砺致臻，碰撞出教学思维的新火花，为学校自导式教学指明了方向。
刘遂校长还以诗回赠，再次感谢专家组及各级领导教师的指导，为本次研讨会画上圆满句号。
“好风凭借力，扬帆正启航”。本次研讨活动为学校搭建了“相互交流，互相促进，共同成长”的平台，也为全面优化提升我校“自导式教学”工作提供了有力的发展保障。
映天学校将以此为契机，继续研究实践，蓄力前行，笃实奋进，让我校“让每个人因我们的存在而幸福”的办学理念落地生根开花结果。
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