2026年四川省安岳实验中学班型设置和有几个班是怎么样?首先，学校为了更好地满足学生的个性化发展需求，该校对于班型的设置进行了精心设计，设立了多个不同的班级。这些班级不仅按照年级划分，还考虑到了学生的兴趣特长与学业水平，近期学校开展在以戒为尺，以爱为光!的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
国旗班、艺术体育专业班、成都七中远程直播班、录播班、日语高考班、电子科技大学联合举办国际本科直播班。
目前学校有65个高中教学班，18个艺术教育办公室，45个初中班，8000多名学生。
当教育的智慧碰撞出火花，当惩戒的尺度邂逅成长的温度，一场德育的盛会如约而至。12月19日，四川省安岳实验中学教育集团总校、集团成员校(通贤初级中学、驯龙初级中学、岳石初级中学)及托管帮扶校(周礼中学)的教育同仁齐聚一堂，以“惩戒有度・成长有光”为核心命题，通过微班会与德育故事会，深度解读教育惩戒相关细则，共同勾勒出新时代德育工作的动人图景。
晨光熹微，冬意渐浓。高中、初中组微班会展评同步拉开帷幕，分别在实验中学城南校区录播室和校本部录播室温情上演。
校本部的课堂上，参赛班级各显神通。岳石初中张芮老师以“班级惩戒合同制定与签署”为切入点，让规则意识在互动中生根;谢碧老师借“一封迟到的信”传递悔悟与成长，让惩戒藏于深情之中;通县初中蒋婷婷老师围绕“规则护自由，惩戒藏深爱”展开热议，在思辨中明晰是非边界。来自周礼中学的陶韬老师、实验中学田杰、罗平老师带领学生，用情境演绎、小组讨论、真情分享等多元形式，将抽象的教育惩戒理念转化为生动的课堂实践，20分钟的班会里，每一个环节都紧扣主题，每一次互动都饱含温度。
城南校区的赛场同样亮点纷呈。吴娟老师以“教育是否应该有惩戒”作为辩题，邀请家长代表同学生一道参与惩戒边界的思辩;周礼中学阳杰老师用不同的情境引导学生认识惩戒的“真面目”，建立正确认知，并创编准则口号达成班级公约;周季松老师化身成长路上的交通引导者，让学生在“法爱交织”中领悟规则，并将自创歌词融入歌曲中，深化理解;许雨涵老师以“成长是一束光，惩戒是一把尺”针对两种不同情景，师生共同探寻行之有效的惩戒方式。
9堂微班会将德育理念精准落地，既守住了规则的底线，又彰显了教育的温情，为在场观众呈现了一场场兼具思想性与观赏性的德育盛宴。
“从‘指尖迷途’到‘掌舵人生’，每一个叛逆的灵魂都渴望被温柔照亮”“假条里的温度，藏着教育者的细心与坚守”“他的‘刺’里，藏着未被点亮的光”，老师们以亲身经历为蓝本，用细腻的笔触、深情的讲述，将一个个与教育惩戒相关的真实故事娓娓道来。有的聚焦问题学生的转化历程，展现了“墨香润顽石，耐心唤初心”的教育坚守;有的分享班级管理中的创新举措，诠释了“惩戒如春雨，成长恰苗青”的教育智慧;还有的围绕师生沟通的细节展开，传递了“刻度之上，心光之下”的教育温度。
从匿名树洞的情绪微光到初春月季的悄然绽放，从作业里的怕与光到规则中的爱与暖，老师们或温情脉脉，或慷慨激昂，或娓娓道来，用各具特色的风格展现了教育者的责任与担当。每一个故事都直击人心，每一份感悟都引发共鸣，让现场听众在感动中深思，在共鸣中汲取德育前行的力量。
耕耘有获，微光成炬。经评委组专业评审、公平遴选，各项奖项均尘埃落定：微班会展评环节评选出一等奖4名、二等奖5名，德育故事分享环节一等奖10名、二等奖10名，获奖选手以扎实的专业功底、创新的实践设计与真挚的教育情怀，在众多参赛者中脱颖而出，用实力赢得了这份沉甸甸的认可;同时，集团总校二、三级部及通贤初级中学、周礼中学凭借严谨高效的统筹协调、积极踊跃的参与态度，荣获“优秀组织奖”，这份荣誉既彰显了各校对德育工作的高度重视，更凝聚了集团上下携手共进的强大合力。
论坛虽已落幕，但德育探索之路永无止境。此次活动不仅为集团内各校德育工作者搭建了交流学习、展示风采的优质平台，更凝聚了“惩戒有尺度、教育有温度、成长有光亮”的共识。未来，四川省安岳实验中学教育集团将以此次论坛为契机，总结推广优秀实践经验，推动各校深化德育改革，让科学的教育惩戒成为学生成长的护航者，让真挚的教育爱心成为学生逐梦的引路灯，共同培育担当民族复兴大任的时代新人，书写集团德育工作的崭新篇章!
以上就是2026年四川省安岳实验中学班型设置以及有几个班的情况介绍，学校使得教师能够更好地针对学生的实际情况进行教学。此外，学校还不断进行课程创新，以激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新思维能力。努力追求着自己的梦想与目标，书写着属于他们的青春篇章。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
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