2026年成都外国语学校高中升学率怎么样和升学介绍是怎么样?首先,近年来,该校的高中升学率持续保持在较高水平,尤其是在重点高中的录取率方面,令人瞩目。学校注重学生的全面发展,不仅重视学科成绩,还强调语言能力和综合素质的培养。近期学校开展中国智慧,世界回响成都外国语学校初中部第十三届外语文化节盛大开幕的活动,下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
成外高中2020届是成外高中扩招的第一届。86名优秀学生成功送往清华北大等国内一流大学(国内本科招生人数在四川省排名第一),近30名优秀学生被康奈尔大学、英国伦敦大学、法国巴黎综合理工大学、日本早稻田大学等国际知名大学录取。,2020年高考将继续辉煌!
一、整体实力令人震惊:1、优生突出:(1)全省文科前10名,成外4名;前100名,16名。(2)全省理科前10名,成外2名;前100名,8名。2、按照保送和高考分段人数,预计2020年上清华、北大人数将超过50人,创历史新高!
2019年高考,全年一本书的上线率为98.4%。本科学历:理科学历100%,文科学历99.36%。文科学历157人参考,一本上线154人,上线率97.5%。
2018年高考,整体优势明显:文科一本率为98%。科学一本率为98.4%。文理学一本率达到98.3%。清北人数超过30:依据保送、高考成绩及自主招生情况,清华、北大学生人数超过30人。
2017年高考,重本亮眼:(1)文理实验班一本率100%。(2)全年级文理一本率为93.6%。(3)全年级文理本科率为99.5%。清北学生人数,再创新高:2017年成都外国语学校清华、北大学生人数超过40人。
2016年高考,90.9%的上线率,86.2%的文科上线率,92.3%的理科上线率。;本科推出率98.5%,其中文科推出率96.7%,理科推出率99.1%。107名学生被送往中国著名大学,如北京大学、清华大学、北京外国语大学和上海外国语大学,其中北京大学和清华大学有10名学生。近100名学生被中国著名大学录取,如斯坦福大学、波莫纳大学、哥伦比亚大学和滑铁卢大学。一名学生获得了纽约大学阿布扎比分校200万的全额奖学金。
11月24日,成都外国语学校初中部第十三届外语文化节开幕式在校园礼堂拉开帷幕。本届外语节以"中国智慧,世界回响"为主题,将中华传统文化与多语种交流相融合,展现了"以语言为桥,传文化之美"的青春风采。

开幕式由初二年级6位多语种学子担任主持。张菱菲(英语)、张荣轩(中文)、魏睿希(日语)、李佳霓(法语)、阮旭鹏(德语)、王思然(西班牙语)依次用不同语言开场。多元语言的碰撞,为开幕式现场注入了国际化氛围。
随后,成都外国语学校副校长杜世民登台致辞,他围绕“中国智慧与世界交流”的主题,鼓励同学们以外语为工具,做传统文化的“传播者”,在语言学习中读懂文化根脉,让中国智慧走向世界。
外教Frank在开幕式上围绕“中国智慧,世界回响”主题分享感悟,点赞“中国制造”与中国技术在全球(尤其非洲)的深远影响,寄语成外学子当好学校、文化与国家的代言人,还以自身童年向往“中国制造”玩具火车、如今视中国为第二故乡的经历,抒发对中国的深厚情感。
开幕式的节目环节将"中国智慧"与"世界表达"深度融合:同学们化身中国智者、西班牙航海家哥伦布、德国数学家莱布尼茨、法国思想家伏尔泰、英国茶叶商人川宁、日本遣唐使阿部仲麻吕等中外历史人物,通过对话演绎了"指南针的传播""八卦与二进制的关联""茶叶贸易中的文化交流"等场景,生动再现了中国智慧影响世界的历程。节目中后篇章里,高铁、北斗等现代中国科技元素惊艳亮相,青少年学子以歌舞演绎《少年》,屠呦呦、袁隆平等国之栋梁影像同步展播,生动彰显当代青年传承文化薪火、续写中国智慧新篇的坚定信念。

从传统文化的跨时空对话到现代科技的世界共鸣,从多语种的生动表达到对文化自信的深度传递,成都外国语学校初中部用一场立意高远、形式新颖的开幕式,再次彰显了其“融贯中外、文理并重”的教育特色。学校始终以培养“具有中国灵魂、国际视野的未来人才”为己任,这样的外语文化节不仅是语言学习的实践舞台,更是文化传承的重要载体。期待在接下来的系列活动中,同学们能继续在语言探索中感悟文化魅力,在交流互鉴中提升综合素养,也祝愿成都外国语学校能持续深耕特色教育,培育更多兼具文化自信与国际竞争力的优秀学子,让中国智慧通过青春之声,在世界舞台上绽放更耀眼的光芒!
以上就是2026年成都外国语学校高中升学率怎么样以及升学介绍的情况介绍,许多学子在毕业时,能够顺利进入全国各大名校深造。此外,学校还为学生提供丰富的课外活动和国际交流机会,帮助他们拓宽视野,提升竞争力。为每位学生创造最佳的升学条件,确保他们在未来的学习和生活中,都能拥有更广阔的可能性。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻,请大家继续关注前景通升学网。
本文来源:https://www.qjingt.com/news/22885.html,转载请著名出处!