2026年四川省成都市龙泉中学校高中怎么样和好不好是怎么样?首先，学校注重培养学生的全面素质，不仅在学术上提供了扎实的基础教育，还开设了丰富多彩的课外活动，鼓励学生多元发展。近期学校开展高一语文项目式学习走进家乡·寻根故土的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
四川省成都市龙泉中学简称“龙中”(曾用名龙泉一中)，是四川省国家示范性普通高中，四川省一级示范性普通高中(领先型)。 ]，成都市顶尖创新人才早期培养基地学校是华中科技大学等100所高校的优质生源基地，是成都市首批“双新”领先示范学校，西华师范大学研究生联合培养示范基地。
一九四四年，学校成立，校名为“简阳县龙泉镇初中”;一九五九年，随区划归成都市，更名为“四川省成都市龙泉中学”;2002年，四川省教育厅批准四川省示范性普通高中;2006年，四川省教育厅批准四川省国家示范性普通高中。
2023年4月17日，山东省潍坊实验学校副校长孟祥池;5月19日，都江堰中学、东部新区养马高中等单位20余名教育专业人士走进龙泉中学，与学校德育团队进行了深入交流。
项目式学习是一种动态的学习方法。学生在项目式学习中主动探索现实世界的问题和挑战, 领会到更深刻的知识和技能。为提升学生语文素养，引导学生深入感知家乡文化，厚植家国情怀，高2025学部语文组开展了“走进家乡·寻根故土”项目式学习活动，并于近日圆满地举行了成果展评。
活动前夕，高2025级语文组向全年级的同学发布了学习任务。各班以自由组队形式组建学习小组，明确分工，确定主题，制定访谈提纲与调查问卷，规划拍摄内容，开展资料搜集。同学们利用国庆节返乡契机，奔赴家乡各地，深入街巷村落，采访乡人，记录风物，收集了丰富的一手素材，并在节后提交了成果。
假期结束后，各班语文老师组织学生积极开展成果交流会，学生的成果包含人物志、调查报告、建议书、手绘、文创产品……形式多样，内容扎实。他们以PPT展示、微视频播放、现场展示文创作品、现场讲述调研过程和结论建议等多种形式生动呈现了调研成果。有的讲述故土人物的感人故事，如《春晖四方，桃李满天》，有的呈现地域文化的变迁脉络，如《青龙湖：家乡生活的变迁》，或针对家乡发展提出建设性建议，如《社区篮球文化建设建议——打造活力社区，点燃篮球激情》。师生们共同评审，评选出班级一、二、三等奖，营造了浓厚的研学氛围。
成果评审环节，高2025学部全体语文教师充分讨论，严格筛选，最终从众多一等奖作品中评选出特等奖作品。这些作品视角独特、情感真挚、文笔流畅，充分展现了学生对家乡的深情凝望与理性思考。学部学生大会为这些获奖学生颁奖。优秀作品同步在学校宣传栏展出，吸引师生驻足品读，反响热烈。
此次项目式学习活动不仅是一次语文生活化、实践化、项目化的学习方式变革，更是一场深刻的文化寻根之旅。学生们走出课堂，用脚步丈量故土，用笔触记录乡情，在访谈中倾听岁月回响，在调查中体察社会变迁。我们坚信，当青春与乡土相遇，所激荡出的不仅是文字的温度，更是未来建设家乡的精神力量。
资哓杨：我是一个土生土长的都江堰人，从小就听到大人们常把“拜水都江堰，问道青城山”挂在嘴边，而这次和几个志同道合的朋友一起开展的实践活动让我对青城山有了进一步的了解。
在实地探察的过程中，我们走出了课本那方寸之地，深度体验青城山的道家文化。青城山的建筑、美食以及文化相辅相成，将青城山的独特体现的淋漓尽致。
而后，我们大量搜索本地人口口相传的传说和野史。这些传说和野史，虽然不能作为严谨的历史考证，却是青城山道家文化不可或缺的“血肉”。它们将一座自然的山，变成了一个充满神迹和故事的“神圣空间”。将抽象的“道”和“法力”，通过张天师、宁封子等具体人物的事迹表现出来，更加引人入胜。
当我们行走在青城山，看到“掷笔槽”，会想起天师降魔的英姿;夜晚望见远山灯火，会联想到飘渺的“圣灯”。这种沉浸式的体验，是单纯欣赏风景无法获得的。
探访青城山，不仅是一次自然与人文之旅，更是一场踏入中国文化的奇幻旅程。高燕灵：与传统的课堂学习截然不同，这次实践性学习，带给我们前所未有的冲击。当我们在书本和网络上查阅的资料，最终化为眼前糖画艺人那双异常灵巧的手时，所有的知识都变得鲜活而滚烫。我们亲眼见证坚硬的糖块如何在温火中融化成琥珀色的液体，又如何在一吹一拉、一捏一剪间，幻化成栩栩如生的飞禽走兽、神话人物。这种学习不再是单向的知识接收，而是调动了所有感官的沉浸式体验——我们闻到焦糖的甜香，感受到火候的炙热，更触摸到了那份即将失传的手艺所承载的温度与情感。这远比任何一篇课文、一段视频都来得更直接、更震撼。
王歆淼：通过这次深入的调查，我们对家乡文化有了全新的感悟。我们曾以为“文化”是博物馆里冰冷的展品，是古籍中晦涩的文字。然而，这位默默无闻的糖化艺人，就是活着的文化本身。他的坚守，不仅仅是一门手艺的存续，更是一种生活智慧、审美情趣和乡土情感的传承。我们意识到，家乡的文化瑰宝，或许就藏在这些看似寻常的街角巷陌，存在于这些平凡匠人的指尖。我们为之惊叹的，不仅是技艺的精湛，更是那份在浮躁时代里，甘于寂寞、精益求精的“工匠精神”。
陈思源：此次活动肯定了我们的探索，也提醒我们，文化的传承需要年轻一代的注视与接力。这次调查让我们明白，真正的学习发生在广阔的社会课堂里，深厚的文化扎根于脚下的家乡土壤中。未来，我们将带着这份对家乡文化的敬意与热忱继续前行，用心去发现、去记录、去传承更多散落在民间的明珠，让传统的薪火在我们手中燃烧得更加明亮。
以上就是2026年四川省成都市龙泉中学校高中怎么样以及好不好的情况介绍，学校环境优雅，为学生的学习与生活提供了舒适的空间。无论是科学、文艺还是体育，各类社团活动都充满活力，为学生提供展示自我的平台。学校高中的教育质量和学生素质享有良好声誉，是追求卓越的学子的理想选择。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
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