2026年四川省峨眉山市职业技术学校教学资源怎么样和教育成果是怎么样?首先，学校不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的能力培养，为学生提供了大量的实习和实践机会。学校拥有一支经验丰富且富有激情的教师团队，他们不仅在各自的专业领域有着深入的研究，近期学校开展峨眉职技校：实力认证!我校两大名师工作室考核完美落幕，深耕细研结出教育硕果!的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
学校配备19个现代化实训室，如工业机器人、新能源汽车、3D打印等。培训设备功能完善，居乐山市一流水平。2023年11月，学校承办乐山市中等职业学校计算机专业教研活动，通过公开课展示，促进教师专业发展
截至2024年，学校为教育部1+X证书制度试点学校和四川省再就业培训基地，并于2019年获四川省示范中等职业学校建设单位批准。2022年，学校获乐山市中等职业学校教育教学综合评价一等奖
近日，我校“刘晓兰”文创工作室与“杨安祥”高中物理工作室历经严格评审，顺利通过2024-2025年度名师工作室考核!这一成果既是对两个工作室过去一年深耕教育、潜心研究的充分肯定，更是峨眉山市教育系统聚焦教师专业成长、推动学科高质量发展的生动缩影。考核现场，专家组通过听取汇报、查阅资料、交流问询等方式，全面检验了工作室的建设成效，对两支团队的务实作风与亮眼成果给予高度评价。
深耕物理，育教相长——杨安祥高中物理工作室的育人答卷峨眉山市“杨安祥”高中物理工作室是高中物理学科领域的“精锐之师”。这支由21人组成的团队(12名核心成员、9名学员)，堪称“星光熠熠”：1人斩获省级课题研究一等奖，1人担任乐山市教育评审专家，1人入选乐山市物理学科中心组成员，1人获评乐山市种子物理教师，2人跻身乐山市骨干教师行列，1人入选“峨眉英才培育计划”峨眉名师项目，6人获评峨眉山市骨干教师，13人次荣获“峨眉山市优秀教师”称号——强大的师资阵容，为工作室的高质量发展奠定了坚实基础。
“为峨眉山市培养更多优秀物理人才”，这一朴素而坚定的宗旨，贯穿工作室建设的始终。工作室深知，优秀的物理人才培养，始于优秀的物理教师队伍建设。为此，团队确立了“青年教师快速成长、资深教师与时俱进”的双轨培养目标，紧扣新高考改革方向，搭建起多元化的成长平台。
针对青年教师，工作室通过“名师示范课、师徒结对子、教学基本功集训”等形式，从教学设计、课堂驾驭、解题指导等方面进行全方位帮扶，助力青年教师快速站稳讲台、提升教学能力;对于资深教师，工作室聚焦新高考政策解读、学科核心素养落地、科技创新教学等前沿话题，组织专题研讨与外出学习，推动老教师更新教学理念，实现“经验+创新”的双重提升。此外，工作室还定期开展跨校教研、命题大赛、教学案例分享等活动，促进成员之间的经验互通与智慧共享，让每一位教师都能在交流中成长，在实践中精进。
一年来，工作室不仅培育出一批教学能力过硬、科研水平突出的物理教师，更通过教师成长带动学生发展——在工作室成员的指导下，多名学生在物理竞赛中获奖，高中物理学科整体教学质量稳步提升。考核中，专家组对工作室“以师育师、以师促生”的培养模式给予高度认可，认为工作室“精准把握新高考方向，师资队伍建设成效显著，为区域高中物理教育高质量发展提供了有力支撑”。
匠心筑梦，文创赋能——“刘晓兰”文创工作室的成长之路“刘晓兰”文创工作室自成立以来，便以“聚焦文旅融合，培育文创人才”为核心定位，汇聚了36名热爱文创、深耕教育的骨干力量——1名领衔主持人、10名核心成员与21名青年学员同心聚力，构建起“领衔统筹+分工协作”的高效工作模式。
工作室始终立足峨眉山市丰富的文旅资源，将研究方向精准锚定文旅文创、技能大赛、科技创新三大板块，同时围绕专业建设、校本教材开发、课题研究等关键任务明确发展路径。在主持人刘晓兰的带领下，工作室坚持“规划先行、集体研讨、责任到人”的工作机制：每一项研究任务都经过核心成员集体论证，每一个成长目标都分解到具体岗位，通过定期召开工作会议、开展专题研讨、组织实践交流等形式，让思想碰撞催生创新火花，让分工协作凝聚发展合力。
过去一年，工作室不仅成为成员成长的“孵化器”，更成为区域文创教育的“助推器”。针对各级各类文旅文创技能大赛、科创赛事，工作室组建专项指导小组，从选题构思、作品打磨到临场展示，为学员提供全流程帮扶，助力团队在赛场屡创佳绩;在课题研究与校本教材开发中，成员们深挖峨眉山文化内涵，将非遗技艺、民俗风情与现代设计理念相结合，编撰的校本教材兼具实用性与地域特色，为校园文创教育提供了鲜活素材;通过搭建“老带新、强带弱”的帮扶平台，青年教师快速提升专业技能，核心成员持续突破研究瓶颈，团队整体专业素养实现质的飞跃。
考核现场，工作室展示的丰硕成果——详实的研究报告、精美的文创作品、学员成长档案与赛事获奖证书，让专家组眼前一亮。“工作室将教育教学与地方文旅资源深度融合，既立足当下培养技能型人才，又着眼长远推动文化传承，工作扎实、成效显著!”考核组专家的评价，正是对这支文创教育队伍的最佳褒奖。
2025年10月30日至31日，为期两天的年度考核中，两大工作室以饱满的精神状态、详实的工作成果、清晰的发展规划，圆满完成了各项考核任务。从文创工作室的跨界融合实践，到物理工作室的学科深耕探索，两支团队虽聚焦领域不同，但都展现出“潜心研究、务实进取、协同育人”的教育情怀。
考核不是终点，而是新的起点。此次年度考核的顺利通过，既是对两大工作室过去一年工作的肯定，更是对未来发展的期许。作为峨眉山市名师工作室的优秀代表，“刘晓兰”文创工作室与杨安祥高中物理工作室将以此为契机，进一步优化工作规划、深化研究方向、拓展成长平台：文创工作室将继续深挖地方文化资源，推动文旅文创教育与产业发展深度融合;物理工作室将持续聚焦新高考改革与学科核心素养培育，为培养更多优秀物理人才添砖加瓦。
教育是一场温暖的修行，名师工作室是教育路上的“领航者”与“同行者”。相信在两大工作室的示范引领下，峨眉山市将涌现出更多优秀的教师团队，以匠心育人才，以实干促发展，为区域教育事业的蓬勃发展注入源源不断的动力!让我们共同期待，两大工作室在未来的征程中，绽放更耀眼的光芒，书写更精彩的教育答卷!
以上就是2026年四川省峨眉山市职业技术学校教学资源怎么样以及教育成果的情况介绍，学校为学生提供了良好的学习环境。此外，峨眉山市职业技术学校积极探索与企业合作的方式，为学生的未来就业奠定坚实的基础。也为地区经济的发展注入了新的活力。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注前景通中职网。
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