2026年崇州蜀城中学高中有几个班和学校介绍是怎么样?首先,学校环境优美,教学设施齐全,为学生提供了良好的学习和成长空间。学校注重教育质量,培养出了许多优秀的人才。近期学校开展统一思想明方向,深耕课堂提质量学校召开2025-2026学年上期教学科研工作会议的活动,下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
蜀城中学有火箭班:4个,线上班:3个,优秀班:4个,重点班:4个,普通班:4个。其中一班到四班是火箭班,五班到七班是线上班,八班到十一班是优秀班,十二班到十五班是重点班,十六班到十九班是普通班。
截至2024年10月,学校346名教职员工中有49名研究生,实行“分层教育”模式,招生要求中考成绩达标。2024年12月31日,校长向韬在学术年会上提出“增量计划”,强调教师专业发展和教学质量提高
2025年9月15日,崇州市蜀城中学在校学术厅组织召开新学期教学科研工作会,统筹部署2025-2026学年上期重点任务。蜀城中学全体教研组长、备课组长及教学管理干部参会,围绕“统一思想、明确目标、寻求共识”的主题共商提质路径。会议由课程学术中心主任熊国香主持。
教师发展中心副主任王小燕阐明了以“通过学科教学培养县域高中学生核心素养与思维能力”为核心的年度教学科研方向。旨在推动教学从“知识本位”向“素养本位”深化转型,突出批判性思维、创新思维及逻辑思维的培养。学校将依托思维型课堂建模、教学评一致性改革及智慧教育赋能三大路径,推动教研组、备课组成为“思维高地”与“实践先锋”。教师发展中心将全力支持,与教师们共同推进这一系统工程,为学生未来发展奠基。
分管教学副校长刘太国对新学期教学工作提出具体要求:强化备课组核心职能,要求各集备组在用好七中网校资源及学科网素材基础上深化“二次备课”;压实教研组引领责任,通过“有用教研”助力青年教师成长、抓实课题申报质量;严守教学规范,推行分层教学与作业精细化批改,关注学生心理动态,践行“不抛弃不放弃”的育人承诺,同时强化课堂安全管理能力。
崔永波校长从教育本质出发,提出“回归育人初心”的转型要求。他强调教师须践行换位思考——“假如我是学生,假如学生是我孩子”,推动教育目标从“育分”向“育人”转变。要求教师研究中高考动向、吃透新教材、把握新学情,将“教学五认真”(备课、上课、作业、辅导、考试)贯彻到日常,尤其注重备课质量与作业实效,真正实现“分数与素养同步提升”。
徐继年书记在总结中强调教研与集备的协同发力。他指出,教研组应立足新中考、新高考趋势引领学科建设方向,备课组则需将教学要求转化为每一堂课的分层任务设计,以提升学生思维品质为落脚点,切实“让学习在课堂上真实发生”。
本次会议标志着蜀城中学新学期教育教学科研工作的全面启动。学校将以思维培养为引擎,以课堂深耕为根基,凝聚教研组与备课组双轨合力,全力创办家长满意、学生成长的高品质教育。
以上就是2026年崇州蜀城中学高中有几个班以及学校介绍的情况介绍,学校确保每个学生都能得到充分的关注与发展。教师团队由一批经验丰富、敬业爱生的老师组成,更关心学生的全面发展。学校培育着莘莘学子,致力于未来的无限可能。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻,请大家继续关注前景通升学网。
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