2026年成都市新津区职业高级中学怎么样和好不好是怎么样?首先，学校为学生提供全面的职业技能培训和文化知识教育，帮助他们在未来的职场中更具竞争力。校园环境优雅，设施齐全，不仅有现代化的教室，近期学校开展深耕职教科研阶梯赋能成长
资中县职业技术学校教师赴新津职高开展教育教学交流的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
学校紧紧抓住省市职业教育攻坚战略机遇，依托新津工业园区工业布局和地方重点支柱产业发展规划，合理设置调整专业，大力加强校企合作，积极推进校企一体化，逐步形成“学校进园区，专业进企业，教学进车间”三大办学特色。“酒店服务与管理”专业与成都山水豪生国际酒店全面合作，在企业设立“企业课堂”;“机械加工技术”专业与成都新津光辉机械工业有限公司等企业共建生产培训基地，在学校设立“教学车间”。实行订单培训、学徒培训、产教结合、工学交替。
学校坚持“德行天下，技走人生”的校训，坚持“寓学于工，和谐发展”的办学理念，以习惯教育和师生技能竞赛为抓手，不断推进教育教学改革，稳步提高办学质量，扩大社会影响力，为我县建设现代山水田园城市输送了大量技能型实用人才，吸引了周边县市大量学生就读，体现了职业教育服务地方经济社会发展的宗旨，起到了很好的示范作用。近几年来，我校毕业生的“就业率”保持在95%以上，“双证率”达到95%、就业稳定率达到85%、专业对口率达到70%。此外，在省、市中等职业学校学生技能竞赛中，我校学生成绩突出。2009年和2010年共获得省级二等奖1个，市级一等奖3个，二等奖11个，三等奖14个，优秀奖6个。其中，机械加工技术专业学生李恒宇作为成都市第一名参加了2010年四川省职业院校学生技能大赛，获得了钳工专业中等职业组二等奖。
2025 年8月17日，资中县职业技术学校30余位骨干教师走进新津职高，一场聚焦"职教科研赋能教师成长"的深度交流拉开帷幕。新津职高党总支书记叶丰平热情致辞，两校共探职教改革新路径。
一、实地探访：沉浸式体验育人场景交流团先后走进学校汽车博物馆、非遗传承中心及学生寝室，直观感受新津职高"文化浸润+技能实践"的育人生态。非遗传承中心内，绳编、剪纸、蜀绣等课程成果令来宾驻足赞叹——这里不仅年均培训超2000人次，更以课题研究为引擎，孵化出国际理解教育案例集与中外人文交流品牌。
二、专题分享：三维驱动，科研筑科研室主任陈静静系统阐释了我校以科研为核心引擎的“三维驱动”教师发展模式，为教师专业成长搭建坚实阶梯：师徒结对强基础： 创新实施“一徒三师”定制化培养制度，为每位青年教师配备教学、科研、德育三位导师，多维度助力青年教师快速成长、站稳讲台。
微课题孵化实践力： 立足教学一线真问题，持续开展校本微课题研究。迄今已完成17项，累计87位教师参与，有效破解教学难题，显著提升教师实践研究与问题解决能力。
特色项目塑品牌： 以市级重点规划课题《以人文素养培养为导向的中职校非遗文化传承实践研究》为引领，深度打造“非遗传承中心”。项目成果丰硕，开发特色课程、出版案例集、衍生区级课题、开展国际交流，并在市级评估中斩获两项一等奖，有力撬动课程升级与品牌辐射。
科研深度赋能，驱动学校高质量发展成效显著：人才梯队日臻完善： 成功培养正高级教师2名，建成市级名师工作室2个，培育市级名师17名，13名骨干教师入选成都市中心教研组，形成了“正高级教师—市级名师—骨干教师”层次清晰、衔接有序的三级人才矩阵。
教学成果实现突破：研究成果转化为核心竞争力，其中《两场域四主体四举措：中职学生间冷暴力行为防控策略》《名师工作室在中职学校中的运行策略》两项成果获得四川省职业教育教学成果二等奖。
课题研究量质齐升： 科研引领作用持续增强。自2019年以来，学校共开展各级各类课题研究32项(校级微课题15项、区级4项、市级8项、省级5项)，研究氛围浓厚。目前仍有11项课题在研，为持续创新与成果转化蓄积动能。
三、教务创新："四度"育人实践教务处主任王荟以“‘四度’育人：新津职高教务管理的微创新实践”为题，从课堂管理、考风考纪、青年教师培养及常规教研四个方面分享新津职高的“四度”育人—课堂规范有温度、考试评价有尺度、青年教师培养有梯度、常规教研有深度。她详细阐述了如何通过一系列微创新举措，提升教务管理水平，促进学生全面发展。
在课堂管理方面，学校推行了“温度课堂”理念，鼓励教师注重课堂氛围的营造，关注学生的心理变化，让课堂成为学生快乐学习、健康成长的乐园。同时，学校还建立了巡课制度，对教师的教学行为、学生的学习状态等进行巡查，确保课堂规范有序。
在考试评价方面，学校坚持“尺度考试”原则，制定严格的考试制度和考风考纪要求，确保考试公平公正。同时，学校还注重考试结果的分析与反馈，为教师的教学改进和学生的学习提升提供有力支持。
在青年教师培养方面，学校开展“老带新”青蓝结对工程，教学上通过“一课一会一赛一讲堂”(即转转课、读书分享会、教学能力比赛、专家讲座)等多种活动形式，帮助青年教师快速成长，为学校的教育事业发展注入新的活力。
在常规教研方面，学校坚持“深度教研”导向，通过“五定四有”(即定时间、定地点、定主题、定目标、定人员;有计划、有措施、有反思、有总结)定期举办教研活动，为教师提供交流学习的平台，促进教师之间的经验分享和智慧碰撞。
这场跨越地域的职教对话，既是经验的交汇，更是力量的聚合。它不仅为新津职高和资中职业技术学校搭建了友谊的桥梁，更为两校在教育教学的道路上指明了方向。通过此次交流，两校教师不仅拓宽了视野，更激发了创新的火花。未来，两校将继续携手前行，在教育教学创新的道路上不断探索与实践，共同书写职业教育的新篇章。
以上就是2026年成都市新津区职业高级中学怎么样以及好不好的情况介绍，学校注重实践与理论的结合，通过校企合作，为学生提供丰富的实习机会，使他们在实际工作中积累经验。学校也重视学生的全面发展，开展多种课外活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注前景通中职网。
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