2026年四川省成都市新都一中办学成果介绍和教学成绩是怎么样?首先，学校教学成绩斐然，连续多年在全市乃至全省的中考和高考中取得优异的成绩，深受社会各界的认可与赞誉。近期学校开展教师成长匠心育新苗，薪火永相传新都一中、桂湖小学、东湖小学2025年三校新教师岗前联合培训第十二日纪实的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
2017年4月，学校官网显示，在全国数学、科学、化学、生物学等学科的高中竞赛中，新都一中10余人获得一等奖。其中，继学生赖同学和康同学之后，何再次入选国家化学奥林匹克冬令营，被送往北京大学。
2008年，新都一中王艺捷被选为“世界青年环保大使”， 2009年5月，王艺捷前往日本参加八国环境部长峰会，宣传环境保护理念和主张，赢得了八国环境部长的称赞。2009年，王艺捷被美国著名大学密尼苏达大学录取，每年获得4000美元的奖学金。
新都一中的学生仍然保持着四川省中学生田径运动会的近十项记录。学校乒乓球队12次获得四川省中学生乒乓球比赛冠军，15次获得成都市中学生乒乓球比赛冠军。他们曾经代表四川中学生访问英国。
学校夏昆老师《率性教学》专门获得四川省第十五次优秀成绩一等奖和成都市第十四次基础教育优秀教育科研成果一等奖。 2005年，由该校教师独立承担的中央电力教育馆15个项目成功完成，被评为教育部中央电力教育馆优秀成绩一等奖;并承担了中国基础教育外语补贴项目(四川省同批次唯一A级补贴项目)。
2025年7月19日，新都一中、桂湖小学、东湖小学2025年三校新教师岗前联合培训进入收官之日，新入职的教师们齐聚一堂，在不舍与期待中为培训画上句点。从课标解读分享到两次无生试讲再到进入有生课堂教学实践，从家校沟通艺术到师德师风建设，这场系统全面的“充电之旅”，为初入教坛的年轻教师们筑牢职业根基。在最后一日的上午，既有新教师们对于过去两周的总结感悟分享，也有对于教师们礼态礼仪、师德师风的培训，更有对于校园精神传承的期许，让“学高为师，身正为范”的誓言在青春逐梦的征程中愈发清晰。
一、心得分享
上午八点，培训在史诗吉、徐露、陈凯三位老师的关于过去两周的总结感悟与反思中展开。
史诗吉老师以 “有担当、不断学习、深入实践” 为主题，回顾了过去两周她所学到的理论，史诗吉老师总结说到新教师应当有担当有作为、要保持终身学习的态度并将所学的理论知识结合到教育教学的实践中去。史诗吉老师还谈及了昨日的关于天府家风馆、艾芜故居的参观实践活动给她留下了深刻的感受，史诗吉老师认为教师不仅要自己实践、还要倡导学生实践。
徐露老师在做分享感悟时说到：每位新教师都站上了讲台、进行了极具意义的有生上课实践，她特别提到大家从培训第一天开始的陌生到逐渐互相熟识的过程中带给她的感动。徐露老师认为，此次培训可以让新教师们少走很多弯路。徐露老师还特别强调，新入职的教师们应当谨记刘旭东书记的教导，在教学育人的过程中要始终做到心中有学生。
陈凯老师从这些天培训的心路历程进行分享，陈凯老师说刚来还是以一个学生的心态对待这个工作，有胆怯与退缩的心态，是一个信息的被动接受者。在培训了一周之后，通过各位领导专家的倾情讲解，以及无生试讲的实战锻炼，心态从一个学生逐渐转变到了老师，逐渐明确了自己未来要做什么、该怎么做。
二、师德师风
新都一中党政办主任王明明强调师德师风不仅是教师个人素养的体现，更是影响学生成长、关乎教育事业发展的关键因素。讲座过程中，王主任详细解读了《未成年人保护法》中与教师职责紧密相关的条款，通过一个个真实的案例，让新教师们深刻认识到在日常教学与生活中，老师对学生权益保护应肩负的重大责任。从校园欺凌的预防与应对，到学生隐私的尊重与守护，每一处细节都彰显法律对未成年人全方位的关怀，也明确了教师在其中不可逾越的底线与必须履行的义务。随后，王主任明确了教师职业的十大禁令，从严禁歧视、体罚学生，到杜绝收受学生及家长财物，再到禁止参与有偿补课等，为新教师们清晰勾勒出行为边界。这场专题报告为新教师们筑牢师德师风的思想根基，助力他们以更专业、更负责的态度开启教育生涯新征程。
三、礼仪讲座
培训最后一日上午的首场讲座聚焦于“教师仪态仪表与职业形象塑造”，国家高级礼仪指导师林蓉通过理论讲解与现场示范相结合的方式，为新入职教师们上了生动一课。
讲座中，林老师结合教育场景特点，系统阐释了教师仪态礼仪的核心要义：“讲台形象不仅是外在表现，更是教育者内在素养的直观传递。”她特别强调，得体的仪态能增强教学感染力，拉近与学生的心理距离。
现场互动环节气氛热烈，林老师亲自示范并指导新教师练习。在站姿训练中，她纠正了常见的含胸、重心偏移等问题，示范“挺胸立腰、双肩舒展”的标准姿态，强调“站立时要像扎根讲台的松树，既有稳重感又不失亲和力”;手势教学环节，她分解演示了课堂指示、强调重点等场景的规范手势。
这场兼具专业性与实践性的讲座，让新教师们深刻认识到仪态礼仪在教育教学中的重要性，为他们以更专业的形象开启教学生涯奠定了基础。
四、学校精神
新都一中党委副书记雷萍聚焦抗日名将王铭章将军的爱国主义精神，系统阐述了王铭章将军对新都一中发展历程的深远影响。
讲座现场，珍贵的历史影像、文献资料，生动再现了王铭章将军浴血奋战的英雄事迹。“从建校初期的艰难求索，到如今的蓬勃发展，王铭章将军的爱国精神始终是学校发展的精神脊梁。”新都一中党委副书记雷萍特别提到，学校多年来坚持“铭章精神常驻校园”，正是希望将这份家国情怀融入教育血脉。新教师们认真聆听，不时提笔记录。大家纷纷表示，将以此次讲座为契机，深入学习校史，把王铭章将军的爱国主义精神融入教育教学实践，用实际行动践行“为党育人、为国育才”的使命担当。
东湖小学党支部书记、校长刘元红带来东湖小学校园精神传承专题报告，以其真挚的情感与深刻的教育思考，成为当日亮点之一。这场报告没有华丽的辞藻，却让在场新教师们频频动容。报告伊始，刘元红书记向大家展示了东湖小学过往的历史资料，随着她的讲述，新教师们仿佛穿越时光，看到了一代代教育者在简陋条件下坚守教育初心的模样。“当我们谈论教育时，究竟在追求什么?”刘元红老师抛出一连串引人深思的问题，“是让学生考出高分，还是帮他们成为完整的人?是教师单向输出知识，还是和学生一起成长?” 她结合自身多年的教育经历坦言，这些问题曾伴随她整个职业生涯，而答案就在日常教学的点滴里。“教育就像春风化雨，不是一蹴而就的工程。”刘元红书记特别强调，师生关系应当是相互成就的共同体。最令人动容的是她所展示的“教育日记” 相册。一张张照片翻过，孩子们和老师的笑容真挚而美好，照片里的不少学生也已长大成人，在祖国的各行各业中贡献自己的力量。这场充满温度的专题报告，让新教师们深刻理解了校园精神并非抽象的口号，而是藏在教育者日复一日的坚守与付出里，更明白了 “共同成长” 四个字沉甸甸的分量。
桂湖小学副校长胡晓带来的桂湖小学校园精神传承专题报告，系统展现了该校的办学理念与发展蓝图，为新教师们提供了深刻的实践参考。
桂湖小学副校长胡晓详细介绍了学校的构成情况，包括教学班级规模、师资结构及硬件设施等基本概况，并着重解读了学校的 “三风一训”。她鼓励新教师们积极参与学校建设，在实践中快速成长。随后，胡晓副校长深入分析了学校的五大发展优势，包括深厚的文化积淀、优质的师资团队、完善的课程体系、密切的家校合作以及鲜明的办学特色。报告中，胡晓副校长展示的桂湖荣誉的照片令人瞩目，学校以 “芳香课程” 为载体落实办学目标，通过一系列特色课程，让学生在体验中收获成长。整场报告内容充实，既有理论高度，又有实践深度，让新教师们受益匪浅。
五、管理指导
在上午的培训中，新都一中工会主席、副校长张树华为新老师们讲解了校园日常管理规定，厘清了工作中的各项准则，让新教师对校园管理有了全面认识。通过学习，新教师们认识到在做好教学工作的同时，也要承担起相应的安全职责，时刻关注学生安全与校园稳定。这场报告为新教师们快速融入校园工作提供了有力指导。
从校园精神传承的历史回响，到日常管理细则的细致解读，从师德师风建设的深刻启迪，再到教育实践技能的生动传授，一系列干货满满的专题报告为新教师们搭建起从理论到实践的桥梁。新教师们将带着培训中的所学所悟，将 “立德树人” 的根本任务融入每一堂课，在未来的教育征途中，既要坚守教育理想的诗和远方，也要扎实走好教学实践的每一步。期待新教师们在三尺讲台上绽放光彩，以青春之力浇灌桃李芬芳，与学校共成长，同谱教育事业的新篇章!
以上就是2026年四川省成都市新都一中办学成果介绍以及教学成绩的情况介绍，学校拥有一支高素质的教师团队，他们不仅具备扎实的专业知识，更富有创新意识，善于因材施教，充分激发每位学生的潜能。此外，学校注重德育与科技教育相结合，学校已成为区域内一所标杆性学校，培养了大批品学兼优的学生，为社会的发展做出了积极贡献。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注前景通中职网。
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