成都西川中学排名第几?学生成绩好吗是怎么样?首先，成都西川中学是成都市一所知名的中学，以其优秀的教学质量和丰富的教育资源而闻名。该校在成都市中学排名中位列前茅，拥有优秀的师资队伍和完善的教育设施，为学生提供了良好的学习环境和发展平台。学生在这里能够接受全面的教育，不仅注重学术成绩的提升，还注重培养学生的综合素质和创新能力。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
在这个地区，成都西川中学的学校排名为5，在市内的学校排名为53。
经过12年的办学，西川人努力探索，教书育人，创造辉煌。自2003年首批初中毕业生取得令人印象深刻的成绩以来，连续九届初中毕业生和五届高中毕业生在成都名列前茅，取得了辉煌的成绩。初中已成为国家重点高中的主要学生基地学校之一。2003年至2011年，由于“初中教育教学成绩显著”，学校连续九年受到成都市教育局和武侯区教育局的表彰，创造了轰动行业的“西川效应”。除了第一届的66.2%，初中毕业生的重点率每年达到70%。
每年都有市教育局表彰高中毕业生参加高考。2007年，初中毕业生中考重点线比例达到78.4%，三所名校中“四、七、九”的学生人数超过毕业生人数的一半(54.4%)。2007年高考重点率为13.8%，本科率为52.3%。2008年，该校学生参加中考的重点率为80%，61%的学生进入“四、七、九”。2010年，中考重点率为85.3%，17%的学生进入“四、七、九”，占毕业生人数的4%。2017年。
成都西川中学第24届教育研讨会、西川实验学校第6届教育研讨会围绕“育人为本：学科教育与德育的融合创新”，开展了学科教育分论坛研讨活动。本届教育研讨会体育与健康学科论坛的微主题是“在速度与激情中锻造体育品德”。
体育学科论坛特邀学科专家范翔老师莅临指导。范翔老师是成都市武侯区教育科学发展研究院体育与艺术研究所所长、中小学体育教研员，正高级教师、四川省特级教师、四川省优秀教师、成都市特级教师、成都市学科带头人、全国教育科研优秀教师、四川省范翔名师工作室领衔人、成都市范翔名师工作室领衔人、成都市武侯区范翔名师工作室领衔人、教育部“国培计划”成都体院体育学科首席专家、四川省“阳光体育”示范学校评审专家，四川师范大学、成都大学硕士研究生导师。
成都西川中学体育组闵文彬老师主持体育学科论坛活动。周思未老师、西川实验学校体育组余惠敏老师为带来七年级(上)田径—接力跑同课异构研讨课。来自四川省杨光荣名校长鼎兴工作室、四川省刘芳名师工作室、西川中学、西川实验学校、武侯区兄弟学校的体育教师30多人参加了主题教研活动。
西川实验学校体育组余惠敏老师带领初2023级4班全体同学献课。余老师带领同学们进行慢跑热身，行进间拉伸，让学生充分热开身体，复习了交接棒内容，观看视频理解理论知识概念，圆周跑让学生充分练习了交接棒技术，慢速熟悉动作再逐步进入到快速环节，循序渐进的练习方式让同学们掌握得更加充分。
成都西川中学体育组周思未老师带领初2023级3班献课。首先，自编一套tabata动作让学生进行热身;两人交接棒接棒练习，提高练习的密度;慢速逐步到中速再到快速，层层递进的练习。播放视频中国队拿到冠军的瞬间将学生的情绪带动起来，迫切想进行交接棒练习。4X50接力比赛前三名进入决赛，学生情绪高涨，在快乐有趣猜拳俯卧撑的方式中锻炼身体。
成都西川中学艺体组组长闵文彬老师、西川实验体育组组长尹夏洋老师点评了两位老师的课堂，充分肯定了两位老师将德育融入到了体育课堂。老师清晰指导，学生积极参与，课程不仅提升了身体素质，而且培养了健康生活方式和团队精神，这样的体育课程正是我们所需要的。
武侯区教研员范翔老师首先肯定体育学科论坛的研讨活动非常真实。不管是同课异构、异课异构、同课同构的课程结构形式，要明确同课异构到底是看什么，针对这样的内容、重难点，我们要采用什么方法。方法是最重要的，两位老师出发点不同，但教学目标、方向是一致的，只是各自用了不同的方法去解决问题。在教学中要抓得更细一点，在练习的过程当中有不同的情况，要有针对性的解决方法。在开始的准备活动、在基本的学的部分、练的部分和赛的部分来重点落实重难点问题。两节展示课都在教会、勤练、常赛的过程当中呈现出了体系化的课程。
听课教师在全过程的研讨中收获满满：
刘蕾老师：余老师上课更加细致、细腻、细心，余老师这节课更多的做到了教会，教会学生怎么去进行交接棒。周老师的课营造课堂整体氛围，良好的氛围容易将师生带入到课堂中去，更多的进行练和赛。
蒋秀芳老师：余老师语言优美、仪态大方，充分利用了四分之一圆跑，学生也练习得很快乐。周老师的课在最后的体能练习中利用了游戏的方式，让学生的兴趣更浓。
伍建勇老师：余老师的课设计的圆形跑很好看，利用了一小块场地将慢中快速交接棒都进行了练习。周老师的课趣味性更浓，利用比赛充分调动了同学体育练习的积极性。
体育与健康课程要培养的核心素养，主要指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确的价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力，健康行为和体育品德等方面。在速度与激情中涵养体育品德，西川中学体育组、西川实验学校体育组，以“接力跑”为课例，深入探究以人为本背景下体育学科教育与德育的融合创新，迈出了可喜的一步。未来将深耕课堂，探索不止。
以上就是成都西川中学排名第几以及学生成绩好吗的情况介绍，在成绩方面，西川中学的学生表现优秀，经常在各种学科竞赛中取得好成绩。因此，西川中学被广大家长和学生们认可和选择，成为他们追求教育成功的理想之地。欢迎大家咨询报读学校，如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
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