新都一中一直在教学设施的建设上下功夫，不断投入资金和力量改进校园环境和教育设施，在这里，小编给大家介绍一下四川省成都市新都一中占地面积以及新都一中是民办还是公立的相关内容，大家可以从这些地方了解学校，近期学校开展2022年市级精品课题开题论证会的活动，下面，大家跟小编一起去了解一下吧。
学校拥有86580平方米的土地面积，77525平方米的建筑面积。学校环境优美，绿树成荫，花草宜人，校舍简约庄重，宽敞明亮，各种建筑错落有致。宽敞的校门，笔直的大道，名家书法的碑林。
新都一中是四川省首批省级重点中学和国家级示范普通高中。学校位于四川省成都市新都区，新都一中是公立的高中学校
一般来说，公立学校的数量和规模远远超过私立学校。此外，学习成本相对较低，教学设施相对完善。此外，一些国家的警官和公立学校提供免费的学费教育，如德国、瑞典、意大利和法国。然而，公立大学的入学门槛高，申请竞争激烈。只有学习成绩优异的申请人才能获得低成本、高质量的教育机会。
春归风暖花开季，科研赋能正当时。2023年4月4日下午，四川省成都新都一中召开了2022年成都市教育科研规划精品课题《普通高中学术性拔尖创新人才培养的实验研究》开题论证会。
开题会上，主持人新都一中副校长冯跃帮首先介绍了莅临本次论证会的专家、领导、课题主研和本校各级名师工作室领衔人。专家是成都市教科院教育改革研究所高级教师陈宇燕所长，成都市教科院成都市教科院教育改革研究所教授、副所长、课程教材中心主任岳刚德，四川省彭州中学中小学正高级教师、教科室主任李强。
受新都一中党委书记、校长委托，副校长雷萍代表学校致辞。雷校长讲到：“教而不研则浅,研而不教则空。随着时代的快速发展和素质教育的不断改革，推动学校科研工作不断深化是与时俱进之举。本课题2022年12月获批立项，宗旨是探索普通高中学术性拔尖创新人才融合培养模式，是我校国家社科基金课题《普通高中学术性拔尖创新人才培养的实验研究》的深化提升，我们期望：通过人才融合培养模式研究，打通人才贯通式培养通道，实现新时代教育高质量发展。作为成都市教育科研先进单位，我校扎实推进“科研兴校、科研强校”战略，2012年学校确立了“现代化、国际化、学术性示范高中”办学定位，坚持用课题成果指导实践，以实践完善课题研究，形成了浓厚的科研氛围，为教育改革注入新动力。”雷校长强调“今天的开题报告会是对我校科研成果的肯定，更是对我们工作的一种鞭策，必将极大地振奋全体教师的科研热情。我们将以此为契机，把“科研兴校、科研强校”落到实处，积极推动科研向更高、更深层次迈进，力争把新都一中办成西部一流独具特色的学术性高中。”
随后成都市教科院教育改革研究所高级教师陈宇燕所长宣读立项文件。并介绍近年成都市教育科研情况和成都市教育科研获奖情况，鼓励大家认真、详实研究，争取出成果。
课题组主研人员王向阳代表课题组向专家汇报本课题前期研究，本课题是我校2016年度全国教育科学规划课题(列为国家社科基金资助金课题)研究成果的升华，并就本课题后期打算研究的方向和内容向专家组做了汇报。
成都市教科院成都市教科院教育改革研究所教授、副所长、课程教材中心主任岳刚德对课题关键词、研究方法等做指导。
四川省彭州中学中小学正高级教师、教科室主任李强对课题研究内容、文献综述等进行了详细的指导。
开题论证会上，课题组认真听取专家们指导和建议，并商定，在专家指导后，对课题研究方向、研究内容、研究方法等做适当调整。
接着，新都一中副校长张树华代表学校做表态性发言，张校长感谢三位专家的悉心指导。相信有专家的把脉，指引方向，我们课题组各位主研一定要按专家的指导，把课题做实，做好，以课题为引领，使我校的教育科研、教育教学再上台阶。张校长讲到，我校历来重视教育科研，1992年开始，我校探索普通高中三优育人模式，2016申报立项《普通高中学术性拔尖创新人才培养的实验研究》，该课题于2022年1月结题，为进一步深化普通高中学术拔尖创新人才培养，2022年申报了本课题，并成功立项，感谢以陈宇燕所长等专家对课题研究的指导和跟进，在这里，我代表学校表态，学校将一如既往的支持本课题研究和全校教师参加教育科学研究，使我校学术性高中进一步迈入内涵发展。
最后课题论证会结束，全体参会人员一起进行合影留念。
以上就是四川省成都市新都一中占地面积以及新都一中是民办还是公立的情况介绍，以上文章大家对学校有了更多的了解，学校在教育改革和中考改革的新背景下，学校也不断优化自身机制，吸引更多优秀的学生和教师，为学校的发展注入不断发展的动力。欢迎大家咨询了解，如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通。
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