2023年成都龙泉中学报名流程是怎么样?大家在报读学校的时候，很多家长都会关注学校的报名流程，学校不同报名也是不一样的，大家可以提前了解一下，近期学校举行第八批区级微型课题开题论证会的活动，下面，小编给大家详细介绍一下，希望可以帮助到大家。
1。参加市、县、市中考的考生，请携带户口本原件、准考证、中考成绩单到学校或四川省成都市龙泉中学设立的招生咨询点进行咨询和报名。我们更容易和第一个志愿者一起申请录取。
2。对于省、市、州、区、县中考成绩前十的考生，学校将根据相关政策免试录取，成绩优异的考生有机会进入理科(或文科)实验班。名额有限，直到满为止。
3。在我省名校自主招生考试中取得优异成绩的，可以在学校报名，学校会根据相关政策进行面试。成绩优秀的考生将有机会进入理科(或文科)实验班。名额有限，直到满为止。
1。你必须是即将参加2022年中考的初中毕业生，只有中考成绩符合学校招生要求的学生才能在学校报名。
2。注册时携带准考证(注册号和考试号)、中考成绩单、身份证(或户口本)复印件。
1。中考成绩退回后，有排名卡的学生将优先考虑我校的录取分数线(直至名额满)。
2。请注意，学校不要在校外任何地方设立注册点、咨询点或接待站。请直接到学校招生办报名、咨询、缴费。
四、成都龙泉中学近期新闻
12月29日上午，龙泉中学第八批区级微型课题开题论证会分四个小组同时进行。课题承研人主要围绕三个方面陈述研究愿景：打算解决什么现实的问题，准备采用什么教学改革措施，预期成果与效果有哪些。特级教师宁顺德、蔡方平、代广田、刘明德、冉晓艳、黄兴、张健、涂万强，教科室主任李杨科、副主任肖平，优秀教师谢丹、邹长忠、蒋衍、周秀玖、刘洋等专家在听取陈述后就课题选题、研究设计、改革思路和措施等进行全方位指导。
1.郭栋金等人的“提高高中化学课堂小组互助实效的策略研究”，辩小组合作的动力来源、互助的时空管理，证小组互助在课堂完成“化学变化”的机制。
1.郭栋金等人的“提高高中化学课堂小组互助实效的策略研究”，辩小组合作的动力来源、互助的时空管理，证小组互助在课堂完成“化学变化”的机制。
3.新观念催生新课堂，廖剑老师的“大单元教学观下的高三理科数学教学研究”辩单元推进的蓝图与数学思维的顶层构建。
4.当人工智能的计算能力日益强大，学生的运算能力怎样了?张光耀等人的“核心素养理念下高中生运算能力的现状和培养”紧盯核心素养，论如何从运算发力，筑牢素养根基。
5.陈凤、曹银支的“议题式教学背景下‘问题设计’的实践研究”创新课堂形式，论议题引导思维的难点与希望。
6.杨文婷、冉丽的“深度教学背景下高中历史课堂选择题讲评的策略研究”求证在讲与评的溯洄中探赜课堂深度。
7.支教甘孜的戴武等人针对民族地区同学的特殊性开展“调动甘孜县学生主动学习高中地理的教学策略研究”，辩特殊群体之积极心理引导。
6.杨文婷、冉丽的“深度教学背景下高中历史课堂选择题讲评的策略研究”求证在讲与评的溯洄中探赜课堂深度。
7.支教甘孜的戴武等人针对民族地区同学的特殊性开展“调动甘孜县学生主动学习高中地理的教学策略研究”，辩特殊群体之积极心理引导。
9.王钰等人的“大观点视野下高中英语单元整体教学的设计的实践研究”，论证从结构语言学出发走向单元教学的实践路径。
10.“指向语文核心素养培养的李清照诗词比较阅读教学研究”论从抽象的文本走向人的生命历程，王小芳等人的研究实证从文学走向“人学”的实效性。
11.陈君芳等人的“创设高中语文单元任务情境策略的研究”辩在情境体验中学习，论在共情之上展开对话的学习策略。
12. 肖传菊、赵海平的“选项教学在高三体育课中的运用研究”透视高三学段特殊的体育需求。
13.“龙泉中学高中体育增值性评价模型建构研究”，解彬的研究论证通过评价助力学生科学锻炼的通用模型。
14. 黄霞、刘德军“高中抑郁症学生转化的教育策略研究”迎难而上，辩直面学生心理问题的根源，证其化解之道。
15. 曹龙等人研究的“学生自管团学活动的策略研究”论辩团队自管让活动由被动到主动策略，求证实效。
以上就是2023年成都龙泉中学报名流程是怎么样以及近期学校举行第八批区级微型课题开题论证会的活动的情况介绍，欢迎大家咨询老师详细了解学校，如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，也可以继续关注前景通。欢迎大家报读!
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