2022年成都电子信息学校有哪些专业?初中毕业了，大家都会选择一所新的学校就读，大家在选择专业的时候都比较迷茫，大家不是很了解，在这里，小编给大家介绍一下2022年成都电子信息学校有哪些专业相关内容，仅供大家参考，希望可以帮助到大家。
计算机应用专业：本专业培养道德、智力、身体综合发展、计算机应用技术基础理论知识、计算机及相关设备维护维护、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络和网站建设管理、数据库管理维护应用能力和操作能力。
毕业生主要从事交通系统单位、交通信息和电子政务建设和应用部门、各类计算机专业公司、广告设计和生产公司、汽车营销技术服务等IT行业工作。
汽车应用与维修专业：培养德智体全面发展的应用型复合型工程技术人才，满足社会主义现代化建设的需要，具有初步的汽车设计能力，能够从事汽车制造、检测、维护、营销、管理和服务。
本专业毕业生可从事类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修、汽车外观维修等各类汽车维修工作;还可从事汽车零部件管理、汽车维修业务接待、汽车及零部件销售等工作。
应用电子技术专业：面向现代电子技术产业，应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理，培养现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子技术和质量管理、技术支持、工程建设、产品销售和售后服务。
毕业后，学生可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发和技术管理。例如，作为一名电子工程师，设计和开发一些电子和通信设备;作为一名软件工程师，设计和开发与硬件相关的各种软件;作为一名项目总监，规划一些大型系统，对经验和知识要求很高;你可以继续学习，成为一名教师，从事科学研究等。
1986年12月30日，学校于1983年开设了第一批职业教育班，经成都市教育委员会(1986)8号文批准，学校由原名“双流县城关初中”改制为“双流县职业中学”;成立于2006年8月，以我校为龙头，整合全县职教资源“双流县职业技术教育中心双流县职业技术教育中心”;“成都电子信息学校”。
学校占地200.91亩，总建筑面积8.1万平方米;现有专职教师213人，在校学生3389余人;教学设备总价值6208.32万元。有七个专业:电子技术应用、机械加工技术、旅游服务与管理、汽车应用与维护、计算机应用、会计和学前教育。其中，旅游服务与管理专业为市级重点专业，电子技术应用与机械加工技术专业为省级重点专业。同时，我校正在积极开展省级电子技术应用示范专业的创建。76个专业培训室(包括电子技术应用专业)“3D打印”，“机器人”和智能楼宇培训室建设全省领先)。
2009年9月成为成都市首批示范性中等职业学校之一，2010年6月成立为四川省重点中等职业学校。目前已顺利进入第三批"国家改革与发展示范学校"建设队伍。学校占地200.91亩，设备总价值3190万元;现有专职教师220人，在校学生4400余人，包括电子技术应用、机械加工技术、旅游服务与管理、计算机应用、汽车应用与维修、会计、学前教育等7个专业。其中，电子技术应用和机械加工技术是省级重点专业，旅游服务管理是市级重点专业。
2022年九月，又是丹桂飘香，秋高气爽的金秋时节。本该如往年一般，伴随着悠悠桂花香，同学们追逐嬉闹、欢声笑语响彻校园的幸福场景随着突如其来的疫情戛然而止。疫情虽然延迟了大家齐聚校园的脚步，但无法阻断同学们追逐梦想的步伐。根据学校制定的《成都电子信息学校停课不停学工作要点》，我和同事们秉持敬业奉献精神，不忘教育初心，在云端践行教育使命，共克时艰，守望相助，共筑“云端教学线”，和学生一起以线上教学的方式开启了新学期。
一、集思广益，调整教学流程
结合学校学历案教学改革的核心思想，调整教学思路，遵从教学评一致性原则。我们以研修组为单位集思广益，集体备课，调整教学顺序，提前布置课堂任务，做到先学后教，讲练结合。让学生在课前利用原有的教学资料和网络平台教学资料预习，然后再由老师在课堂上通过线上互动，重点提炼，击破难点，最终实现知识的系统归纳，巩固所学。
二、分析学情，优化教学活动
线上教学和线下教学的组织方式截然不同，根据教学评一致性原则，“教”与“学”的和谐关系首先要成立。以往线下是面对面教学，而网络教学如何做到既能监督学生又能提高学生的学习积极性呢?在此次线上教学中，我们分析学情，充分运用网络技术调动学生，如腾讯课堂的小组讨论，阶梯教室视频画面，小画板，连麦游戏等。通过把握学生的年龄和性格特征，优化线上教学活动的组织形式。
三、尊重个体，创新学习方法
线下教学使学生养成了依赖性，认为学习必须有老师的陪伴，而此次线上教学正是培养学生独立思考、独立学习的好机会。我通过要求学生制定学科学习计划、成立微信学习小组，使学生学会主动学习，自主学习。学生通过自主学习，创新适合于自己的学习方法，科学运用网络资源和平台提高个人学习能力。
秋高气爽好时节，正是少年读书时。纵使疫情无情，可是“疫”路相伴，学海无涯，我们师与生，也能乐在其中。
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