沐川县职业中学校怎么样好不好?很多家长在孩子初中毕业的时候，会选择一所职业学校就读，在选择这是学校的时候，都很迷茫对学校不是很了解，在这里，小编给大家介绍一下大家关心的问题，仅供大家参考。
沐川县职业中学是沐川县委、县政府通过机制引进、体制改革精心打造的全新特色职业学校。它也是沐川县职业教育中心的所在地。学校位于沐川县城东开发区木源路1525号，东临美丽的木溪河，西临宽阔的213国道。环境优雅，交通便利。学校占地40余亩。新的现代化学生公寓、教学楼、办公楼、培训楼、运动场等设施已经翻新，新的专业配套设备已经到位。2010年，学校投资1000多万元建设新的现代化教学楼、综合培训楼、多功能食堂、实习厂等，打造新的现代化职业学校。
学校有两种形式招生，一种凭中考成绩录取，因为乐山地区中考成绩以等级形式呈现，为A，B，C，D四等，并没有具体的分数，所以普高学校和职业学校都以等级来录取学生。大致参考标准为：普高学校录取等级为A级和B级学生，职业学校录取为C级，D1级学生，D2等级学生需要到校面试，具体以学校当年通知为准。另外一种就是学校的自主招生，就是指面试学生。
为贯彻落实四川省人民政府教育督导委员会关于印发《2022年四川省职业学校办学突出问题专项整治工作方案》的通知要求，推动学校规范健康发展，防范化解有关办学、管理行为存在的风险，切实保障学生权益，不断提高人才培养质量，经学校党政联席会议定，特制定本工作方案。
一
工作目标
深入学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神和省第十二次党代会精神，认真落实全国、全省职业教育大会精神，全面贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》等法律法规和国家、省推动职业教育规范发展的有关政策规定，坚持问题导向、标本兼治，通过自查自纠、集中整治、重点督导、总结提升等工作举措，推动学校完善机制、健全制度，依法落实职业教育发展的主体责任，切实规范学校办学行为，持续提升治理水平，营造风清气正的职业教育发展环境，推动我县职业教育规范化、可持续、高质量发展。
二
整治内容
重点聚焦学校招生录取、实习管理、学籍与资助管理、校外办学、校企合作等领域的突出问题开展专项整治。
三
主要任务
(一)整治违规招生录取
1.招生中与相关学校教职工建立利益关系或通过“中介”机构、他人有偿组织生源;
2.向学校、考生及家长收取礼金、礼品、有价证券或与招生挂钩的任何费用等;
3.发布未经教育主管部门备案的招生章程，招生专业未通过备案审核;
4.未按照信息公开规定公开招生信息;
5.虚假招生宣传、欺骗学生、恶意诋毁其他学校;
6.以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式吸引生源;
7.侵犯学生合法权益，违背学生本人意愿填报志愿。
(二)整治违规组织实习
1.以营利为目的违规组织学生实习，通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作;
2.违规安排一年级在校学生、未满16周岁的学生进行岗位实习;
3.学生实习岗位与专业培养目标要求不相符、与所学专业不对口;
4.克扣学生的岗位实习报酬，违规向学生收取实习押金、培训费、实习报酬提成、管理费、实习材料费、就业服务费或者其他形式的实习费用;
5.未经教育主管部门审批备案组织学生跨省实习或安排学生赴国(境)外实习;
6.以实习为名强制组织学生到企业生产“流水线”务工，从事简单重复劳动;
7.以劳动教育、社会实践、现场教学、勤工俭学、岗位体验等名义，违规组织学生实习;
8.强制安排学生到指定单位进行岗位实习;
9.未按规定签订实习三方协议、未取得学生及其法定监护人(或家长)签字的知情同意书组织学生实习;
10.简单套用实习单位考勤制度、简单套用员工标准对学生进行考核。
(三)整治违规注册中职学籍
1.未按时如实上报学籍异动信息，虚报学籍或保留流失学生学籍;
2.提前注册未录取学生的学籍;
3.“一校两牌”注册学生“双重”学籍;
4.违规将普通高中学生注册为中职学生学籍。
(四)整治套取中职国家资助资金
1.违规通过虚假注册学生学籍或双重注册学籍冒领、套取国家助学金和免学费资金;
2.非全日制、非学历教育、学籍异常的学生申请领取中职资助资金;
3.与义务教育阶段、普通高中、技工学校、高等教育阶段在读学生学籍信息重复的中职学生申请领取中职资助资金;
4.挤占挪用、截留克扣中职资助资金。
(五)整治违规开展校外办学
1.未经主管部门批准，擅自开展校外办学，设立异地分校、办学点;
2.与非学历教育机构或个人以“专业(部)承包”为名，开办“校中校”;
3.以校企合作为名在企业设立校外办学点。
(六)整治违规开展校企合作
1.以混合所有制改革、产教融合或校企合作的名义将办学权、招生权、教学权、管理权、收费权等转包、分包给合作企业;
2.违反教育收费政策，巧立名目，以企业或第三方名义向学生收取实习费、实训费、技术技能培训费、校企合作费等;
3.未对合作企业相关资质进行核查，合作企业不具备履行项目协议内容相应的场地、资金、制度、人员等方面条件和能力;
4.未按规范程序签订校企合作项目协议;
5.合作项目协议未明确规定合作的目标任务、内容形式、权利义务、履行期限等必要事项;
6.合作项目与职业教育改革发展方向不相符或无实质性合作内容。
四
工作步骤
此次专项整治工作时间为2022年7月至12月，分四个阶段进行。
(一)自查自纠(8月20日前)。领导小组制定专项整治实施方案，专题部署整治工作。全面开展自查自纠，对目前存在的问题及时梳理，深刻分析原因，提出解决措施，立行立改。充分利用学校网站、微信公众号等媒体加强政策宣传。设立举报投诉电话(13330910999/0833-4723456)，畅通问题反映渠道，及时处理反映的问题，回应师生家长和社会反映的热点难点问题。2022年8月20日前排查发现的问题，按照问题性质及权属关系自行整改，未排查发现或整改不到位的突出问题，由领导小组专门督办。
(二)集中整治( 8月21日-9月30日)。领导小组根据问题线索，按照问题性质、管理权限，全面开展集中专项整治，对问题突出的坚决问责到位。重点查处自查自纠未排查整改到位或新出现的突出问题。对排查发现的问题要稳妥处置，避免引发不良社会影响。对自查自纠工作走过场，该发现的问题未发现、该整改的问题未整改、该查处的问题未查处的部门和个人，一律严肃问责。
(三)重点督导(10月1日-11月15日)。省政府教育督导委员会办公室将成立专项督导组，采用“四不两直”的方式，对各地、各职业学校进行明察暗访，重点检查各地、各职业学校专项整治工作部署与实施、整治重点任务落实情况，对投诉多、问题多发、问题整改不力的地方和学校进行重点督导。对督导发现的问题整改不力、监管失职的单位及责任人，将按照《教育督导问责办法》等有关规定严肃追责问责。
(四)总结提升( 11月16日—12月31日)。全面深入开展专项整治工作总结，领导小组对整治工作机制健全、落实有力、成效显著的部门和个人予以通报表扬，对整治工作不重视、不作为、乱作为的予以通报批评。同时，系统梳理问题成因，制订切实可行的措施办法，完善体制机制形成政策文件，建立规范办学长效机制。
9月30日前，领导小组将学校专项整治工作情况报告、《2022年四川省职业学校办学突出问题分校排查整改清单》(附件1)，经学校主要负责同志签发后，以正式公文形式(应包含PDF盖章版、Word 或 Excel 电子版，文件或文件夹名称统一命名为:单位名称+相关工作内容标题)报县教育局，审核后交市教育局打包一并报送，其中专项整治工作情况报告内容应包括本校专项整治的工作开展情况、发现的主要问题、整改处理措施及成效、下一步重点工作等。
五
工作要求
成立沐川县中等职业学校办学突出问题专项整治工作领导小组，成员如下：
组 长：张攀
副组长：张富贵、龚俊霞、吴永贵
成 员：王刚、王玻、陈先明、赵成亮、姜勇、朱洪强、胡书伟、费泽秀、黄正学、李永旭
(一)提高认识。在全校开展办学突出问题专项整治工作，是贯彻习近平总书记关于职业教育的批示精神和全国、全省职业教育大会精神，推动职业教育高质量发展的重要举措;是坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要抓手;是落实《中华人民共和国职业教育法》，提升职业学校依法执教水平的基本要求。学校要切实提高政治站位，坚持从政治上看职业教育、从民生上抓职业教育、从规律上办职业教育、从法治上管职业教育、从长远上谋职业教育，健全完善体现职业教育特色的章程与制度体系，不断提升学校治理能力和治理水平，办好人民满 意的职业教育。
(二)加强组织领导，确保取得实效。学校成立专项整治工作小组，加强对专项整治工作的领导，专题研究部署专项整治工作。要认真制定专项整治实施方案，分解工作责任，明确工作任务和要求，确保专项整治工作有序开展，取得明显成效。
(三)坚持立行立改，健全长效机制。认真梳理、全面排查违规违法办学行为，研判风险隐患，分析存在的原因，建立工作台账，立即逐项整改。进一步加强常规管理制度体系建设，对制度缺失的，要及时健全完善;对内容不符合政策规定的，及时调整修改;对执行不到位的，加强督促指导，确保制度落实落地。
(四)强化督导考核，严肃追责问责。要严肃工作纪律，及时查处违法违规办学行为，并依法依纪追究有关责任人责任。对涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法处理。
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