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宜宾市南溪职业技术学校2023年文秘专业怎么样好不好

2022-11-28 11:55:53 来源:本站原创

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宜宾市南溪职业技术学校2023年文秘专业怎么样好不好?很多同学在选择专业的时候,不太了解专业,不知道该怎么样选择,了解详细的专业介绍,就可以了解学校的专业,近期学校开展预防校园欺凌、护航青春成长的活动,下面,小编给大家详细介绍一下,希望可以帮助到大家。

一、宜宾市南溪职业技术学校2023年文秘专业

1、文秘专业介绍

秘书是指掌握公共关系和秘书专业的基本理论和基本知识,熟悉现代文.秘书学的原则和方法.写作能力强.能够熟练地从事文书工作.秘书事务工作,可以进行文章写作.文学编辑和新闻写作.具有较强的公关能力.并从事信息宣传.文秘服务.从事日常办公管理和公关工作的人才。

2、文秘专业培养目标

经过学习.掌握公关和秘书专业的基本理论和基本知识,熟悉现代文学书籍、秘书学习的原则和方法,具有较强的写作能力,能熟练从事文学工作.秘书事务工作.能够进行文章写作、文学编辑和新闻写作,具有较强的公关能力、社会交往能力、口头表达能力和服务能力。

四川宜宾南溪职业技术学校

3、文秘专业课程设置

公文写作.文件管理.档案管理.企业管理学.普通心理学.商务英语.英语写作实用.公共关系学.人力资源管理.秘书实务等。

4、文秘专业工作职责

(一)教学秘书工作职责:

1.协助医院领导做好教学常规工作的安排、检查和总结工作。

2.及时向医院领导传达上级部门安排的任务和向医院报告的相关信息。

3.协助医院领导做好日常教学工作,并及时请示报告。

4.负责收集、撰写、管理各种教学信息和教学文件。

5.负责教学档案的建立和管理,做到分类、有组织。

6.做好各类文件的收发、登记和管理工作。

(二)工作职责

1.协助医院领导做好办公用品的供应和分配工作,监督办公费用的使用。

2.协助医院领导.班主任做好劳动卫生工作。

3.负责医院办公室的必要设施,如教室.办公室门窗.桌.椅.照明设施.黑板等的维护和电话管理工作。为保证正常的教学秩序提供物质保障。

4.负责全院教职工考勤和学生考勤的总结。

5.协助医院工会做好全院教职工的福利工作。

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6.协助院长利用好医院资金的使用和管理,支付和收回所有资金。

7.做好教职员工的生活服务,比如准备开水.洗手水.内部整理等。

8.做好医院资料室的收发工作和报刊杂志的工作。

二、宜宾市南溪职业技术学校招生要求

1.应.以前初中及以上学历或同等学历的毕业生;

2.遵纪守法.热爱劳动.文明礼貌.朴实诚信;

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3.无疾病.无传染病.无慢性病史.无犯罪史.没有严重违纪史;

三、宜宾市南溪职业技术学校近期新闻

据悉,近期省内、外相继发生“校园欺凌事件”,学校党委领导高度重视,召开专题会议,部署本校相关工作。根据教育部印发《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》和新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定,结合学校实际情况,进一步完善学校学生欺凌防控工作机制,补强学生欺凌治理委员会,积极开展相关主题教育活动,有序推进预防校园欺凌工作。加强宣传教育。依据相关法律法规,依托各种教育载体和活动平台,通过课堂教育、实践活动、网络教育、告家长书、家校共育等多种形式,开展防治学生欺凌专题教育,强化师生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识,教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观,养成遵纪守法的良好习惯和道德品质。加强日常管理。成立学生欺凌治理委员会,建立健全学校防治学生欺凌工作各项规章制度。严格落实学校门禁、请销假、巡逻、值班等制度;严格学生宿舍管理,坚持清点好各节点学生就寝人数,课前首先准确清点人数。发现未就寝和未到校学生,及时对接班主任和家长跟踪查清原因,避免意外发生。完善校园视频监控设施,加强对重点区域、重点时段的管理,强化校园安全防范六个100%。加强排查化解。将学生矛盾隐患排查常态化,联合科任教师、从业人员和学生干部积极排查可能导致学生欺凌事件发生的隐患,加强家校沟通,及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。及时主动对接各类部门互通信息,及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件并妥善处置。加强机制建设。全面完成校内防治欺凌机制。一是坚持“一个原则”,即:预防为主。做到:早教育、早提醒,早排查、早疏导,早处置、早惩戒。把预防校园欺凌工作与学校安全工作、师德师风建设、学生德育、心理健康教育、家庭教育等工作有机融合,做到贯通全程、覆盖全面。完善考核制度,明确责任清单制,落实“一岗双责”和定时、定期的各类主题安全教育,严肃追责问责,同时做好学生“五项管理”之手机管理,做好网络舆论教育引导。通过层层落实“预防校园欺凌”具体工作,积极开展形式多样的主题教育,全面增强学生的法律意识和自我保护意识,进一步推动“平安校园”建设。

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