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成都石室蜀都中学2023年招生简章|升学率

2022-11-22 17:49:58 来源:本站原创
成都石室蜀都中学
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成都石室蜀都中学2023年招生简章和升学率是怎么样?报读学校可以了解学校的招生简章,升学率,成都石室蜀都中学升学率一直很高,学校交通便利,近期学校开展教学能手工作室11月研修活动,下面,小编给大家详细介绍一下,仅供大家参考。

一、成都石室蜀都中学简介

学校位于成都市郫都区德源新城,距成都市区20公里,紧邻成都环城高速公路和IT大道;学校占地60亩,交互式电教系统进入每个教室。校园里有学生电视台.图书室.阅览室.画室.音乐室.舞蹈室.艺体中心等设施。

二、成都石室蜀都中学升学率介绍

2015年,学校迎来了首批高中毕业生,高考成本率30%,本科上线率85%,重点和普通本科上线率在郫县排名第一。中考600分以上的学生有16人,其中李嘉怡以643分夺得郫县中考状元;成都市重点线以上人数90人,占比42%,比市平高17个百分点;郫县重点线以上人数127人,占59%。城市重点率.郫县重点率和普高率均居第一。

成都石室蜀都中学

2023-2023年,重本率分别为42%.55.2%.66.3%.本科率分别为:88%.90%.91.7%,均呈逐年上升趋势。

2023年高考参考人数149人,理科660以上.663;文科最高分607;600分以上23.5%;文科一本率38.2%,理科一本率68.7%;本科率92%.

2023年全校参考138人,一本上线98人,二本上线134人。本科率为68.1%,本科率为97%。

2023年全校参考172人,一本书上线111人,理科一本率75.7%,文理一本率64.5%,最高分:费翔671分,全区第一名,全省1078名。理科600分以上23人。科技创新班的所有学生都在一条线上,平均分达到593.5分.

石室蜀都中学每年平均毕业生约150人,但多年来一直是北京大学.上海交通大学.南京大学.华南理工大学.中国农业大学.中央民族大学.四川大学.山东大学.电子科技大学.西南交通大学.加拿大多伦多大学.加拿大麦吉尔大学等中外名校输送了一大批优秀学生。

中考成绩在585左右的学生,可以通过三年的学习进入石室蜀都“985”高校,571分左右的学生可以进入“211”高校,踩线的学生可以进入一所大学。

三、成都石室蜀都中学课程体系

1.德育课程

每学年邀请一位院士.知名专家或军事领导到学校参加活动,举办德育讲座,并根据学校办学情况为学校提供活动策划方案。每学期邀请科学家或航空航天大使进入校园。

2.科学素养

学校每学期为每个年级提供合格的科学素养课程。学校购买合格的课程,可以写入“学生科学素养培训档案“课程。邀请科学家每学期为在校学生提供线上/线下科学素养讲座。

3.劳动实践课程

学校每学年组织学生进入太空劳动育种基地,并在学校开设太空劳动育种课程。

4.科技研学课程

进入科研基地的学生.卫星发射基地.深度学习太空育种基地。

四、成都石室蜀都中学收费标准

(1)学费:280元/期学费

(2)住宿费:按区物价局批准的标准收费。

(3)课本费:300元/生/期。

(4)作业本费:30元/生/期。

(5)所有费用按学期结算,多退少补。

五、成都石室蜀都中学2023年招生计划

1.2023年,成都石室蜀都中学面向郫都区招生人数为:

2023年,成都石室蜀都中学录取的学生总数为200人,其中郫都区统一招生188人(含38名学生),转学生12人。

六、成都石室蜀都中学近期新闻

11月16日下午,郫都区高中英语石含容教学能手工作室在石室蜀都中学开展了本月集中研修活动。本次活动旨在学习如何做好课题研究,以完善工作室正在开展的课题。本次活动特别邀请到郫都区教培中心科研教研员洪剑老师参加。洪剑老师以《如何将“做”写出来——中小学课程研究报告的价值归正与行动模型》为题,为工作室的老师们指导如何开展课题、如何撰写报告和论文。洪老师从“三大类,九小类”着手分析怎样做好一个课题,并强调优秀课题的特性。洪老师还建议工作室成员平时应该多积累阅读笔记、工作计划和观察反思,并详细介绍了如何有效地做阅读笔记。洪老师特别强调在撰写课题研究报告时一定要先搭框架,关注课题十二要素,不断提炼,不断打磨。最后,洪老师以“多写多思,常写常新”这句话鼓励老师们养成写作习惯,积累课题素材,不断提升学术写作能力。

在互动环节,对工作室成员提出的各种疑惑,洪老师做出了切实而有针对性的回答。工作室成员纷纷表示此次分享会干货满满,收获很大,对工作室正在开展的课题有了极大帮助。

讲座结束后,在石含容导师的带领下,工作室成员就即将开展的课题研究报告进行了更详细的分工,并就研究报告中研究目标、研究措施和活动、研究取得的成果、研究取得的收益和存在的问题分析与讨论等方面进行了深入细致地探讨。工作室成员踊跃发言,学术氛围浓烈,本次研讨活动取得圆满成功。

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