四川师范大学幼师学院组织开展了为期四天的教师寒假专业能力提升培训。培训内容以“模块课程设计”的形式分解培训的重点与关键，包括 “专业理念与师德修养”“四川中职学校教师的专业能力”“中职学校班主任工作专业能力”“中职学校教师专业发展”四个板块，力求每一专题的培训和培训目标与模块相匹配。

　　四川中职学校职业教育内涵式发展是质量、结构、规模、制度、效益的和谐统一发展，其核心是打造一流师资，培养一流人才。为了提升教师整体教学水平和科研素养，促进教师专业成长，助力学校省示范建设，成都师范学院教授、博士唐安奎作《中等职业学校教师科研课题的申报和实施》专题讲座，从如何选题、注意事项、申报积累等方面对课题的申报和实施进行了阐述。

　　为了让四川中职学校教师更加明确省示范建设的基本要点，以及掌握具体的实施方法，来自成都市工程职业技术学校的党总支副书记、首届中国职业院校教学名师、四川省特级教师、四川省正高级教师张建如给大家作了主题讲座，主要就省示范中职学校的《建设方案》《任务书》的落地和实施进行了阐述和分析。成都汽车职业技术学校校长韦生键在培训班的最后，为大家作了《产教结合、校企合作的实践与探索》专题讲座。韦校长首先对产教融合的基本概述和存在的问题进行了分析，在此基础上分享了成功的产教融合实施案例，并且为在座教师分析了如何创造实施产教融合的条件。1月11日上午，四川师范大学幼师学院本次教师专业能力提升培训班圆满落下帷幕，并在多功能厅举行了结业典礼。参训人员一致表示，此次教师专业能力提升培训，对四川中职学校全体教师不仅是一次心灵的洗涤，更是一次业务的提升。

　　让四川师范大学幼师学院每一位教师不仅在信息化教育教学能力、学生德育培养等方面更新理念和方法，而且在省示范建设的过程中，更加明确建设的目标和任务，掌握任务落实的方式与技巧。总之，本次培训不仅是一次教师专业能力的提升，更是一次促进四川中职学校省示范建设工作圆满完的助推力量!

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