2026年绵阳南山中学双语学校师资怎么样和成绩好吗是怎么样?首先，学校汇聚了一批优秀的教师团队，其中不仅有经验丰富的本土教师，还有来自海外的外籍教师。他们具有深厚的专业知识和丰富的教学经验，能够为学生提供个性化的指导。近期学校开展在N个+赋能成长!南山双语教师专业发展跑出“加速度”的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
学校有4名高级教师和100多名高级教师，500多名名优教师。执行校长彭俊杰是四川省教研先进个人、“四有”好教师，在教学大赛中获得多项一等奖。
2018年：被评为“全国青少年校园足球特色学校” 2023年：荣获“四川省先进教育集体”称号 2024年：足球项目累计获得市级以上冠军26项。
足球特点:截至2023年，足球队共获得26个省级冠军和1个国家级冠军，同年代表四川参加学青会，获得全国十强。此外，学校还注重网球培训，学生获得国际比赛奖。
教育的根是教师，教师的成长是学生成才的基石。2025年秋季学期，绵阳南山中学双语学校以“课堂创新+、课题引领+、内外联动+、全面育人+” 多维引擎，驱动教师专业能力跨越式提升，用专业与匠心为学生成长铺就高质量发展之路。
深耕课堂主阵地，让每一堂课都成为精品。我校以“课模创新+同课异构+精准评课”三维发力，推动课堂教学从“经验型”向“高效型”转变。本学期各学科累计开展听评课活动超70场，覆盖新授课、复习课、实验课等多种课型。
语文组首创“一勾二抓三创四问”诗歌教学模式，在《饮酒·其五》与《春望》对比教学示范课中，实现学生课堂参与率100%;英语、数学、地理等学科开展中青年教师同课异构大赛，仅英语学科就有4位教师同台竞技，其中唐双老师的AI融合课堂获评校级优质示范课;地理课《多变的天气》通过角色扮演活动，让学生知识点掌握率提升至92%。
作业设计上推行“基础巩固+能力提升+思维拓展”分层体系，摒弃题海战术，实现“减负提质”双重目标，让不同层次学生都能学有所获。
以小微课题研究为抓手，让教师从“教学者”变身“研究者”。本学期，我校大力推进小微课题申报研修工作，全校共立项校级小微课题20余项，覆盖科技、语文、数学等多个学科。
中学科技组牵头的“初一科技校本课程开发”课题，由6名跨学科骨干教师构成的研究团队，构建“科技认知-创新方法-实践制作-社会责任”四阶课程框架，打造“活页化+数字化”资源包，开发“桥的设计与制作”“水火箭”等8个项目式学习内容;该课题在2个初一班级试点教学后，课程满意度调查达85%以上。
课题引领下，跨学科融合教学蔚然成风：政治课以校园劳动者为案例开展议题式教学，历史课结合“里耶竹简”史料激发探究兴趣，生物课通过实验渗透“结构与功能相适应”的学科观念，让知识融会贯通。
坚持“走出去学+请进来教”，为教师成长搭建快车道。本学期，我校组织教师外出学习超50次，其中市级培训28次、省级培训15次、校际交流10次，足迹遍布重庆、成都等多个城市。本学期，学校教师专业获奖300余人次。
从英语教师参加绵阳市初中英语学业水平试题评析会，到语文教师参与五校初三语文一诊联合教研，教师们带着先进经验满载而归，将所学快速转化为课堂教学实效。
同时，学校邀请省内外专家8人次进校园指导：四川省教科所教研员解读“双新”教学路径，德国合唱权威贡特贝格尔教授指导艺术教学，中科院心理专家分享学生心理干预策略;校际联动同样火热，开展五校语文联合教研、历史跨校研讨等6场活动，让教师在思想碰撞中汲取智慧，专业视野不断拓宽。
教师的专业成长，最终落脚于学生的全面发展。我校坚持“以生为本”，针对不同年级精准施策：初一重兴趣培养，初二强知识衔接，初三聚焦中考备考。
初三各学科开展专题备考会10余场，英语组总结“回归课本+分层教学”策略，语文组梳理“基础固本+阅读提质+作文思辨”路径，编写复习资料超10套，助力学子冲刺中考。心理健康教育持续发力，心理教研组发放家长手册500余份，搭建“心理阅读角”3个;科技节开展竞赛项目8项，参与学生超1200人;音乐组合唱团在西部合唱展演中斩获佳绩，让学生在多元平台绽放光彩。
从课堂创新到课题研究，从外出学习到全面赋能，南山双语的教师们正以“N个+”的成长模式，跑出专业发展的“加速度”。未来，学校将继续深耕教师成长之路，用更优质的教育，护航每一位学生的成长梦想!
以上就是2026年绵阳南山中学双语学校师资怎么样以及成绩好吗的情况介绍，学校也注重教师的持续培训和专业发展，确保教师能够与时俱进，采用最新的教学方法。学校不仅在师资力量上表现卓越，更在升学成绩上展现出令人瞩目的优势。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
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