2026年四川省成都市新都一中高中办学规模怎么样和规模大吗是怎么样?首先，学校校园环境优美，设施齐全。学校的办学规模相对较大，吸引了众多优秀的学生前来就读。基础设施一应俱全，为学生的学习和成长提供了良好的条件。近期学校开展在深耕项目式学习斩获多项佳绩在新都区项目式学习征评活动中硕果累累的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
据学校官网2017年4月显示，学校土地面积86580平方米，建筑面积77525平方米，教学班66个，在校学生近4000人。
办学规模大，学校据2017年4月学校官网显示，学校建设了综合楼和教学楼，面积7000多平方米，包括办公、物理、化学、生物实验室、电子计算机室、图书阅读和演讲厅。学生和教师食堂50毫米。×8泳道标准游泳池，400M×8跑道环形标准运动场，3000多人的看台，体育馆，购买书籍、电教、实验设备130多万元，学生宿舍7栋(有洗漱、淋浴、卫生间、壁橱、写字台等。).学校为教职工建造了多达283套三室一厅、三室两厅的单元住房。
近日，成都市新都区教育科学研究院公布了2026年1月新都区普通高中项目式学习教师优秀案例及学生优秀成果征评活动获奖名单，新都一中凭借扎实的教学实践与创新的项目设计，在本次征评中大放异彩，斩获多个一、二等奖，彰显了学校在项目式学习领域的深厚积淀与育人成效。
在教师优秀案例征评中，新都一中教师团队凭借敏锐的课题视角与扎实的教学设计能力脱颖而出。谭红军、李凤萍、洪莉等教师牵头的《让宝光寺 “说话”——〈宝光寺志〉新媒体创编行动》项目、陈雪、王向阳、赵博远等教师提交的《探究 “黑箱子” 里的物理世界 —— 练习使用多用电表》、刘成礼等教师提交的《“骰” 见分晓：圆柱骰子的概率之美》，以及胡婷婷等教师提交的《设计环保电池》，均荣获一等奖。其中，《让宝光寺 “说话”》以传统文化传承为核心，创新采用新媒体形式活化地方文化资源，构思新颖、实践性强，为传统文化的现代表达提供了生动范例。李凤萍、胡益琼、叶成宾、曾丽娟、陈璐瑶等教师共同打造的《探秘工业文明・智见嘉州万象》项目聚焦工业文明与地域发展，将学科知识与实地调研深度融合，展现了跨学科教学的独特魅力，荣获二等奖。
获奖教师们表示，项目式学习是连接课堂与生活的桥梁。此次获奖既是对他们教学探索的肯定，也将激励他们继续深化项目式教学实践，让学生在真实问题的解决中提升核心素养。
在学生优秀成果征评中，新都一中同学们在教师的悉心指导下，充分发挥主观能动性，展现出强劲的创新思维与实践能力。张雅苦、管懿杨、李俊宇等七名同学延续传统文化探索之路，提交的《让宝光寺说话：〈宝光寺志〉》项目与教师案例形成良性呼应，以青少年视角解读传统文化，荣获一等奖;王珂人同学的《iypt骰子》项目则聚焦学科探究，凭借严谨的逻辑与创新的设计，同样斩获一等奖。此外，多个学生团队的研究成果荣获二等奖：杨雨萱、杨永鑫等同学设计的《时间优化管理系统》，聚焦高效学习与生活管理，实用性强;赵新悦、罗欣怡等同学的《探秘工业文明·智见嘉州万象》项目，与教师项目一脉相承，展现了学生对地域发展的深度思考;许奕、古志新等同学的《基于无人驾驶的同一调度优化研究》，紧扣科技前沿，体现了青少年对新兴技术的探索热情。这些成果背后，离不开王贤华、谭莉、刘成礼等指导老师的全程陪伴与专业引领，他们用耐心与智慧为学生的创新之路保驾护航。
据悉，新都一中始终高度重视项目式学习的推广与实践，将其作为培养学生核心素养、提升综合能力的重要载体。学校通过搭建跨学科教学平台、鼓励师生自主选题、提供多元化实践支持等方式，让项目式学习融入日常教学，引导学生在解决真实问题的过程中锤炼能力、增长见识。此次多项大奖的斩获，是学校教育教学改革成果的集中体现，也为全校师生注入了更强的奋进动力。
新都一中相关负责人表示，未来学校将继续深耕项目式学习领域，不断完善教学支持体系，鼓励师生探索更多兼具时代性、实践性与创新性的课题，让学生在自主探究与合作实践中成长为具备创新精神、实践能力与社会责任感的新时代青年，为教育高质量发展贡献更多力量。
以上就是2026年四川省成都市新都一中高中办学规模怎么样以及规模大吗的情况介绍，学校在师资力量方面，新都一中拥有一支高素质的教师团队，不仅注重学术知识的传授，更关注学生的全面发展。学校开设了丰富多彩的课外活动和社团组织，培养学生的创新能力和实践动手能力。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
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