2026年彭州宏德学校办学目标和办学特色是怎么样?首先，学校为每一位学生提供高质量的教育服务。在这里，学校不仅注重知识的传授，更加关注学生的品德养成与个性发展。学校的教学特色在于融合传统文化与现代教育理念，近期学校开展在以爱育美，贯通未来“爱与美”大学、中小学贯通式培养美育论坛在我校成功举办的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
办学目标：成都名校新一代教育方式：技术-未来的“新青年”文化：学院里的学校，学校里的学院。教育目标：培养扎根于中华文化、具有国际竞争力的终身学习者和具有使命感的社会主义事业接班人。核心要素:优异的成绩，强健的体质，细致的逻辑，科学的精神，坚韧的意志，独立的人格。
学校以“宏毅学习，德行天下”为校训，以“人文科技”为办学特色，以“培养扎根中华文化、具有国际竞争力的终身学习者和具有使命感的社会主义接班人”为育人目标。
2026年1月19日下午，彭州市宏德学校学术报告厅内一场以“爱与美”为核心、聚焦大中小贯通式美育发展的高层次论坛隆重启幕。来自美育领域的专家学者、一线教师与行业代表齐聚一堂，围绕美育贯通路径展开深度对话，共同描绘以美育人的未来图景。
本次论坛以“爱与美”为主题，旨在打破学段壁垒，构建从小学到大学一体化的美育培养体系。论坛强调，美育不仅是艺术技能的传授，更是心灵培育与人格塑造的过程，主张“以爱润美、以美育人”，让美育真正贯穿学生成长的每一个阶段。
林毅校长开场致辞，他表示要以“爱与美”为核心，并立足基础教育实际与人工智能时代背景，搭建贯通大学、中小学的美育实践桥梁。
嘉宾发言：多元视角下的美育智慧碰撞四川美术学院四川校友会秘书长范欣围绕“美育一体化”与“新时代美育创新理念”展开分享，深入剖析爱与美的时代内涵与基本原则，为贯通式美育指明方向。
四川大学锦江学院艺术学院院长胡绍中教授聚焦“感知唤醒”在美育中的核心作用，指出美育不仅是知识的传递，更是情感与审美的唤醒过程，应引导学生建立对美的敏锐感知与自主表达。
重庆市美术家协会壁画艺委会主任、四川美术学院黄山教授则通过生动的教学案例，阐释了美育的多元维度。他强调，真正的美育涵盖心灵、行为与精神层面的培育，艺术教育只是其中一个重要组成部分。
四川师范大学服装学院院长乔洪教授从设计学科的视角，分享了艺术与设计在美育中的融合路径，为美育的多元化实施提供了富有创见的专业思路。成都艺体中学白静老师从一线教学实践出发，提出“美育是所有教师的共同责任”，并分享了如何通过多样化、生活化的教学方式，将美育自然融入学生的学习与成长历程。
成都黑蚁文化传播有限公司总经理傅冰先生结合文化创意产业的实际案例，呈现了美育在商业设计和社会传播中的现实影响力，说明了美育不仅具有育人价值，也能赋能产业发展与文化传承。
成都师范学院钟纲教授深入探讨了跨学科美育的整合路径，指出通过学科交叉与融合，能够有效拓展美育的边界，提升其育人效能与时代适应性。
四川省美术家协会公共艺术艺委会、四川美术学院四川校友会公共艺术专委会主任，川音成都美术学院公共艺术系学科带头人李江教授分享了俄罗斯艺术教育的体系特色与实施经验，为我校在校园美育环境构建与课程设计方面提供了有价值的国际参照。
西南交通大学许永生副教授系统论述了审美素养从“感知”到“创造”的阶段性发展规律，强调各学段美育应注重衔接性与递进性，形成持续深化的培养链条。
重庆大学艺术学院刘云国教授在“艺工融合”的框架下，探讨了人工智能时代设计人才的培养模式转型，指出艺术与科技的深度融合已成为未来创新人才培养的必然趋势。
宏德学校艺体副校长石庭明教授基于学校美育实践，提出了以“感知—体验—创造”为主线的螺旋上升式美育体系，倡导建立以学生为中心的审美实践育人模式。
在互动环节，学生们围绕美育实践踊跃提问。针对“如何夯实美育基础”“美育如何促进综合素养”等问题，与会专家耐心解答，强调美育重在过程而非结果，鼓励学生以热爱为动力，持续实践，在审美体验中实现心灵成长与人格完善。
宏德学校陈龙理事长在回应中指出，美育是提升学生综合素养的重要载体，能有效促进创新思维、文化自信与全面发展，是“五育并举”中不可或缺的一环。
为持续推动贯通式美育实践走深走实，强化机制保障与平台支撑，论坛现场举行了简约而庄重的聘任与授牌仪式，标志着“爱与美”美育共同体建设进入机制化、实体化新阶段。
其中，聘请黄山教授为宏德学校名誉校长;聘请钟纲教授为宏德艺术教育委员会主任;聘请许永生副教授为宏德艺术教育委员会副主任;聘请陈胄教授为宏德艺术教育委员会副主任兼秘书长。
同时，我校被授予“李可染画院青年画院宏德学校美育基地”“川音成都美术学院中国画系教学与联合教研实践基地”，标志着高校美育资源向基础教育深度延伸，贯通式美育平台正式建立。
本次论坛凝聚的“贯通式美育”共识，正是我校长期践行的发展方向。我们以国家政策为指导，构建了贯穿小学至高中的美育课程体系：小学注重感知启蒙，初中强调思维融合，高中聚焦专业发展。该体系注重各学段衔接、跨学科融合与个性化支持，使美育真正成为持续滋养学生成长的核心路径。论坛中的专家见解，也为我们优化教学实践提供了有益借鉴。
本次论坛不仅是一场智慧交融的学术盛会，更是一次美育共同体建设的务实启航。它明确了“以爱育美、贯通学段、融合学科、协同育人”的美育发展方向，为区域美育改革提供了可借鉴的“宏德路径”。
未来，学校将以此次论坛为起点，持续深化美育贯通实践，让美的教育真正融入校园每一个角落，滋养每一位学子的成长，培养有审美、有情怀、有创造力的时代新人。爱与美，是教育的初心，也是未来的方向。我们将继续在这条路上深耕前行，让美育之光，照亮更多成长之路。
以上就是2026年彭州宏德学校办学目标以及办学特色的情况介绍，通过丰富多彩的课外活动激励学生探究与创新，培养他们的实践能力与社交技能。学校还注重与家长的密切沟通，共同营造良好的教育氛围，以实现家校合作、共同育人的目标，助力孩子们在未来的学习与生活中脱颖而出。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
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