2026年成都市龙泉驿区西川汇锦都学校高中怎么样和好不好是怎么样?首先，它的教育质量在当地享有良好的口碑。学校拥有一支高素质的教师团队，他们不仅学识渊博，而且对学生关怀备至，培养学生的全面素质。近期学校开展在我的班级里，藏着哪些治愈系故事?的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
学校占地113亩，有三个操场。校园设计是将川西民居与书院文化特色相结合的新中式建筑风格。学校有三个户外运动场:科学创新中心、人文创意中心、锦都讲堂、子云音乐厅、锦都体育馆、游泳池、击剑馆和户外运动场。此外，还有各种艺术体育馆，如舞蹈、合唱、跆拳道、器乐等。，以及锦都餐厅和学生生活中心。
学校高中好，硬件设施一流。墨池、子云亭、两个标准化运动场、锦都讲堂、子云音乐厅、室内运动馆、游泳池、学生公寓、现代餐厅，可容纳3000多人同时就餐。中小学教室、功能齐全的素质教育中心、心理健康中心和配备最新智能教育系统的各种实验室。
教育是灵魂与灵魂的相遇，是生命对生命的唤醒。每一段德育故事，都是师生共织的温情记忆;每一次教育思考，都是育人路上的智慧沉淀。我校小学部于近日举办了第四期班主任沙龙暨“德育演讲赛”，为凝聚德育智慧、共享育人经验，展开了深情而深刻的交流。
在活动演讲环节中，五位班主任老师讲述了她们在平凡岗位中不平凡的育人故事：张晓琼老师以真诚为底色，分享了如何用“教育的底气”走进学生与家长的内心;杨欣怡老师以青春为笔，绘就了与学生“斗智斗勇”中共同成长的生动画面;徐代成君老师如春雨般细腻，在日常细节中诠释了“爱在无声处”的深沉力量;郭强模老师以系统而独特的管理智慧，展现了德育工作的策略与艺术;刘小玲老师则以“唤醒者”的坚守，讲述其如何耐心发掘每个孩子的独特纹路，点亮成长之光的育人历程。
在温情的故事分享后，学成中心代表胡艺伟老师、年级组长代表康玲丽老师分别登台，为本学期德育工作进行了系统而深刻的总结。活动现场，评委及参会老师们时而点头赞许，时而凝神思考，整个会场沉浸在分享与学习的浓厚氛围中。
季督学对五位班主任老师的分享进行了深情且深刻的点评。她高度赞赏每位教师的育人智慧：张晓琼老师以真诚为底气，展现了教育者最动人的品质;杨欣怡老师强调教育的持久性，体现了静待花开的耐心;徐代成君老师以美育德，其优雅从容的育人姿态令人欣赏;郭强模老师践行因材施教，打破了教育“标准答案”的迷思;刘小玲老师则以“发现原石独特纹理”的智慧，诠释了教育的真谛是尊重每个生命的独特性。最后指出，五位教师虽风格各异，但共同展现了新时代教师必备的专业素养与人文情怀——既有教育的智慧，更有爱的温度;既懂育人的方法，更怀包容的胸襟。
他们的实践在颁奖环节中，表彰了德育案例征集活动中积极参与的老师们。每一份荣誉，都是对教育者付出与智慧的肯定;每一次掌声，都是对德育工作的致敬与鼓舞。活动进入尾声，付云涛校长从专业视角对活动进行了精辟总结。他指出，这些案例从“兵法育人”的策略巧思到“情感联结”的暖心陪伴，从“科学育人”的理念转型到“兴趣赋能”的精准唤醒，虽路径各异但内核一致，生动诠释了“以生为本、严慈相济、久久为功”的小学德育核心原则。同时特别强调，这些案例的成功在于“走心不走过场、落地不流于形式”——教师们真正做到了看见行为背后的需求，唤醒学生内在动力，最终实现持续成长。这种“始于看见、成于唤醒、终于成长”的育人闭环，为小学德育工作提供了可借鉴、可推广的实践范式，展现了德育工作应有的专业深度与实践温度。
活动最后，全体与会教师合影留念，镜头定格下的是笑容，留下的是温暖，凝聚的是继续前行的力量。西川汇锦都学校小学部全体教师将继续在德育道路上深耕不辍，用故事书写教育，以思考启迪未来，共同守护每一颗心灵的成长，静待每一树花开的芬芳。
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