2026年四川省成都市郫都区第一中学办学规模怎么样和办学成绩是怎么样?首先，学校为每一位学生提供良好的学习环境和发展空间。学校在师资力量方面，他们不仅传授知识，更注重培养学生的综合素养。近期学校开展聚力扩优提质，共创教育新篇学校受邀参加西南大学附中教育发展共同体首次全体会议的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
校园占地152.2亩，建筑面积43596平方米;现有59个班级，2600多名学生。
吴林先生于2013年10月在四川省历史新课程讲座和高质量课程展览评估活动中获得一等奖。陈燕山等5名教师在2012年10月成都市第九届教育改革与研究学术论文评选中获二等奖，颜霞等10名教师获三等奖。何荟铭先生于2012年9月11-24日在成都市高三学科大赛中获得一等奖，冷莉梅和方向东先生获得二等奖。吴华林等5名教师在2011-2012学年度高中教育教学工作中获得成都市教育局的表彰。
10月31日至11月1日，我校受邀参加西南大学附属中学校教育发展共同体第一次全体会议暨U云校2025年学术年会，与各成员校一道，共探教育高质量发展的实施路径。
本次大会聚力“扩优提质”、赋能“县中振兴”，以“构建基础教育高质量发展新格局”为核心主题，围绕“现状呈现—经验分享—思想碰撞”的逻辑主线，系统呈现教共体建设成果，为区域教育协同发展注入新动能。
我校党委书记蒋书记在大会上作题为“共建共享聚势赋能，同心同向育见未来”的主题交流。蒋书记指出，在教育高质量发展的背景下，“单打独斗”已难以适应改革需求，加入教育共同体为学校打开了资源共享、协同发展的新格局。他从四个方面介绍了我校推进教共体建设的实践与探索：
蒋书记谈到，学校围绕“强师赋能深耕课堂，立行育人幸福卓越”的年度主题，持续推进“思维发展型立学课堂”建设，完善“一核五立十育”课程体系，依托“两书院”(钱学森书院、岷阳书院)和“三中心”(资源共享中心、教师共培中心、学生共育中心)，以“七位一体”的钱学森文化体系为载体，通过课程融合、教师培训、课堂深化、课题引领、创新实践与环境浸润等多维路径，全面推动钱学森精神进校园、进课堂、进心灵，促进“大思政”教育与创新素养相融合，助力学生全面而有个性地成长，学校教育质量与育人水平实现显著提升。
在教学展示环节，我校物理教师蒋光亮带来题为《以“动态圆”思想分析临界问题》的精彩献课。蒋老师教学功底扎实，讲解深入浅出，将抽象理论与生动实例巧妙结合，真正做到化繁为简，赢得了与会专家的高度评价，充分展现了我校教师的教学风采。
在学科研讨环节，我校物理教师张杰浩和我校数学教师郭清华分别作主题发言。张老师以《锚定素养 精耕培优——物理拔尖创新人才培养的实践与思考》为题，从“精准选苗”“分层培育”“生态赋能”三个方面，系统介绍了我校在物理拔尖创新人才培养方面的探索，发言内容获得专家高度认可。
郭老师则以《二轮复习专题选择策略与逻辑》为题，指出二轮复习应遵循两条逻辑路径：一是基于教材主干与高考热点，由易到难构建知识网络;二是依托学生反馈，形成聚焦困惑与薄弱点的“微专题”。她为数学二轮复习实施策略提供了有效建议，受到与会专家的高度肯定。
本次活动是“成渝双城经济圈”教育领域融合创新实践的生动展示，也是区域教育深度互动的有效探索，有利于加强我校与西大附中教育共同体的深度联动，协作共进，为新高考教学改革与育人方式创新注入了新的活力。我校将持续推进资源共享、协同发展，为基础教育高质量发展贡献智慧与力量。
以上就是2026年四川省成都市郫都区第一中学办学规模怎么样以及办学成绩的情况介绍，学校在各级各类考试中屡创佳绩，许多学生在全国和省级比赛中获得优异成绩，显示出出色的学术水平。学校不仅关注学生的学业成绩，培养出一批又一批优秀人才，为社会发展做出积极贡献。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
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