2026年温江二中校风怎么样和学校介绍是怎么样?首先，学校优良的校风，校园环境优美，绿树成荫，为学生们提供了一个良好的学习氛围。学校注重培养学生的道德素养与科学文化知识并重，以人为本，近期学校开展立足实际成就自我邓仁莉名师工作室助力学生学业突破的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2026年温江二中校风怎么样

截至2013年6月，学校已被评为“成都市示范性普通高中”，志趣高雅，风清气爽。、“四川省校风示范学校”、四川省中小学实验教学示范学校、“成都市德育先进集体”、“成都校风示范学校”、“先进集体成都市民主管理”、四川省科普新苗培训基地。

二、2026年温江二中学校介绍

截至2011年4月，温江二中占地150亩，校舍52270平方米;有79个教学班，4300多名学生。其中，高中54个班，学生2800多人;初中25个班，学生1500人。

三、温江二中近期新闻

为探索学生高效学习路径，切实提升学习效能与成绩，邓仁莉名师工作室联合乐培生公益项目“目标引领·有效练有效讲”开展实践活动，特邀成都市教育科学研究院原书记钟南担任权威指导专家，旨在为我校高三学生引入科学方法论，注入学习新动力。

“目标引领·有效练有效讲”活动于今年9月启动，具体做法为：每周录制一段1–3分钟的语音，清晰讲解一道典型错题的解题思路、知识要点、错误原因及反思。该过程促使学生完成知识的结构化梳理与精准口头表达，是深化理解、暴露思维漏洞、培养反思习惯与表达能力的关键环节，也是实现“有效练”的核心。

经过两个月的实践，学生已积累初步心得，亟需专家指导。10月31日下午，邓仁莉名师工作室特邀钟南书记亲临温江二中，开展《立足实际，成就自我》专题讲座。钟书记以深入浅出的方式，系统阐述了目标设定对学业成功的重要性，并详细讲解如何将宏观目标分解为可执行、可衡量的小步骤，以及如何对执行过程进行有效追踪与动态调整。

在目标管理的宏观引领下，本项目将“有效讲”作为关键训练手段，强调从被动接受到主动输出的转变。钟书记的讲座不仅传授方法，更致力于激发学生内在动力，引导他们认识到：真正的竞争对手是自己，高考成功的关键在于“扬长补短”。通过精准归因学习中的常见问题(如习惯、理解、知识、思维等方面)，学生能够实现对学习目标、情绪和时间的有效自我管理。

在钟书记的指导下，学生进一步明确应结合自身情况设定清晰的短期目标，并围绕每周各学科的核心知识点与错题，持续开展“有效讲”实践。

对学生而言，可借此掌握科学的目标管理方法与结构化思维工具，提升学习效能，促进成绩进步。对学校与教师而言，项目引入权威专家资源，为学生成长提供新思路、新方法;同时，教师可通过观摩学生的“有效讲”成果，更直观地把握学情，提升指导针对性。对教育实践而言，该项目通过系统收集数据，严谨分析“目标管理+有效练有效讲”模式的实践效果，为教育教学方法的优化提供宝贵实证依据。

“目标引领·有效练有效讲”项目是一次将先进学习理念与方法论转化为具体行动的有益尝试。我们期待，通过目标的明确引领与“有效讲”的持续锤炼，学生能够坚定方向、坚持行动、突破自我，最终实现学业的显著进步与个人成长。

以上就是2026年温江二中校风怎么样以及学校介绍的情况介绍，学校老师们不仅传授知识，更关注学生的身心发展，努力营造一种和谐包容的学习氛围。每年学校开展丰富多彩的课外活动，激励学生积极参与，拓宽他们的视野。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。

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