2026年成都市温江区冠城实验学校师资怎么样和成绩好吗是怎么样?首先，学校师资力量雄厚，教师队伍中不乏具有丰富教学经验和专业背景的优秀教师。他们不仅具备扎实的学科知识，还善于运用现代教学理念，引导学生全面发展。近期学校开展两省骨干教师走进成冠AI课堂学校数字赋能生本课堂纪实的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
学校有全国优秀教师1人，四川省劳动模范1人，四川省著名中小学校长1人，四川省最美教师1人，四川省三八红旗手1人，四川省优秀教师5人;成都有1名优秀专家，3名优秀德育工作者，3名成都市学科带头人;四川省有3名中小学高级教师和3名省市特级教师;
成都有一个著名的校长工作室，一个成都名师工作室，一个学校博士工作站;区级及以上获奖者占全校教师的70%以上。
2020年6月17日，获得2020年“全国青少年人工智能活动特色单位”称号。成都市温江区冠城实验学校是冠城集团于2003年举办的12年一贯制民办学校。教育理念:着眼整体发展，立足个人成才，充分发挥学生的主要教育内涵:学习能力、成功实力、生命活力。
10月27日，来自山东、广东两省的50余位骨干教师走进成都冠城实验学校。他们通过实地参观与深度交流，与我校共同探讨AI时代背景下，学校课堂教学的变革路径与教师数字素养的提升策略。王开宇校长在交流中指出，AI正深刻重塑教育形态，数字素养已成为教师的核心必备能力。他强调，科技教育已上升至国家战略层面，而数字赋能理念早已深度融入我们成冠学校的日常课堂。
初中部王兴坤老师的班会课立足学生现实交际问题，结合当下网文热潮。通过AI构建“异世界”虚拟空间为学生随机设置2个人际关系“BUG”。学生运用“沟通三式”——稳定情绪、换位思考、提出请求，对“BUG”进行修复;课堂利用AI开启“时空镜像”功能，让学生通过情景模拟梳理出人际关系问题的多角度完美解决路径。整堂课以数字技术为依托，不仅契合实际需求而且还利用当下热点极大地提高了学生主动参与课堂讨论的兴趣，更拓展了学生的思想维度，为其人际交往能力培养提供了新的思考。
“数字赋能生本课堂”是学校本年度教育研讨会的核心主题。教师发展中心主任李光元向来访教师系统介绍了学校的实践成果，包括数据驱动的学校治理模式、青年教师数字素养工作坊、“数字赋能・生本课堂”教学大赛、“游戏化学习与AI启蒙”课例研讨、“跨学科PBL(项目式学习)与数字工具支持”，以及大数据支撑下的精准教学与拔尖创新人才培养等的开展情况。
学校构建了“数据赋能・循证育人”框架，广泛运用DeepSeek、慧学星、Kimi、豆包等智能工具，实现精准学情分析，有效解放教师生产力。小学部教务处副主任李娟也分享了AI在音乐教学及校本课程中的特色应用。
以上就是2026年成都市温江区冠城实验学校师资怎么样以及成绩好吗的情况介绍，学校注重教师的持续培训与发展，定期组织教育研讨和专业提升活动，以确保教育质量的不断提升。学校屡次在区级、市级乃至省级比赛中取得佳绩。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
本文来源：https://www.qjingt.com/news/22694.html，转载请著名出处！
