2026年成都市龙泉驿区西川汇锦都学校教学设施怎么样和好不好是怎么样?首先，学校校园环境优美，绿树成荫，操场宽敞，运动设施一应俱全，为学生们提供了良好的课外活动空间。教室内部宽敞明亮，配备了先进的多媒体教学设备，使得课堂学习更加生动有趣。近期学校开展凝心聚力，贯通培养
记2025年秋期中学部班主任工作计划交流会的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
学校占地120亩，建筑面积18万平方米，可容纳75个教学班和3000多名学生。学校设有田径场、网球场、篮球场、实验室、Maker教室、音美教室等功能场馆。
建立“成长课程”体系，开设适合国内高考的“地球科学实验班”、香港大学2+2项目班和适合香港和海外留学的特色课程班。实行小班化教学模式，每班学生人数控制在40人以内。2024年增加“地球科学实验班”，与香港大学合作开展2+2联合培训项目。
为加强班主任队伍建设，探索初高中贯通育人模式，提升班级管理的前瞻性与科学性，9月10日，中学部成功召开2025年秋期班主任工作计划交流会。本次会议聚焦“贯通培养”理念，通过计划分享与智慧碰撞，共绘学生持续成长蓝图。
刘练老师以“规范养成，目标引领”为核心，基于《中学生日常行为规范》，确立“有爱、有礼、有序、有志、有为”的班级目标。通过学校活动载体与自我教育相结合，构建家校协同的习惯养成体系，为初中阶段奠定坚实基础。
陈兴凤老师以“赋能学生，静待花开”为主题，关注青春期成长需求。通过强化常规管理、聚焦目标理想、培养自主学习、呵护心理健康四大举措，用发展的眼光看待学生，将优点转化为“高光时刻”，将不足转化为“进化时刻”，致力用耐心、细心和爱心培育优秀的锦都学子。
万馨怡老师以“激发内驱，精准护航”为重点，通过明确目标导向、狠抓常规管理、细化体考备考，为学生提供全方位保障。注重理解先行、教育后至，用细致关怀助力学生补缺拾遗，共赴星海。
魏华荣老师以“以爱育爱，静待花开”为主线，通过无条件接纳、耐心等待、到位指导、真诚鼓励等教育实践模式，给予学生充分的情绪价值。将正向反馈内化为学生自信，用爱心、耐心、责任心陪伴成长!
胡娇娇老师以“凝心聚力，提质增效”为核心，以抓班风建设增强凝聚力，借助每周表彰提升学生听课和作业质量，实行区域责任制促进习惯养成，运用灵活小班会实现精准引导，落实作业检查、精准辅导等方式创造良好学风，努力实现“用心自有回响”的教育信念!
我校德育处副主任郑花红就各位班主任的内容做相关交流，提醒各位班主任本次会后要优化班主任工作计划：
·系统性规划：各年级班主任须明确学生三年成长方向，形成我校贯通培养的完整链条，体现学校“三体”教育思想的落地实施。
·发展性关怀：从习惯养成到青春导航，从励志冲刺到情感浸润，需要全体老师全阶段关注、全过程培育，真正践行“看见学生、理解学生”的教育原则。
·个性化赋能：每位班主任都要探索适合本班学情的育人路径，通过精准施策、因班制宜的方法，让每个学生都能获得最适合自己的成长支持。
赵飞校长在总结中充分肯定了老师们的教育智慧与辛勤付出，并提出四点期望：
·强化常规奠基：强调“育人不分学段，常规教育是一切学习的基础”，要求将规范养成贯穿育人全过程。
·深化理解育人：倡导“用包容、理解和爱去感染学生”，想要改变学生要先走进内心，建立真诚的师生关系。
·优化家校协同：高度重视家校本的规划与执行，将其作为家校沟通的重要桥梁和学生成长的宝贵记录。
·聚焦质量增效：坚持“育人为要，质量为王”，要求深化教育教学改革，将知识传授与价值引领相融合，全面提升育人质量和水平，真正实现“立德”与“树人”的有机统一。
教育是一场温暖的修行，管理是一门启迪的艺术。这次交流会，我们不仅分享了经验，更碰撞了智慧，凝聚了共识，希望全体班主任能将今天的所学、所思、所感、所悟真正融入到今后的班级管理实践中，带着新的视角和能量，去点亮更多孩子的未来!
以上就是2026年成都市龙泉驿区西川汇锦都学校教学设施怎么样以及好不好的情况介绍，无论是硬件设施还是教学理念，西川汇锦都学校都致力于为学生创造一个良好的学习环境，培养全面发展的优秀人才。在这种优越的条件下，学生们可以在这里愉快地学习，健康地成长。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
本文来源：https://www.qjingt.com/news/22394.html，转载请著名出处！
