2026年四川省成都艺体中学校园环境怎么样和好吗是怎么样?首先，学校校园教学楼设计现代且富有艺术感，配备了先进的教学设施，为学生提供良好的学习环境。校园里还有各种运动场地，不仅鼓励学生积极锻炼身体，近期学校开展深耕思维培育 探索教学评价学校英语教师受邀参加学术大会并发言的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2026年四川省成都艺体中学校园环境怎么样

双流艺术体育中学是一所环境优美的学校，学校的每一个角落都充满了艺术气息。因为学校主要培养身材优美的艺术生，艺术氛围可以在学校的每一个角落展现出来。学校有一条艺术走廊供学生阅读、绘画和休息。艺术体育中学现在把食堂门改造成了音乐广场。此外，食堂二楼还设置了专门的演播室，校园外充满了艺术气息。

二、2026年四川省成都艺体中学校园环境好吗

双流艺术体育中学校园环境好，学校连续获得成都市教育局颁发的“高中工作成绩显著”称号。高考成绩评价位居全市40多所“市重”前列，是全市、全省艺术体育特色教育的代表性学校，也是想通过“普通高中+艺术体育特长”教育成才的学生的可选学校。

三、四川省成都艺体中学近期新闻

盛夏聚力，求索不止。我校英语教师怀揣对教学创新的执着追求，受邀踏上学术交流之路，在思想碰撞中探索教学新路径。从 AI 时代外语教育数字化新生态的构建，到课程改革与外语教学创新的探讨，教师们在两场盛会中沉浸式学习，既吸纳前沿理念，又分享实践心得，为英语教学注入新动能。

近日，2025国际英语教育中国大会简称TCA)在北京师范大学召开。本次大会由中国日报社、北京师范大学和上海外国语大学联合主办，以“构建 AI 时代外语教育数字化新生态”为主题，汇聚了来自世界各地的专家学者、英语教师和教育工作者。与会者共同打造了一场精彩的英语教育教学研讨盛宴。

我校英语教师张海燕、符玥受邀参会，并以“高中英语阅读教学中思维品质的培养策略”为题进行了专题发言。两位老师在双流区李鹏名师工作室的指导下，基于布鲁姆认知目标分类理论，系统解构了当前高中英语阅读教学中思维品质培养存在的目标模糊化、路径碎片化等核心问题。通过构建 “问题链驱动—思维可视化呈现—多元活动建构”的三阶教学模型，深入探讨了在预读阶段如何通过结构化提问激活元认知，阅读过程中如何借助思维地图工具梳理逻辑关联，以及读后阶段如何通过项目式活动培育创造性思维，为全球化背景下高阶思维的培养提供了兼具理论深度与实践价值的教学范式。

近日，以“课程改革与外语教学创新”为主题的中国教育学会外语教学专业委员会第二十三次学术年会在河南郑州隆重举行。该盛会吸引了国内众多外语教育领域专家学者、一线教师共同探讨外语教育发展新路径。

本次年会设有8个平行分会场，来自全国各地的专家学者与骨干教师聚焦教学实践研究，开展了工作坊分享、说课展示及专题发言。我校胡婷老师在成都市辜晴名师工作室的指导下围绕“指向意义建构的高中英语阅读语篇教学评价体系”进行了工作坊分享。胡老师从基本内涵、操作路径和实践案例清晰地阐释了以“意义建构”为核心目标的“三阶九维”评价矩阵，强调评价应贯穿于指向意义建构的全过程，将评价从“知识检测”转向“素养培育”，推动学生在语篇学习中实现意义建构与核心素养的全面提升。

从国际大会的思维培育探索到全国年会的教学评价创新，我校教师在学术交流中完成了 “理念借鉴—实践提炼—成果输出”的良性循环。在英语教学改革的道路上，我校英语组教师将以空杯心态继续深耕，积极分享实践中的摸索与感悟，让研修成果真正服务于教学提质，在持续学习中精进教学之道。

以上就是2026年四川省成都艺体中学校园环境怎么样以及好吗的情况介绍，学校也促进了同学们之间的团结合作。每当晨曦初露，操场上总能看到蓬勃的朝气和青春的活力，让人对未来充满期待。这样的校园环境，不仅为学生的学习提供了良好的氛围，如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注前景通中职网。

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