2025年成都市郫都区天立学校招生计划和招生要求是怎么样?首先，学校为家庭提供高质量的教育选择。学校坚持“以德育人”的教育理念，注重学生的全面发展。近期学校开展在实践中探索在体验中成长的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
成都市郫都区天立学校面向郫都区招生人数为：250。人(其中包含私立学校指标到学校的学生 105 人)。
面向“5+2”的成都市郫都区天立学校招生人数为：250。人。
成都市郫都区天立学校招生总数为 500 人类。(前几年参考)
本省外市县普通高中公费生招收部分户籍考生，具有本地学籍。
普通高中招生时，学校严格执行“三限”政策，即招生人数、学业成绩、收费标准)。择校学生不得超过我校公费学生招生的15%。
研学课程，作为学校教育与校外实践相结合的重要方式，为学生打开了一扇通往真实世界的大门。它打破了传统课堂的局限，让学生在亲身体验中学习知识、锻炼能力、塑造品格，对学生的全面发展有着不可估量的意义。在这个美好的春季，天立教育旗舰校小学部1-4年级开展了丰富多彩的研学活动，旨在全方位提升学生的综合素养。
一年级的 “未来农业科学家” 春季研学之旅以 “科技赋能农业，实践培育素养” 为核心，通过沉浸式体验与动手实践，为孩子们开启了一场现代农业的探秘之旅。
36 米高的垂直农业大楼里，同学们仰头望着层层叠叠的 “空中农田”，第一次发现农业可以脱离土地 ——LED 植物生长灯模拟阳光，智能温控系统调节湿度，无土栽培的蔬菜在营养液中舒展叶片。
老师讲解光、水、温度对作物的影响时，他们凑近观察室内水产养殖池的循环系统，钻进 “真菌工程” 实验室看灵芝在无菌环境中生长，惊叹于科技如何让农业突破自然限制。
在实验室里，孩子们亲手操作 “水果发电” 实验：将锌片、铜片插入柠檬，看着电流计指针轻轻摆动，惊喜地喊着 “柠檬会发电!”。
蔬菜移栽环节，他们学习调配营养液、定植幼苗，小心翼翼捧着自己的 “小农场”，第一次理解 “植物生长需要精心呵护”。这些趣味实践不仅让科学原理变得触手可及，更在心中种下了 “动手探索” 的种子。
这不仅是一次简单的探索，更是一场成长的 “播种行动”。当孩子们带着亲手移栽的蔬菜幼苗回家，带着对农业科技的惊叹回到校园，科学与责任的种子已在他们心中悄然种下。生命安全至关重要。二年级开展的安全主题教育研学活动，旨在深化同学们的安全防范意识，提升应急避险与自救互救能力。
同学们走进即刻反应安全教育基地，通过聆听知识宣讲、参与实战演练、沉浸互动体验，将安全意识深深扎根心中。在研学现场，老师详细讲解了地震安全逃生知识，从地震原理到自救技巧，再到震后注意事项，让同学们牢记于心。在应急体验馆，同学们学习消防设备知识、查找安全隐患，通过情景模拟体验，锻炼了应急反应能力。在高楼缓降逃生训练中，同学们认识到火灾浓烟的危害，掌握了高楼逃生设备的使用方法并进行实训，提升了应急处置能力，锻炼了勇气和毅力。
创伤包扎模拟体验环节，同学们学会了应对常见意外伤害的技能，通过实践操作展现了互助精神。活动尾声，同学们积极分享收获，这次研学让他们不仅学到安全知识，还提升了动手和团队合作能力。这不仅是一次安全知识的普及，更是孩子们在探索中成长、在体验中提升的综合实践。未来，学校将继续秉持 “安全第一，预防为主” 的理念，为孩子们的健康成长保驾护航。
三年级的同学们走进成都领克汽车工厂，开启了一场寓教于乐的研学之旅。在这里，科技与成长激情碰撞，同学们近距离感受现代智能制造的魅力，探索汽车制造的秘密，激发了对未来科技和职业梦想的无限遐想。
走进工厂展厅，同学们系统了解了汽车发展史，从卡尔・本茨的三轮汽车问世，到福特 T 型车的流水线生产，再到如今的智能化汽车，构建起对汽车行业的基础认知。
通过模拟沙盘，直观学习了现代工厂设计原理及汽车工厂的布局与生产动线。近距离观察汽车零部件时，深入探究了汽车动力、控制和传动系统的科学原理。
置身汽车生产车间，同学们亲眼目睹汽车制造的各个环节，从零件加工到整车组装调试，感受现代汽车工业的先进科技，体会到人类智慧与创新精神。
同学们还与工厂先进的机械臂互动，了解学科知识在技术生产中的应用。在实践体验环节，同学们参与风力小车制作与卡丁车组装，提升了动手能力，在团队协作中收获成长。风力小车制作让同学们深入理解了相互作用力原理。卡丁车组装与竞速将团队协作与竞技精神完美融合，同学们分组协作组装卡丁车并进行接力竞速，感受团队协作的力量。
这次研学活动不仅是工厂参观，更是知识传承与梦想启迪，让同学们接触和理解现代汽车制造高科技的同时，激发了对智能科技的热爱和对未来职业方向的探索。走进前沿科技工厂，探索科技奥秘。本次研学，四年级同学们带着好奇走进新津宁德时代零碳工厂，在 “探秘新能源，解锁工厂 4.0 与零碳密码” 的旅程中，触摸科技脉搏，感受绿色能源魅力，为成长埋下梦想种子。
作为全球领先的新能源企业，宁德时代零碳工厂的 “绿色密码” 让同学们大开眼界。在无尘自动化车间，老师讲解 “双碳” 战略时，太阳能板覆盖的厂房、智能能源管理系统，让大家直观看到科技如何实现工业与环保的融合。从能源供给到设备运作，同学们实地理解 “零碳” 理念如何落地，实现学科知识与现实应用的连接。
电芯车间里，同学们近距离观察锂电池原材料提纯、机械臂精准作业，听 “数字孪生” 技术实时监控生产流程。当看到等离子清洗、激光焊接等技术保障电池性能，模组生产线将电芯组装成动力单元，他们真切感受到 “科技强国” 的力量，也对 “中国制造 2025” 有了具体认知。
最精彩的是 “自制电池” 环节!在工程师指导下，同学们亲手剪裁电极片、注入电解液，当 LED 灯被自己制作的电池点亮时，惊叹声此起彼伏。随后化身 “环境安全工程师”，用设备检测气体、分析数据，在实践中体会科技工作者的责任。
这次研学不仅让孩子们掌握电池与零碳知识，更点燃了 “科技报国” 的梦想。未来，他们将带着对科技的热爱，继续在实践中探索成长。研学课程，是学校教育的生动延伸，它让学生在广阔的天地中拓展视野、增长见识、锻炼能力。通过这一系列丰富多彩的研学活动，天立教育旗舰校小学部的同学们在实践中探索知识，在体验中收获成长。
未来，学校将继续精心打造研学课程，让每一位同学都能在研学中不断遇见更好的自己，为他们的成长之路增添绚丽的色彩。
以上就是2025年成都市郫都区天立学校招生计划以及招生要求的情况介绍，在招生要求方面，天立学校希望吸引有潜力、有上进心的学生加入，为他们创造良好的学习环境和成长空间。未来，我们期待与更多优秀的孩子一起书写精彩的学习篇章，让每个孩子都能在这里找到自己的梦想和未来。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
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