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2024年四川省眉山第一中学学校概况_学校好不好

2024-08-27 17:02:48 来源:本站原创
眉山市第一中学
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2024年四川省眉山第一中学学校概况?学校好不好?学校是一所教学资源丰富的百年名校,学校的各种资源师资力量非常丰富,教学设备先进,培养了许许多多的优秀学子。最近学校开展了2024年暑期教师全员培训活动。下面就和小编一起了解一下吧。

一、2024年四川省眉山第一中学学校概况

四川省眉山一中占地150亩,建筑面积4万多平方米,现有教学班54个,学生3400余人。校园规划合理,四区分明,环境优雅,花草生色,林木秀奇,古榕参天。拥有全市最先进的校园网络和校园电视台,配备一流的理化实验室、完善的学生公寓、干净舒适的学生食堂、国际标准的田径(足球)运动场、图书阅览室、讲座厅、语音室、钢琴室、工作室等。学校治学思想严谨,组织管理严格,教学秩序规范,教育氛围浓厚,为学生提供了良好的学习和生活环境。学校领导团结、勤政、廉洁、务实,师资力量雄厚,结构合理,德才兼备,教学基本功扎实。全校现有教职工179人,教师154人,其中中级职称以上教师105人,占教师70%,高级教师37人,占教师26%,本科以上教师96%以上,国家级先进教师3人,省级先进教师7人,地县先进教师90余人;17人是市、县(区)高中各学科中心教研组的正副组长或成员。学校现有特级教师2名,特级教师后备人选3名。若干国家、省、市、校级优秀骨干教学名师。为适应现代教育发展的需要,学校率先在眉山开设了以东坡文化为内容的“研究性学习”课程和校本课程。经过几代一中的不懈努力,学校形成了“追求卓越、和谐发展”的办学理念、“景苏润德、崇真养慧”的校训、“学高身正、知行合一”的教学风格和“自我进步、自我知识”的学习风格。我们的目标是把眉山一中变成一所具有三苏文化特色的优质知名学校,“四川省一级示范普通高中”。

二、2024年四川省眉山第一中学学校好不好

这所学校是一所优秀的中学,始终坚持追求卓越的教育理念,不断促进自身的发展和进步。学校拥有丰富的教学资源,包括高素质的教师、先进的教学设施和各种课程,为学生提供了良好的学习环境。学校注重培养学生的创新意识和实践能力,鼓励学生积极参加各种科技活动和比赛,提高综合素质。这一系列措施使学校在教育领域不断成长,培养了一批优秀人才,为未来的发展奠定了坚实的基础。

三、四川省眉山第一中学近期新闻

以着力提升教师学习指导能力、促进教师专业化发展为目标,以提高培训针对性和实效性为重点,以“立足校本、全员参与、专家引领、自主研修”为原则,创新培训模式,优化管理机制,积极构建开放灵活的培训格局和教师终身学习体系,为学校的进一步发展提供强有力的师资保障,了。2024年8月21日-8月23日,眉山一中开展了2024年暑期教师全员培训活动。

四川省眉山第一中学

培训期间,全体教师围绕高考备考经验、高考阅卷心得、任课教师如何教育帮助学生、班主任班级管理经验、校园安全工作培训、课堂管理探究、集体备课助力课堂提质增效等7大内容进行交流与研讨。

四川省眉山第一中学

为传承备考经验,共享宝贵资源。我校新老备课组在培训会上开展交流分享。上一届9大学科共10位备课组长,分别就高考试题变化、教学重点把握、复习策略探索等细节问题分享了各自的经验,为新高三复习备考工作提供了丰富的经验和宝贵的建议。

对考生来说,高考成绩是决定命运的几个数字。那么,作为评判出这些数字的高考阅卷老师,又是怎样的一种感受?我校许力科、李飞两位老师亲述阅卷经历,复盘自己在阅卷中所遇到的典型问题,从规范、细节、态度,谈体会、讲感受,对在场教师对学生高考备考提供更多帮助。

教师是学生的人生指导老师,作为任课老师,应该让学生利用知识武装自己,为自己人生道路打好基础。我校周珊、车星老师,就任课老师如何帮助和教育学生这一问题,通过自身经验分享,从培养学习能力、提高成长自信等维度,引导学生找到自己位置,最大限度地成长。

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者。为进一步加强班主任队伍建设,切实提升班主任的专业管理水平,我校钟学姣、张伟、方正奎、王杰、王利军五位班主任结合自身的经历,畅谈个人的班级管理经验,从各个角度诠释了自己的带班理念和管理风格,分享了育人经验和教育智慧,让全体参训班主任都受益匪浅。

安全教育对于每一位教师都是重中之重。易利燕副校长以《增强安全意识,筑牢安全防线》为题开展讲座。她结合教育系统实际和相关案例,强调要完善学校岗位责任制,明确各岗位的安全职责;要加强安全教育培训,提高师生的安全意识;要定期开展安全隐患排查和应急演练,并在校园防欺凌、心理辅导等几个方面进行专门讲解,提出相应的解决措施。

专家引领明方向,学思践悟促提升。培训会上,眉山一中特邀请金太阳教育集团的教育专家江太海以《集体备课助力课堂提质增效》为题,分别从为什么要集体备课、怎么样去集体备课两个方面为全体教师进行培训,引导教师注重教学规划、设计,要懂得自我反思,展现学科特色文化,并要掌握规范眼睛的集体备课流程,助力教师正确思考、实践、探索课程建设实施路径,提升学校课程质量和教学质量,为我校持续性发展添砖增瓦。

在为期三天的培训中,全校参训教师以饱满的学习热情、积极的学习态度、严肃的学习纪律投入培训,圆满完成了培训任务。参训教师一致认为,此次培训安排组织到位、内容针对性强、培训质量高、效果好,切实解决了自己在教育教学中遇见的实际问题和困惑,有效提升了教师的教育教学能力。

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