2024年四川省双流中学学校硬件设施介绍?学校的硬件设施是否先进?作为一所历史悠久的学校,学校的硬件设施非常先进,教学吸引很好,同学们在这里的学习得到了很好的保障。最近学校参加了第二期读书交流会,旨在通过阅读教改专著,反思课堂,促进教学改革。下面就和小编一起了解一下吧。
学校坐落在郊区,四季皆有绿树荫蔽。教学楼矗立在校园中心,是知识的殿堂,承载着师生们的学习与探索。科技楼则是现代科技的摇篮,装备着先进的实验设备和信息技术,为科研提供坚实支撑。运动场宽敞开阔,草坪翠绿,操场上传来欢快的笑声和球鞋踢踏的声音。体育馆内汇聚着各类运动设施,是锻炼身体、展现风采的场所。钟楼高高耸立,指引着学生们的日常生活,每天用悦耳的钟声召唤着上课、放学。学生宿舍坐落在宁静的角落,温馨舒适,每个房间都配备空调和独立卫生间,为学生提供了一个安心的休息空间。这座学校,承载着师生们的希望与憧憬,是一座充满知识与活力的摇篮。
学校的硬件设施堪称一流,各式设备应有尽有,为同学们的学习提供了极为良好的学习条件。现代化的教学设备,如电子白板、多媒体教室等,让课堂变得生动有趣;实验室配备先进的实验仪器,为科学探索提供了强有力的支持。图书馆里琳琅满目的书籍和电子资源,为学子们打开了广阔的智慧之门。校园内还有优质的运动设施和艺术设备,丰富了同学们的课余生活。学校的硬件设施不仅提升了教学水平,也为学生们的全面发展提供了有力保障。愿学校的硬件设施能继续不断完善,为学子们的未来之路铺设坚实的基础。
2024年6月20日晚,149跨区域教育联盟教育科研工作室成功举办了第二期读书交流会。本次活动由149联盟主持学校联系人、双流中学正高级教师陈剑泉发起,通过腾讯会议举行。包括重庆市暨华中学校在内的12所联盟校的科研工作室成员积极参与,共同分享阅读心得,探讨教育理论与实践。此次会议是在前期完成工作室阶段阅读任务的基础上进行的,旨在通过阅读教改专著,反思课堂,促进教学改革。
本次交流会围绕《新时代中国课堂教学改革与创新》和《大概念教学》这两本教育领域的重要著作展开分享与讨论。余文森教授的《新时代中国课堂教学改革与创新》深入解读了基于新课标的课堂教学改革的关键环节和重点领域;刘徽的《大概念教学》则重点阐述了以大概念为核心的教学理念和方法,并从教学设计的四个维度对大概念教学进行架构。
科研室各成员结合自己的学科特点和教学内容,分享了阅读过程中的感悟与体会。成员们纷纷表示,阅读两本著作后,他们对新时代课堂教学改革以及大概念教学的理念、方法、实施策略有了更深一步的理解与认识。大家也开始思考,如何将书中理论切实应用于教学实践,来进一步推动教育改革。陈剑泉老师对每一位老师的交流内容进行了恰当的点评,对老师们的认真态度和取得的进展给予了高度的肯定,同时对老师们提出的疑惑进行了解答。
之后,工作室领衔人陈剑泉老师对工作室的暑期工作进行了布置,要求在暑假期间阅读《深度思维》(叶修著)和《深度学习——走向核心素养(理论普及版)》(刘月霞、郭华著),坚持做读书笔记,写读后感。同时结合所读专著,针对自己教学中遇到的问题,自拟题目,写一篇5000字以上的论文。工作室每位成员根据四川省教育规划重大课题“核心素养导向的课堂教学深度变革研究”,结合自己的教学,自拟一个子课题标题,并撰写需要解决的问题、研究的目标、研究的内容、研究的思路和预期研究成果。
读书交流会,不仅加深了成员们对教育改革的理解与认识,也促进了彼此之间的学术交流与合作。149跨区域教育联盟教育科研工作室将继续举办此类读书交流活动,为联盟校的科研工作室成员提供更多的学习交流机会,共同推动教育科研工作的深入发展。
此联盟是在以四川省双流中学为领航学校的发展共同体基础上,由多所学校自愿组成的教育联盟,旨在共同推进优质教育资源共建、共享。联盟主持人目前由四川省双流中学正高级教师陈剑泉担任。“149”中的“1”代表一所领航学校,即四川省双流中学;“4”代表联盟致力于四项服务,即服务教学转型、服务教师培训、服务资源建设、服务教材解读;“9”指“多”的意思,代表联盟由很多所学校组成,使联盟呈现开放的姿态。目前联盟由四川省双流中学、重庆市暨华中学校、四川省成都市西北中学、四川省成都市大弯中学校、四川省新津中学、四川省简阳市三星中学、四川省双流永安中学、四川省大英中学、四川省乐至中学、成都崇州市崇庆中学、四川省蓬安县周口中学、四川省凉山州喜德瓦尔学校共12所组成。
此联盟成立于2019年12月31日,迄今将近5年,其间开展了联合党建、在线走校、学科节、菜单培训、远程教研、联合科研、跨校师徒结对、教研工作坊、名师工作室等丰富多彩的活动,出版了专著《智慧教育生态联盟培育与实践》。
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