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成都领川外国语学校排名第几_学校好吗

2023-11-05 16:31:50 来源:本站原创
都江堰市领川实验学校
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成都领川外国语学校排名第几?学校好吗是怎么样?首先,成都领川外国语学校在四川省的排名第一,以其卓越的教育质量和学生的综合素质受到广泛赞誉。学校设施先进,教学设备齐全,师资力量雄厚,拥有一支高水平的教师队伍。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、成都领川外国语学校排名第几

成都武侯领川外国语学校在本区学校中排名第18位,在市学校中排名第156位

二、成都市领川外国语学校好吗

成都市领川外国语学校是很好的,领川外国语学校拥有由130名教授、硕士学位、特级和高级教务人员组成的执教团队,其中许多参与了国家和省级的科研和青少年智库行业标准的制定和编辑。95%的教师多年来一直保持重点班的升学率在97.03%左右。

三、成都领川外国语学校 武侯校区近期新闻

初心不与年俱老,奋斗永似少年时。10月30日,三四年级学情分析会在会议室举行。本次学情分析会重点分析了上半学期教学任务及下半学期阶段教学目标。兰道清副校长、陈桥主任、李中丽主任及三四年级任课老师参加本次会议。

都江堰市领川实验学校

本次会议由三四年级组长郑苹老师主持。

三四年级组长郑苹老师首先对年级组开学以来的各项活动进行回顾总结,并对下半学期的工作进行了规划展望。

郑老师提出,要抓好常规工作,从思想教育、行为习惯、安全教育、家校联系四个角度出发,不断强化对学生素质的培养。

郑老师强调,老师要尊重学生的个体差异,要时刻秉持“把小事做实,把小事做精”的精品化教育理念。

三年级一班班主任毛琼花老师对班级情况进行了介绍。她针对新班级提出了建设措施——树立良好的班风班貌,并时刻进行“以班为家,荣辱与共”的思想教育渗透。多表扬、少批评,关爱学生,用爱和鼓励培养出纪律严明的班集体。

三年级三班班主任曾敏老师从五个板块分享了她的班级管理工作,提出班主任需三勤——手勤、眼勤、脚勤;在班级管理工作中,用爱心呵护、倾心教育,言传身教、严慈相济,一视同仁,从而形成良好的班级氛围。

四年级五班班主任熊昌永老师对新班建立以来的班级优点和不足进行了分析。针对问题不断调整治班策略,从常规管理方面和教学管理方面总结出应对措施、狠抓细节,强调关注每一个学生,切实让学生快速适应、稳步提升。

四年级三班班主任龙思吉老师强调了她“以德润心,做班级建设有心人”的治班理念,从短期目标和长期目标着手展望,用长远、发展的角度去关注每一个孩子的发展,鼓励孩子从被动到主动、从人治到自制、由“明”到“理”再到“行”的成长变化。

三年级语文备课组组长张智明老师对新学期开始以来的语文学习情况进行了总结,她指出:学生从低段转入中段,学科知识难度增加、学生畏难出现,张老师给出了要树立学习带头人、多关注后进生、加强作业管理、努力做到“生讲生学”等建议。

三年级数学备课组组长姚勇老师对当前三年级的数学的学情进行了分析,并从常规、学习等方面提出了宝贵建议,给出了切实可行的努力方向。

四年级语文备课组组长董兰华老师针对年级语文学习情况,进行了详尽的分析和认真的反思,指出当前存在的问题,提出改进措施。

四年级数学备课组组长郑苹老师从教学成绩、教学方法等角度对本学期的学习情况和学科规划进行了补充发言与交流分享。

教务处陈桥主任从教学、教研等多个角度给出建议:

一要做到潜心教学,精益求精。精心备课,科学设计教学环节;精讲精练,切实减轻学生负担;设置情景化教学,形成以学生为学习主人的生本课堂。

二要互相学习,成就彼此。年轻教师要多向成熟教师请教,成熟教师也要俯下姿态,虚心学习,努力更上一层楼,大家互帮互助,形成教学共同体。

三是家校沟通,形成合力。与家长之间要及时交流,智慧沟通。

四是安全管理,常抓不懈。

德育处李中丽主任对三四年级任课老师的工作表示高度肯定和感谢,她说到,德育工作离不开每一位科任老师的辛勤付出。在德育管理方面科任老师和班主任老师之间要形成默契合作、达成共识、携手共进,进一步做好学生的德育工作,将学生安全落实到位。

最后,兰道清副校长用四个“有”对年级工作和会议进行总结:

一、三四年级组团结和谐上进——有活力。

二、常规规范突出,学生文明守礼——有成效。

三、细节处显真情——有变化。

四、老师们用心工作、措施得当、总结反思到位、目标明确——有思考。

此外,兰校长还做出了几点分享,针对学生安全问题、行为习惯培养、家校沟通、教师自身素养提升方便给出了用心的建议,老师们受益良多。

以上就是成都领川外国语学校排名第几和学校好吗的情况介绍,学校注重培养学生的语言能力和国际视野,通过多元化的教学方式和课外活动,使学生在各个方面得到全面发展。欢迎大家报读学校,如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻,请大家继续关注前景通升学网。

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