2024年成都外国语学校招生对象是什么?师资力量如何?首先，成都外国语学校作为一所备受关注的优秀学校，拥有一批富有教学经验及教学方法的骨干教师团队。他们每年都为学校培养出大量的优秀学子以至于很多初中毕业生以能进入学校继续学习为荣，因此，学校对招生对象要求特别严格，下面，请大家跟随小编详细了解下吧。
1、中考成绩排名前三，市(州)或县(区)第一。招收的学生进入实验班，是否给予奖学金根据学生成绩决定。
所有被当地省级示范高中实验班录取的学生，均可登记就读平行班。
报名时，请携带中考成绩证明、考生身份证原件或户口本原件。
在职教师637人，其中专任教师434人。其中，省、市特级教师7人，成都市学科带头人7人。
四川省特级教师(4人):唐(语文)、龚智发(数学)、路跃(英语)、郑军(英语)
成都市特级教师(3人):孙继良(语文)、肖庆达(历史)、化学(化学)杨登文
为进一步加强学科组建设，促进教学质量稳步提升，2023年9月13日下午，以“落实常规强治理，深耕课堂求优化”为主题的初中部教研组长备课组长会议在通慧馆召开。党委副书记、副校长、初中部执行校长郑永生，副校长杜世民、下教研组行政干部以及各学科教研组长、备课组长参加会议。会议由初中课程教学服务中心副主任郭静主持。
首先，课程教学服务中心副主任覃兴城作开学工作总结，对本学期工作重点进行了阐述。覃主任强调课程教学服务中心将加强教学常规管理，提高学校教学质量、加强学科教研管理，提升教研活动实效、抓好课程体系建设，促进学校内涵发展、优化教学评价体系，突出立德树人导向作为本学期工作重点，在落实教学常规的基础上，提高教学管理能力和服务水平，加强课程体系建设，加强教研组建设，用规范化、精细化、科学化、高效化、长效化管理推动学校高质量发展。
接着教师发展服务中心主任徐华重点介绍了本学期教师发展服务中心的工作计划、新教师培训方案以及第34届教育教学研讨会方案。徐主任指出教师发展服务中心将通过开展教育教学研究更新教师教育理念，增强教师研究意识和能力，逐步培养教师的反思改进实践能力;通过探索核心素养的培养路径与方法，提升学科专业实践能力;通过组织校内外形式多样的研究、培训、学习活动，提升教师专业素质及综合能力，进而培养和建立可持续发展能力。
随后杜校长从引领、研究、落实三个方面对学期教学工作进行指导，杜校强调教研组长、备课组长是学科教学工作的带头人，是学科教学研究的组织者，是青年教师的引路人，要充分发挥教研组长、备课组长的引领作用，以身示范，做好课堂教学常规，同时要做好学科教学研究工作，学习新课程方案、新课程标准，做好试题命制分析工作，提升学科专业实践能力，将教学研究落到实处，让教学研究拥有实效。
最后郑校长作指导讲话，郑校指出在新学期龚智发校长“强化管理 增添措施 推进学校高质量发展”的工作思路指导下，要以优化课堂教学为研究核心，以教研组、备课组改善为抓手，落实常规强治理，深耕课堂求优化，立足常态课，打造优效课，上好公开课，开展推门课，加强集体备课，提高课堂效率，精准教学模式，优化教学质量，希望全体师生能够牢固树立责任、质量、学习、服务意识，推动学校高质量发展。
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。会后教研组长、备课组长及时传达本次会议精神，全体教师统一思想、明确方向、提高认识。新学期，希望全体教师不忘初心，齐心协力，奋力拼搏，在新要求和新目标的引领下，开拓成都外国语学校的新局面，实现教学质量新突破。
以上就是2024年成都外国语学校招生对象和师资力量的情况介绍，优秀的教师不但是孩子的良师益友，更加是他们的精神楷模，鼓励学生追求进步，勇攀学习高峰。欢迎大家报读学校，如想了解更多的四川高中学校新闻，请继续关注前景通。
本文来源：https://www.qjingt.com/news/16814.html，转载请著名出处！
