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2024年眉山天府新区第一中学校园环境_师资力量

2023-09-03 11:56:20 来源:本站原创
天府新区清水中学
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2024年眉山天府新区第一中学校园环境_师资力量是怎么样?首先,眉山天府新区第一中学是一所很有潜力的学府,校园环境优美,大部分同学都很满意学校的环境,师资实力也很雄厚,很多有经验的教师,带学校的取得的成绩都是很不错的,下面,大家跟小编一起去详细了解一下吧。

一、2024年眉山天府新区第一中学校园环境

学校校园规划合理,四区分明,环境优雅,色彩鲜艳,*,古榕参天。拥有全市先进的校园网络和校园电视台,配备一流的理化实验室,完善的学生公寓,干净舒适的学生食堂,国际标准的田径(足球)操场。学校治学思想严谨,组织管理严格,教学秩序规范,教育氛围浓厚,为学生提供了良好的学习和生活环境。

二、2024年眉山天府新区第一中学师资力量

学校*团结、勤奋、诚实、务实,师资力量雄厚,结构合理,德才兼备,教学基本功扎实。全校现有教职员工179人,教职员工154人,其中中级职称以上教师105人,教职员工700人。%,37名高级教师,26名教师。%,大学本科以上教师96%以上,教职工中有3名先进员工受到国家表彰,7名先进员工受到省级表彰,90多名先进员工受到地方和县的表彰;17人是市、县(区)高中各学科中心教研组副组长或成员。

三、眉山天府新区第一中学近期新闻

“工欲善其事,必先利其器”,又是一年开学季。为夯实新进教师队伍专业素质基础,扎实做好新学年各项工作的基本功,2023年8月29日上午,眉山天府新区第一中学与第一小学分别开展新教师入职培训工作。

天府新区第一中学

培训伊始,李元辉校长以“新”字进行三字接龙,新教师们分别提出了“新同事、新希望、新面貌、新感觉、新未来、新突破、新期待、新台阶、新世界、新气象、新发展......”等30个“新”字打头的三字词语,大家沉浸式地体验“破冰行动”,现场气氛热烈。李校强调学科组抱团发展,努力创建学科特色,并激励教师们同心协力,走好未来之路。

学校发展顾问兼中学办公室主任的盛秀清老师从“学规矩、懂规矩、守规矩”角度要求老师们学《教师法》懂得自己的权利与义务;学新区教体文旅局的《中小学(幼儿园)教师量化考评方案》,才知道自己该做哪些工作,做多少工作;学《中小学(幼儿园)教职工请销假管理制度》,才懂得怎样遵守劳动纪律;学《区中小学(幼儿园)教师违反职业道德行为处理办法》,才明白哪些是工作中的黄线与红线。

小学德育处程燕萍主任从小学德育工作出发,提出“人人都是德育工作者”,强调育人为本、德育为先,使全体教职工都树立起育人意识,致力培养“三美”学生。

小学教务处林婷主任聚焦“教学六认真——教师认真教和教学真管理”主题,要求教师做好常规教育教学工作,积极探索分层教学,发挥国际化教学的优势,因材施教,促进孩子全面而有个性的发展。

教科室李晴主任以《走科研兴校之路 促教师优质发展》为题,从“教师为什么要做科研?”问题出发,阐述教科室三大主要任务,即研训、研发、研培,期望教师今后积极参与校本课程研发,潜心课题研究,实现科研兴校。

生命至上,安全第一。小学安全办万贵如主任在培训中明确了教师在校期间需做到的各项安全工作,旨在为孩子们创造安全、温馨的生活和学习环境,共建平安校园。

小学办公室段宗伟主任围绕办公室工作,细致地给新教师介绍了办公室人员与分工情况、办事流程、出勤管理、新区各项制度以及其他注意事项,希望教师们依法依规办事,助力学校高质量发展。

信息中心林玲主任细致阐述信息中心工作,提出强化部门服务意识,旨在提升我校教师信息化素养与能力,确保全校师生正常开展信息化教学,提高教育教学质量。

学校教育总监、党支部副书记张勇开场提出“原点、初心、目标、路径和态度”五个关键词,全面阐释了学校背景、校园文化、办学性质、现有成绩以及学校今后发展目标。张书记强调,学校秉承“五育五自、自立创新”办学理念,力争做新区教育体制改革探路者,实现先进教育理念落地,促进优质资源逆向流动,改变教育驱动力。

李元辉校长就教学工作等作了针对性的讲话;发展顾问兼中学办公室主任盛秀清老师仍以“学规矩、懂规矩、守规矩”强调了劳动态度、劳动任务、劳动纪律等行政管理工作。

中学德育处徐刚主任以《以美育德 适性内生》为题,结合学校具体实际,分享了德育工作理念、工作职责、育人方法、班主任学习提升技能等案例分析,明确提出学校今后德育工作重心与目标。

中学教务处侯双喜主任对新教师进行教学常规培训,要求教师立足课堂,抓住重难点,把握每一节课堂教学,认真做好课前、课中、课后三部曲工作,真正做到真教、真学、真管。

中学安全办毛泽文副主任开展新教师安全常规工作培训,指出学校安全工作坚持“预防为主,教育为主”的方针,强调教师必须树立安全意识,重视安全教育,以身作则,促进学生健康成长。

冯璟副校长对本次培训作了总结。她说:要尽快转变身份,做一名充满爱心、精教学、善教研的一中教师!

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