2024年眉山天府新区第一中学坐落于四川省眉山市天府新区视高街道寨子街200号，环境优美，交通便利，教学质量一支名列前茅。学校师资力量雄厚，在引进高质量人才同时注重培养原有的师资力量，使其拥有一支结构合理，团队协作能力超强，敬岗爱业的师资队伍。下面，大家随小编一起去详细了解一下吧。
挺好的。是一所集学习、教育、体育、文化活动为一体的综合性学校。拥有完善的课程体系、先进的教学设备和优秀的师资队伍，注重理论与实践的结合，培养文化素质，经常举办舞蹈、合唱等各种文化体育活动，让学生在发展兴趣和特长的同时拥有良好的精神世界。
位于四川省眉山市的眉山天府新区第一中学(曾名:仁寿县视高镇钢铁小学)旨在实施小学义务教育，促进基础教育发展。
近年来，学校吸收和培养了大量优秀成熟的教师，20多名教师成为市县骨干教师，享受县政府津贴。教师的强大和强大的管理是清水敢于与城市学校竞争的重要保证，也是农村高中领导者的坚强支柱。
四时俱可喜，最好新秋时。为进一步加强我校教师队伍建设，弘扬高尚师德，潜心立德树人，引导教师坚守为党育人，为国育才的初心使命。8月27日，眉山天府新区第一中学以“做一个幸福的一中人”为主题的教师暑假第二场培训会在该校见贤厅如期举行。学校全体教师与来自新区各校的教师代表共600余名教师参加了培训学习。
教育硕士，正高级教师， 四川省特级教师，四川省优秀教师，四川省基础教育课程改革先进个人，教育部"国培计划"培训专家，四川省教育厅中小学教师继续教育专家组成员，成都市教育专家，成都市中青年学科带头人，成都盐道街中学副校长、四川省卿平海名师鼎兴工作室主持人卿平海以《做幸福的教师》为题，给参训教师作了三个小时，扣人心弦的讲座。
卿老师以幸福课的微课深研“掌”字导入，读准字音、看清字形、理解“掌”义、演示“掌”词、工整写“掌”。随之推出了调动全体教师激情的“手掌保健操”小游戏，阐释了“高尚的手”、“文化的手”、“高贵的手”、“保健的手”、“礼仪的手”，引入“微型学习任务群”的概念。
现场气氛轻松、热烈。卿老师结合自己的奋斗历程，相继解释此活动环节的设计意图、设计理念。他说：教学设计须基于语文核心素养，力求培养学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等综合能力的培养。
在新课程标准及“双减”背景之下，要充分、高效地实现语文核心素养培养目标，教学设计必须顺应学生心理发展特性，尊重学生习得过程特点，重视“掌”作业设计，借此激发学生学习兴趣，刺激学生学习主动性，沉浸式培养学生爱学、乐学、能学的学习观。
卿老师说，教师要高效地推进课堂教学，应该掌握一定的教学方法或教学模式。他介绍说，古今中外著名的教学模式有：赫尔巴特的“明了→联合→系统→方法”;杜威的“暗示→问题→假设→推理→验证”;加涅的“动机→领会→习得→保持→回忆→概括→作业→反馈”八阶段。当代的范例教学、奥苏伯尔的有意义接受教学、巴班斯基的最优化教学模式、布鲁纳的发现教学模式、萨奇曼的探究训练教学模式……我国自学辅导模式、茶馆式教学模式、情境教学模式……
全国有名的识字教学模式有：鄢文俊的字族文识字;谷锦屏的小学听读识字;黄剑杰的科学分类识字;黄亢美的字理识字;陈树民的潜能识字;李卫民的奇特联想识字;王春民的电脑双拼识字;北京景山学校的集中识字;戴汝潜的大成序法识......
卿老师带领老师们再次重温“手掌保健操”，并从游戏环节设计意图谈起，回顾了自己少年求学、青年从教时期的经历，通过温情脉脉、生动有趣的故事，带领老师们体验“掌”活动中德艺双馨的内涵，强调了新时代幸福教师应坚守的教育情怀。
如何做一个幸福的老师?在回答这一问题之前，卿老师援引温总理2011年《政府工作报告》讲话、《现代教育报》与人民网教育频道联合推出的“教师幸福指数调查”数据，发动现场老师积极参与“你现在有多少幸福”问卷调查。他和老师们一起，层层推理，总结出做一名幸福教师需要具备的“四力”——更新学习力、增进教学力、涵养教育力、激发创造力。新时代幸福教师的教育情怀应该体验“掌”活动中的德艺双馨：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习;坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。
更新学习力。学高为师，职业心境。学习力是成就教师专业技能的核心要素。构建学习共同体，持续增强学习力，是卓越学校和优秀教师矢志追求的共同目标。
增进教学力。技高为师，专业心境。教师是承担着知识传承、智慧启蒙重任的特殊职业，其工作过程兼具专业性和艺术性。新时代的幸福教师应树立为人师表、终生学习的教学观念，坚持与时俱进，教学设计着意核心问题的有效解决、课堂设计创设孩子感兴趣的教学情境。
涵养教育力。德高为范，事业心镜。教育之力源于教学之爱。教师在实际教学过程中，应树立教书育人的远大理想和达人达己的崇高目标，控制并改变“利己”的思维模式，发自内心地热爱学生、酷爱专业、友爱同事、热爱生活，努力共建师生幸福的乐园。
激发创造力。创新为范，事业心镜。行多久方为脚力，思多久方为远见。创新既是教师矢志追求、开拓进取的目标，也是教师自我提升、持续进步的动力。开阔新思维，提升创造力，是教师保持教学活力的秘诀，也是提升教师幸福感的核心。
卿老师凭借其丰富的教学经验及教育智慧。以诙谐幽默的语言，生动有趣的案例，深入浅出地剖析，为老师们躬亲示范，将一串串枯燥的专业名词，化作一个个鲜活易懂的故事。整个培训过程，现场气氛热烈融洽，老师们积极参与，收获颇丰。
如果说，混沌未开的心灵是一片蒙昧的夜空，那么璀璨的明星将是夜空最美丽的点缀。通过此次讲座，愿每一位眉天一中人，都能成为一颗幸福的星星，既闪耀自己，也照亮他人。
以上就是2024年眉山天府新区第一中学怎么样和师资力量的情况介绍，学校秉承五育融通国际创新学校的办学理念,坚持以德育人,传承孔圣儒家的经典和东坡人的情怀,尊重世界科学巨头和哲学家的求真精神,形成眉山天府新区一中多维度发展、追求完美、卓越的文化基因,旨在培养淳善健康、可持续发展、高品质、独立的社会主义建设者和接班人。欢迎大家咨询报读，如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通。
本文来源：https://www.qjingt.com/news/16673.html，转载请著名出处！
