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四川现代职业学院2023年录取分数线_开设专业

2023-07-28 14:08:42 来源:本站原创
四川现代艺术学校

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四川现代职业学院2023年录取分数线和开设专业是怎么样?首先,据报道,四川现代职业学院2023年的录取分数线已经正式公布。这所学院开设了多个专业,为考生提供了丰富多样的选择。不仅涵盖了传统的工科、经管类专业,还包括了文科、艺术类等各个领域。学院注重培养学生的专业能力和实践能力,积极推动学生的综合素质提升。下面,小编给大家详细介绍一下,仅供大家参考。

一、四川现代职业学院2023年录取分数线

1、2022年,四川现代职业学院(专科)在四川省理科最低录取分数线为163分,录取排名为283631分。展览规划与管理分数线为301分,采购与供应管理分数线为286分,工业设计分数线为246分,建筑装饰工程技术专业分数线最高,最低分为307分,也是我校最热门的理科专业。

四川现代艺术学校

二、四川现代职业学院开设专业

四川现代职业学院有6个校级重点(特色)专业,其中1个设计制造专业,1个专业名称:家具设计制造;机械设计制造专业1个,专业名称:数控技术;一个电子信息专业,专业名称:电子信息工程技术;一个建筑设计专业,专业名称:建筑室内设计;一个建筑工程管理专业,专业名称:建筑工程管理;一个营销专业,专业名称:营销。

三、四川现代职业学院近期新闻

立德树人有道,春风化雨无声。在2023年四川省职业院校教师教学能力大赛中,四川现代职业学院取得优异成绩,参赛团队荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项,学校荣获高职组“最佳进步奖”,为我校高质量发展添上浓墨重彩的一笔。

提升核心能力,抓住未来价值。教师教学能力大赛是对学校教育理念、治理体系、教育教学、业务水平、发展张力的集中反映。本次大赛荣获佳绩是对全校教师辛勤付出的甘甜回报,是我校持续构建奋进型生态、提升办学水平和人才培养质量、加强师德师风建设、扎实推进“三教改革”“三全育人”“课程思政”建设、积极探索“岗课赛证”综合育人结出的丰硕成果之一,也是我校一以贯之坚持对标对表双高建设、聚焦聚力提质培优取得的重要成果之一。

平凡铸就伟大,英雄就在身边。每个人都有成为英雄的潜质,每名“现代”教师都用真心书写着关于“聚焦主任务,站稳主阵地,畅通主渠道,以高水平的课堂教学质量支撑高水平人才培养质量”的故事。他们可敬可赞,教学路上挥洒着青春和才华;他们亦师亦友,育人途中流淌着辛勤和奉献;他们且学且行,追求卓越,不断提升教育教学水平,争做学生为学、为事、为人的新时代大先生。

人人皆可成才,人人都能出彩。以教育之强夯实国家富强之基,是每一个“现代”人的重要使命,更是四川现代职业学院奋力答好“强国建设,教育何为”这一时代课题的重要指引。为讲述“现代”教育好故事、传播“现代”教育好声音、树立“现代”教育好形象,融媒体中心即日起推出“久久为功 人人出彩”专栏,全面展示教师教学能力大赛获奖团队鲜活生动、精益求精的教学案例和获奖教师昂扬向上、锐意进取的精神风貌,通过字里行间流动的光辉,让平凡教育教学事迹传颂,让大爱之花开满优质课堂,展现学校在奋进以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新征程中的新作为!

本期专栏为您带来的是

省赛二等奖获奖团队专访

获奖项目

家具设计与制造专业《实木官帽椅设计与制造》课程是以国家实现文化强国为背景重构“传承精华、德技并修”的教学理念,团队基于国际知名的”CDIO“工程教学模式,创新”学测做辩评拓“递进式教学策略,构建”CLP“思政体系,融通全国大学生数字艺术大赛产品设计赛项、酷家乐“未来设计师”全国大学生比赛家具设计赛项、家具设计师职业资格证书、家具安全操作岗位标准要求。融入新版家具设计师职业岗位(定制模块)新要求、新标准,构建“多主体、多维度”综合考核评价体系。依托我校家具设计师职业资格证书鉴定点题库资源和国内知名家具企业真实案例资源,结合学习通平台组织实施教学,为培养高素质、高技能提供职教方案,为国家产业数字化转型保驾护航。

个人简介

莫林峰,工业设计专业教师,讲师,从事高职教育教学12年,主讲《实木家具设计与制造》《产品专题设计》《全屋家居产品设计与实训》等课程。荣获四川省教师教学能力比赛二等奖、三等奖,校级教师教学能力比赛一等奖等荣誉。主持、参与国家级、省级、校级多项科研课题,建设在线精品课程2门。

获奖心得

获奖并不意味着达到了目标而可以停滞不前。在人生旅途中,获奖只是一种助推器,而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案掌握在自己手中。与其说这是一场竞赛,倒不如说这是一个锻炼的契机,是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、研读文件、设计教案、制作课件到课堂教学、视频拍摄,整个过程让我收获颇多,尤其对我在今后教学中如何提升能力、调动学生学习的积极性提供了很多思路。

个人简介

廖军,中共党员,家具设计与制造专业负责人,副教授,从事职业教育9年来,主讲《实木家具设计与制造》《产品识图与制图》《家具行业软件应用技术》等课程。近年来,荣获全国职业院校信息化教学大赛高职组三等奖、四川省教师教学能力比赛一等奖等荣誉。主持、参与国家级、省级、校级课题研究多项,参与建设在线精品课程2门。

获奖心得

比赛虽已落下帷幕,现在回想比赛的整个过程仍然历历在目,感慨万千。在那段忙碌紧张而又充实的时间里,虽然忙一点累一点但确确实实收获了许多宝贵、有价值的东西,也真诚感谢此次大赛给我们搭建了学习交流的平台,感谢学校和学院领导、老师给予的帮助。我也会将参赛的收获应用在今后的教学和工作中,在实践中去获得更快的成长。

个人简介

江奇志,专业负责人、副教授、二级建造师、广告师。从教21年,主讲《世界现代设计史》《计算机辅助设计》《版式设计》等课程。曾获全国高校数字艺术大赛国家级优秀指导教师3次、省级优秀指导教师5次,全国大学生广告艺术大赛四川赛区优秀指导教师2次;个人作品获省级二等奖2次、三等奖3次;获四川省高职院校信息化课堂教学比赛二等奖。在北京大学出版社出版教材8本,审订并参编教材4本。

获奖心得

有实力不怕挑战。没有完美的个人,只有完美的团队。我的理念是化繁为简,寓教于乐。尽量将复杂的原理讲简单,选择贴近专业、贴近生活的案例讲解,除了多媒体教学之外还收集了很多实物带到教室供学生观摩,让学生体验一下没有概念的材料、工艺、尺寸等,因为设计师不是制图员,而是一个组织者。

个人简介

江奇志,专业负责人、副教授、二级建造师、广告师。从教21年,主讲《世界现代设计史》《计算机辅助设计》《版式设计》等课程。曾获全国高校数字艺术大赛国家级优秀指导教师3次、省级优秀指导教师5次,全国大学生广告艺术大赛四川赛区优秀指导教师2次;个人作品获省级二等奖2次、三等奖3次;获四川省高职院校信息化课堂教学比赛二等奖。在北京大学出版社出版教材8本,审订并参编教材4本。

获奖心得

有实力不怕挑战。没有完美的个人,只有完美的团队。我的理念是化繁为简,寓教于乐。尽量将复杂的原理讲简单,选择贴近专业、贴近生活的案例讲解,除了多媒体教学之外还收集了很多实物带到教室供学生观摩,让学生体验一下没有概念的材料、工艺、尺寸等,因为设计师不是制图员,而是一个组织者。

比赛过去有些时日了,

现在回想起来参赛压力大吗?

挑战和压力非常大,因为荣辱不仅仅代表着我们自己。在一路备赛的过程里,校领导、学院领导和同事都很关心支持我们,给予了非常多的帮助。这是一个磨炼心智和考验身体素质的过程,经过这么一个磨炼的过程,压力在某种程度上也慢慢地演变成了一种动力,让我们在今后的教学工作中,面对任何困难和挑战都能从容淡定。

Q2

为了这次省赛做了哪些准备?

我们从去年12月初到今年7月初,8个月的时间都在准备比赛内容,一轮又一轮的调整磨合,一直到产出最佳的参赛作品。一路走来,从开始研读比赛的相关文件,借鉴往届的优秀案例,到16节连续课程的准备,撰写教学实施报告。虽然比赛已结束,但这门课的教学还将持续,我们将会在日常教学过程中继续优化课程的教学内容与方式方法。

Q3

本次比赛制胜的关键是什么?

能够取得这样的成绩主要有两方面的原因,一是团队协作的力量。四名团队成员均为一线教师,有着丰富的教学实践经验。大家各有所长,有的擅长教学设计,有的善于钻研教育理念、教学方法,有的熟悉各种信息化教学手段,有的多次参加相关教学比赛,经验丰富。在备赛过程中,我们每个人都投入了大量的时间、精力和情感,大家优势互补,齐心协力,有两位老师多次在办公室过夜。从组建团队之初的信心不足,到凝心聚力、一路过关斩将,我们互相支持、彼此勉励,始终以平和的心态,扎扎实实地面对每一场比赛,但求耕耘,不问结果;二是学校的鼎力支持。为了提升大家的教学理论水平、设计理念与能力,学校创造条件举办了多场教学培训,还专门邀请相关领域的教学专家为我们指导,让我们受益匪浅。可以说,他们的大力支持和无私付出是我们冲击奖项、取得成功的不竭动力。

Q4

本次参赛教学作品有哪些亮点?

作品的设计理念和创意是如何勾勒出来的?

本次参赛作品的亮点主要在于官帽椅和榫卯结构两点。官帽椅的构成形式是技术与艺术完美结合的产物,在于所蕴涵的思想美学理念;榫卯结构蕴含了我国古人的智慧结晶,在历经数千年的演变和沉淀后,已经不仅仅作为一种构建建筑的结构而存在,更是成为了中华民族传统文化的一部分。其核心思想在于追求稳固、精确和持久的连接方式。它代表了中国人对工艺技艺的追求和对精细工作的重视,也体现了中国传统建筑注重和谐统一的价值观。榫卯结构的文化内涵体现了人与自然的和谐关系,通过利用木材的天然特性,实现了构造的精密性和可持续性。这种连接方式也象征着中国古代社会中的团结与互助精神,因为只有团结一致,才能使榫卯结构得以完美地组装。榫卯结构的文化内涵体现了中国传统建筑的工艺精湛、人与自然的和谐关系以及团结互助的精神,坚定了文化自信。

以上就是四川现代职业学院2023年录取分数线以及开设专业的情况介绍,对于考生而言,2023年的录取分数线意味着他们将有机会进入这所知名学府,追逐自己的梦想。这也无疑给了他们更多选择的可能性,希望每位考生都能凭借自己的努力和才华,顺利进入理想的专业,并在学院的支持下不断成长和进步。欢迎大家咨询,如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻,请大家继续关注前景通中职网。

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