成都市郫都区川科外国语学校招生计划和师资力量是怎么样?首先，该校以其雄厚的师资力量而闻名。学校拥有一支高素质的师资队伍，他们经验丰富、知识广博，注重学术研究和教学方法的创新。师资团队具备良好的专业素养和教育背景，不仅具备扎实的教学技能，而且深入了解学生的需求和兴趣。下面，小编给大家详细介绍一下吧，仅供大家参考。
中心城区招生人数为：150人：
注意：今年还没出来，可以先看看往年的计划。
办学理念三
成川外高中秉承“让每一个生命都精彩”的办学理念
成绵名师，王牌护航。目前有8名特级教师、50名高级教师和40名一级教师。其中，衡水、绵阳南山中学等名校有43名特聘教师。一名医生，25名研究生。
成川外以建设一所充满爱与智慧的学校为办学目标，以“学会学习、学会生活、学会管理、学会做人”的“四会教育”育人课程体系为德育工作的核心，培养“身心健康、阳光自信、视野开阔、乐于探究”的未来人，让学生学会做人、学会学习的同时，学会生活和自我管理，达到内外兼修、不断发展，成长为具有高学识、高品质、高素养的综合性人才。
小学部秉承龚绍富校长的管理理念，小学部干部、班主任、教师积极参加“四会教育”研讨工作。历经学习、探讨、研究、实践四个过程，“四会”教育初见成果。2023年7月6日，小学部教师们齐聚学校图书馆井冈山厅进行教育成果分享。
四会教育之——学会做人
在学校里，传授学生知识技能的同时，最重要的，是要教育学生怎样学会做人，力求让学生成为符合社会道德要求的人。廖婷老师要求学生要做到：服务班级，做一个尽责的人;劳动教育，做一个勤劳的人;特殊节日，做一个懂感恩的人;运动赛场，做一个敢拼搏的人;多彩活动，做一个开朗阳光的人。
在新时期德育教育中，培养学生学会做人成为了根本目标，其核心是学会做人的道德、职业素养和社会技能。王佳铭老师作为六年级的班主任，她通过多样的活动培养锻炼孩子们团结协作的能力、培养孩子不怕困难的精神、让孩子们学会感恩，心存感恩等优秀品质。
四会教育之——学会学习
在孩子的成长过程中，学习是他们逐渐认识世界、发展自我的重要途径。赵倩老师从培养学生学习兴趣、建立学习目标、教授学习方法、培养学习习惯和增强学习信心五个方面进行论述。在平时的课堂中，她也经常通过游戏化、互动化的教学方式，让孩子们在愉快的氛围中学习。
一年级新生正处于角色身份转变、身心发育的关键时期，若能在学习生涯的初始阶段形成良好的行为和学习习惯，将为今后的成长与发展奠定良好的基础。刘悦老师采用多种方法去引导学生学会学习。
一年级新生正处于角色身份转变、身心发育的关键时期，若能在学习生涯的初始阶段形成良好的行为和学习习惯，将为今后的成长与发展奠定良好的基础。刘悦老师采用多种方法去引导学生学会学习。
三年级四班的汪凤鑫老师从学情分析、教育理念、治班目标、四会教育活动、班级建设成果分享了她的“四会教育”之路。比如她把她们班的学生分为9个学习小组，按照小组排座位。各项规则细化在每一个班干部分管的领域里。学生的奖励以积分兑换的方式进行，一月一评价。奖项通过提前和同学商议，例如：换一次座位，自己选择同桌;把自己的照片当作班级电脑屏保一周;犯错误时免扣分一次等。外显有行，内隐于心，从而起到更好的规范作用。
四会教育之——学会管理
学生管理是学校教育的一个重要环节，在学生管理过程中把握好管理对象——学生是至关重要的。王玉珠老师则注重学生干部的选拔、培养、使用，增强学生的自主管理能力。学生干部的才干不是天生就有的，是从实践中培养和锻炼出来的。因此，王老师常在学生干部的管理工作中教授工作方法，在实践中耐心指导，培养他们朴实做人的原则、踏实的工作作风、积极进取的精神和勇于开拓的创新意识。
著名教育家斯宾塞说过：“记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。”因此，在接新班级时，四年级五班的杜娜老师会结合班级学生的实际情况，实践“让学生学会自我管理”的工作思想。让学生作周记《假如我是班主任》，征集“金点子”，然后确定班规;组建责任心强的班委，任命“轮流执政”的值周班长，建立多样的自治小组。让每一个学生都有展示自我的机会，让每个学生都成为班级工作的参与者、主持者和实施者。
强化教育力量
探索教学路径
成川外永远在党的教育方针的指引下
建设一所充满爱与智慧的学校
培养胸怀天下和卓尔超群的未来人
以上就是成都市郫都区川科外国语学校招生计划以及师资力量的情况介绍，学校致力于为学生提供高质量的教育，培养他们的综合素质和全面发展。在川科外国语学校，学生们将得到最优质的教育资源和最专业的教学指导，为他们的未来发展打下坚实的基础。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通。
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