四川省温江地区的温江中学已经建立了一套完善的学校管理体系，成为了当地知名的中学之一，学校高度重视学生的学业成绩，同时也注重学生的综合素质，在这里，小编给大家详细介绍一下2023年四川省温江中学学校管理怎么样以及办学成绩的相关内容，仅供大家参考。
温江中学一直非常重视学生的思想道德素质、文化学习、体育活动和生活管理。学生全天管理，建立星级宿舍评价体系，为学生提供安全、友好、温馨的家庭生活环境，教学生照顾自己。学校对周末和假期不能回家的学生实行托管制度，弥补了学生离家或父母繁忙工作带来的不便。学校食堂干净、安全、卫生，为学生提供各种用餐模式。
四川省温江中学先后获得“全国体育红旗学校、全国先进集体、四川学校风格示范学校、成都精神文明模式、成都先进基层党组织”等一系列荣誉称号，即“全国质量教育实验基地、中国陶行知研究协会中学教育专业委员会”秘书所在地。
在80年的办学实践中，温江中学积累了丰富而成功的办学经验，教学质量在全国示范中学中名列前茅。本世纪以来，清华大学、北京大学、全国人大、刘军、唐倩、张伟、张云珠等9名学生被清华大学、北京大学、北京大学、北京大学、北京大学、北京大学、北京大学、北京大学、北京大学等11名学生录取...
2023年3月7日上午，成都市高中英语教研员黄正翠老师莅临我校，对高一、高二、高三英语备课组的教学工作、备课组建设和英语学科特优生的培养等教学、教研问题做了深入指导，温江中学校长曾宏，副校长张君一同出席了此次教研活动。
三个年级的英语教师代表就英语教学中的问题、措施、思考和困惑等进行了报告式分享。在“三新”背景下，高一年级英语备课组组长黄昌武老师详细分析了英语学科教学进度和学生成绩差异;高婧老师分享了自己在教学过程中所采用的激发性措施;教研组长杨珊老师分享了高二年级文科两个英语特优生的案例，并提出有关激发学生英语学科兴趣、学生英语学法指导的思考;陈文怡老师分享了在教学中如何进行英语学科时间安排、推进听力系统化练习、培养学生英语高阶思维的思考和困惑;李晓琴老师对总分特优生在英语学科中容易出现的问题和解决措施进行了分享;高三英语备课组组长李森老师分享了高三年级一诊后采取的措施及后期复习安排的策略。
报告结束后，黄老师对各年级英语备课组提出的问题一一做出反馈，并给出了建议性的解决方案。黄老师认为可以根据高一至高三不同的学习特点，多角度制定和安排不同的学科特色活动，从而激发和保持学生对英语持续性的兴趣和动力。同时，她建议老师们多关注学生们的语音，因为语音是语言学习的关键，影响着学生听、说、读的基础能力，可采取小组过关等教学活动，调动学生对发音的重视。
最后，曾校长对上午的教研做了小结，对英语备课组、教研组的建设提出了宝贵建议。曾校长对老师们提出要求和希冀，希望老师们听取专家建议后，要及时调整和落实自身教学，将理论与实际结合发展。相信在专家指导和学校多方位大力支持下，我校的英语学科队伍发展将更加完善，教师业务水平必将更上一层楼。
以上就是2023年四川省温江中学学校管理怎么样以及温江中学办学成绩的情况介绍，学校将继续不断探索教育教学的新模式，提高教学质量，为学生提供更加优秀的教育资源和更好的学习环境，努力为学生的成长和未来奠定坚实的基础。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通。
本文来源：https://www.qjingt.com/news/15284.html，转载请著名出处！
