棠湖中学教学设施怎么样好不好?升学在即，大家在选择学校的时候，会提前了解学校，关注学校的教学设施，好的设施有利于孩子的学校，在这里，小编给大家介绍一下棠湖中学教学设施的相关内容，仅供大家参考，希望可以帮助到大家。
学校的每个办公室、教室都配备了安全健康的壁挂式饮水机，每个教学班都配备了电子白板、视频展示台、音响系统等多媒体教学设备，建立了校园电视台、校园广播电台、机器人工作室、设备齐全的网络教室、多媒体学术报告厅、多功能会议厅等功能室、国家实验教学设备Ⅰ类标准双重配置;图书馆藏书约8万册;有运动场，包括塑胶跑道、人工草坪足球场等。
学校与中国人民大学、成都军区战旗艺术团合作，建设艺术人才基地;先后与美国、英国、加拿大、芬兰、澳大利亚等国20多所学校建立友好学校;先后成为中国人民大学、上海交通大学、西南大学等国内知名大学的生源基地。
春耕秋收，因时制宜，五谷不绝。2022年9月29日，成都市全体高三地理教师齐聚云端，参加了“成都市高2020级复习研讨会暨高三地理分科会”。我校高三地理组受邀在大会上做分享，曹凤蓉、孙晓玉、侯靖三位老师共同贡献了一场关于“高三地理复习备考规划”的专题讲座。
本次交流的内容是我校地理教研组、黄昌鑫地理名师工作室的集体智慧结晶。在黄昌鑫老师的指导和组织下，曹凤蓉老师及名师工作室成员孙晓玉、侯靖老师在我校地理教研组、地理名师工作室、高三地理备课组进行了多轮试讲。我校地理团队群策群力、集思广益，对发言内容进行了修改和完善。
高三地理组曹凤蓉老师主讲备考教学规划板块。她通过研读《高考评价体系》《地理课程标准》，评析高考试卷和详细解读高考试题，向老师们再一次明确了命题立意。
同时，曹老师还通过摸底考试的各项统计指标所反映的学生答题情况，结合课堂观察、个别访谈、问卷调查、填写反馈表以及个别答疑等方式，研判学情的共性与差异，发现了学生现有知识结构、能力表现和素养水平，与试题的考查内容和要求之间的差距。之后，进而明确了高三复习备考目标，制定了复习备考规划，她将复习备考划分为系统复习、专题整合、冲刺提升三个阶段，就每个阶段的整体复习思路和具体复习安排做了详细展示。
孙晓玉老师着重介绍了梳理概念层级、重构单元学习体系、创设大单元教学情境等方面的内容，分享了如何通过不同题型的规范训练来引导学生明确解题路径，优化解题过程。并且系统梳理了不同类型地理问题中凝练的学科思维，介绍了构建学科思维专题的教学范式，以及如何实现学生解题能力提升的方法。
随后，侯靖老师向老师们介绍了高三阶段教学质量检测的整体规划，他从原则、流程等方面对知识抽样检测、任务抽样检测、平行模拟检测进行了详细介绍。
侯老师从备考经验传承、备考资源准备两条主线，结合“区级合作、校际交流”两个维度，通过“市-区-校”对“教学评一致性”的系列化教学探索，分享了我校和双流区高三地理复习备考经验。
本次讲座实现了“所教即所学，所学即所考，所考即所育”的传播理念，三位老师在成都市高三地理分科会的发言受到了与会老师们的一致好评。
三位老师能够受邀代表棠湖中学、双流区在成都市地理分科会上进行交流，是对我校地理教研组、地理名师工作室教研工作和教研水平的最好肯定!我校全体地理教师将汲取本次分科会的宝贵经验，不断强化地理教研组在双流区、成都市的教研竞争优势，优化备考策略，争取再创佳绩!
以上就是棠湖中学教学设施怎么样好不好的情况介绍，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信疫情终会过去，相信终会迎来火红灿烂的秋天!如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通。
本文来源：https://www.qjingt.com/news/13949.html，转载请著名出处！
