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四川省大邑中学教学设施怎么样好不好

2022-10-02 14:27:18 来源:本站原创
四川省大邑中学
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四川省大邑中学教学设施怎么样好不好?很多家长和同学在选择学校的时候,会提前了解学校,关注学校的教学设施,好的教学设施有利于孩子的学习,在这里,小编给大家介绍一下四川省大邑中学教学设施怎么样好不好的相关内容,仅供大家参考,希望可以帮助到大家。

一、四川省大邑中学教学设施怎么样好不好

学校有一条400米和一条200米标准环形塑料跑道。学校是合理的。化学实验室6间,物理化学准备室1间,仪器室2间;生物实验室4间,生物准备室1间,仪器室1间;4间计算机教室;有3个小型多媒体教室,可容纳三个班的学生,1个大型多媒体学术厅可容纳300人;有4个工作室,180平方米的标准舞蹈室,100平方米的音乐教室,

四川省大邑中学

钢琴、风琴、音响等设备齐全;配备校园广播电台,设备齐全。图书馆近1000平方米,有近4万本纸质书,1个师生电子阅览室,120多种报刊杂志。

二、四川省大邑中学高考成绩

2005年高考,该校本科上线44人,其中重本上线141人。

2006年高考,本科生423人,其中137人上线,2人考入北大,1人考入复旦大学,2人考入同济大学,1人考入天津大学,1人考入南开大学。

在2007年的高考中,有41212人,其中重本上线93人。

2008年高考,该校本科上线511人,600分以上121人,重本上线137人。

在2009年的高考中,有608人,其中重本上线132人。

2010年高考,该校本科上线773人,重本上线168人。

2013年高考,758名本科生(571名本科生),143名重本上线人(132名应届上线人)

学科竞赛

截至2011年4月,该校学生参加全国中学生化学奥林匹克竞赛、全国中学生物理竞赛和全国中学生数学联赛,获得全国和省级奖项100余人,参加全国英语竞赛、体育艺术竞赛,获得全国和省级奖项100余人。

2012年4月,在成都市2012年中学生作文大赛中,9名学生获得一等奖,17名学生获得二等奖。

由英语周报主办“2011年全国中学生新课程英语语言能力竞赛”5名学生获得一等奖,39名学生获得二等奖。

艺体竞赛

在2003年成都市教育系统文艺演出中,学校参赛节目《行军礼》获市一等奖。

2013年5月,大邑中学足球俱乐部在成都市第三届中学生运动会上获得成都市一等奖。

2013年10月20日,在成都“体彩杯”在传统的中学篮球比赛中,该校高中女子组获得一等奖。

三、四川省大邑中学近期新闻

为了高质量推进“三新”(新教材、新课程、新高考)课改工作的开展,探求切合我校实际的“三新”改革发展之路,进一步加强“三新”背景下的精准教学实践与研究,共教共学共研,精准靶向发力。9月29日上午,我校高中语文教研组在录播室开展“三新”专题教学研讨活动。本次活动由教研组长杜春梅主持,学校全体高中语文教师参与。

首先,高一年级语文备课组长巫亮老师以《“三新”背景下的教学策略和教学方式的改变》为题,为参会教师带来一场干货满满的讲座。巫老师从高中语文教材整体安排、教材编写总体思路、教材的栏目设计及主要特点三个方面展开,围绕“新课标”“新教材”“新课堂”,大胆置疑,精心建设,毫无保留地分享了自己的体会和经验。

他指出,语文教学要以学生为中心,根据语文学科核心素养要求,着眼于语文学科的“关键能力”以及历年高考语文能力要求,同时借鉴课型理论,构建以能力发展等级为依据的高中语文新课型。为此,他以《立在地球摆上放号》和《百合花》为例,提出在教学中“守正”,在实践中“创新”,为参会教师提供了一条语文教学的新道路。

接着,杜老师以《守正出新,推进教室里的革命》为题做了总结提炼,她提出新课标时代不是替代、颠覆,而是改进与优化教学目标。教学应该更加聚焦大单元意识,她条分缕析地阐述了语文教学中的大单元设计及其重要性,发人深省。在如何实施大单元教学的层面上,杜老师更是给予了充分的指导,提供了可行的路径,激发了参会教师的探索兴趣。

“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业”。我校高中语文教研组将凝心聚力,迎接挑战,研究好新教材,实施好新课程,在新一轮的课堂教学改革中谱写新的篇章!

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