沐川县职业中学校管理怎么样好不好?初中毕业了，读不到高中，很多家长和同学都会提前了解职业学校，大家都很关注这个学校的管理，在这里，小编给大家介绍一下沐川县职业中学校管理怎的相关内容，希望可以帮助到大家
学校董事长江丽从事职业教育管理工作13年，在职业教育管理方面具有丰富的经验。在她的领导下，木川县职业中学的管理水平也实现了历史性的飞跃。学校管理实施层次管理，实施部门责任制，真正发挥部门领导的积极性，实现各部门管理自己的人员，管理自己的事务，任何错误直接调查部门领导的责任。
在教学中，学校实行流程管理，所有的教学工作都按照流程进行。每个人都清楚地知道每天的工作，每周的工作，甚至每个学期的工作。学校每周、每月、每学期对所有教师进行严格考核。教务处每周对学生进行项目评估抽查，每周对5人进行抽查。如果5名学生合格，教师将被评为班级优秀;如果4名学生合格，教师将被评为班级优秀;如果3名学生合格，教师将被评为班级及格级;如果3名学生不合格，教师将被评为班级无效。如果连续两周的课程被评为无效课程，学校管理委员会将对其进行处理;如果连续三周的课程被评为无效课程，他将被取消资格，只能在课堂上学习。
学生活动
学校管理学生，实行军事化+大型项目管理。在加强学生严格管理的同时，加强学生对大型工作项目的整体规划、管理和实施培训，每月对50%的学生进行大型项目评估，每期对所有学生进行大型项目评估。每月在大型项目评估中表现突出的学生被记录在学校人才库中，并在奖学金评估和就业方面享有优先权。严格的管理、程序化的操作和高质量的要求为培养高水平学生奠定了坚实的基础。
“现在，学校有近1000名学生和70名教职员工。今年，学校将开设旅游专业和计算机专业的市级重点专业明年学校将开设省级重点示范中等职业学校，三年内达到2000多人。”谈到未来的发展，木川县教育局相关负责人和木川县职业中学负责人自满。相信在木川举县教育力量描绘的美丽蓝图下，木川县职业中学将能够乘风破浪，成为我市职业教育的又一旗帜。
回首过往十八年，我叛逆过，迷茫过，虚度了自己的光阴，但幸好职中三年我找准了方向，通过自己不懈的努力，遇到了更好的自己。
别人都说优秀的学生个个相似，叛逆的学生各不相同，其实，我认为叛逆的学生也几乎相似。初中的时候，我也像不少同学一样，经常和父母吵架，上课玩手机、睡觉，把老师的好言相劝当成了耳边风，根本听不进去。最后的结果可想而知，中考以惨败收场。
后来，几经周折，来到了改变我一生的学校-沐川职中。
刚来学校的点滴，虽已过去三年，但当时的情景依然历历在目：没有家人的陪伴，独己一人拖着沉重的行李踏进了职中的校门，开启自己的改变之旅。改变从军训开始，军训时很快就和宿舍的同学们打成一片，学会了被子叠成豆腐块，鞋子、桶、水杯摆成一条线，桌子上不能有杂物，这规范了我自由散漫的行为;军人的优良作风，改变了我的懒惰随意;军人不怕苦、不怕累，让自己更加懂得了什么叫坚持，什么叫不放弃。
军训结束后，我稍加犹豫后选择了旅游服务与管理专业，通过老师的帮助和自己的努力，学习有了许较大的进步，信心也慢慢起来了。真正让我蜕变的是被老师选中去参加技能大赛，虽然学习任务很重，我还是欣然接受了。每天的训练、背题、上课，虽说自己基础比较差一点，但我不服输，我相信：苦心人，天不负，别人休息的时候，我在练，别人在练的时候，我在苦练。最后由于疫情，我没能真正到赛场展示自己，留下些许遗憾，但在这个过程让我变得乐观、自信，更懂得了坚持，专业技能也有了明显的进步，也为后来高考技能考试取得好成绩打下了坚实的基础。
通过三年的努力，顺利考上四川旅游学院酒店管理专业，实现的自己的大学梦想，但我深深知道，仅有自己的努力是不够的，没有老师们辛劳付出，也就没有我的成功。钟老师教会了我在学习和生活中要注重细节;蒋教师教会了我做事要果断，不要拖泥带水;和蔼可亲的龚老师教会我要善于思考;想法新奇的黄老师教会了要学会用创新思维，要把知识学活，做到触类旁通;还有罗老师、陈老师、谢老师......老师们的谆谆教诲，不用想起，也不会忘记，因为已成为了刻骨铭心的记忆。
如果说实现本科梦，是我的母校沐川职中给我准备的一份最棒的毕业礼物，那而骨子里获得的自信则是这三年职中生活最大的收获。感恩沐川职中，感恩老师们，未来我将不负老师对我的栽培，不负父母对我的期望，不忘初心，逐梦前行，承担起旅途风雨，守住满天彩虹，去遇见更优秀的自己。
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