2022年广汉中学升学率是多少呢?首先来说该校是一个国家重点高中学校，在四川地区的口碑还是比较不错的，近期学校还举行了“文轩教育杯”青年教师教学竞赛活动，对于大家所关心的问题，我们一起通过本文来了解，希望下面的文章能够对择校的你有所帮助!
2022年广汉中学升学率还没有出来，不过我们可以参考一下该校往年的分数线：
2016年，本科上线676人，其中文科242人，理科434人;
一本上线357人，其中文科101人，理科256人。理科最高分679人，文科最高分614分，600分以上77人。
励志班一本上线241人，上线率55.4%;本科上线411人，上线率94.5%。
2015年，本科上线697人，上线率65.41%;一本上线244人，理科最高分654分，文科最高分626分，600分以上29人。宏华班一本上线率97%。
为贯彻落实国家教育方针，深化课程改革，全面实施素质教育，为培养青年教师的创新精神和实践能力，争取更丰硕的教育教学成果，以践行广汉中学“卓越教学”理念，实现“环蓉领跑、西部一流、华夏知名”的办学目标。5月13日下午，广汉中学在学校党委、行政班子、教师发展与课程中心的大力支持和倾力指导下，以高2020级为试点，隆重举行了广汉中学首届“文轩教育杯”青年教师片段教学竞赛。各教研组积极研讨与配合，参赛青年教师充分准备、积极备赛，带来了一场精彩的教学竞赛。
广汉中学党委书记杨小松，党委副书记、副校长马洪国，副校长王勇，党委副书记王先强，教科室主任王敏，办公室副主任罗魏，教务处副主任田波。另外，比赛还特地邀请到了为本次活动提供物力保障的新华文轩社出版传媒股份有限公司的领导嘉宾：广汉分公司经理方笑媚女士、公司经理助理成静女士、公司片区经理王磊先生。
本次比赛共有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门高考学科的老师参加，出场顺序由提前抽签决定，各教研组资深教师组成专业评审团，从教材解读与内容处理，学情分析及教学思路，教学过程与方法策略，教学效果，语言教态方面打分评比，每人教学时间为10分钟，现场将公布本次竞赛获奖情况。
物理组：李予涵老师——《光学中川剧变脸“魔术”》
李予涵老师现场为我们展现了神奇的“变脸”魔术，并解密了背后的光学秘密，实验充满趣味，充分调动学生积极性。原本枯燥的知识变的灵活生动，更加容易理解。课堂教学目标明确，设计清晰。
英语组：黄玲老师——《An Encounter with Nature》
教学过程围绕着人与自然的主题，黄玲老师带领同学们进入到了一个神奇的动物世界，用一篇故事性和趣味性较强的记叙文展开课堂。流利的口语表达，生动丰富的画面，互动性强，教态亲切，给人以视听的享受，同学们积极融入课堂，配合度极高。
历史组：任郑老师——《两弹一星——惊天动地与隐姓埋名》
任郑老师利用时间轴梳理了两弹一星成就，培养了学生的时空观念。用史料分析论证关于两弹一星的传言，提高了学生论从史出、史论结合的能力。课堂的最后，学生感受到了把个人理想与祖国命运紧密相连的爱国主义精神，课题意味深长，回味无穷。
地理组：胡远梅老师——《何时蓝天常在——以广汉雾霾为例》
片段教学围绕着“蓝天不在”“蓝天为何不在”“蓝天如何常在”的环节设计，激发学生学习兴趣，引出“雾霾概念、危害”“雾霾产生原因”“雾霾防治措施”。雾霾在四川盆地较为常见，而胡老师以广汉为例，创设情境，让学生在学习过程中产生共鸣，在真实场景中活学活用，设计巧妙。
语文组：杨婉莹老师——《“虚实相生，摇曳生情——浅谈诗词中的虚实结合”》
诗歌鉴赏是高中语文教学中一个重要的板块，杨婉莹老师从学生学情出发，在学生已经具备一定诗歌鉴赏能力的基础上，融合了本学期教学篇目，引导学生理解虚实结合的定义、判断方法等。通过提出问题、思考问题、解决问题的教学过程，调动了学生主体参与的积极性，内容充实，亲和力十足。
化学组：魏琴老师——《探究简单有机化合物原子共面、共线》
“甲烷、乙烯、乙炔以及苯的结构有什么特点?”魏琴老师用一个思考探究问题开始本次课堂，以分组交流、讨论合作的形式，引导学生利用桌上的道具组装出甲烷、乙烯以及乙炔的球棍模型并观察，得出结论，充分调动了学生的实践能力和合作探究能力。同学们参与度高，积极思考，动手能力强。
数学组：唐嗣琪——《上帝的规则——正态分布》
唐嗣琪老师在学生已经学习了离散型随机变量、二项分布、超几何分布的基础上，引导学生通过观察高尔顿板实验，总结规律并理解正态曲线的来源。课堂紧凑，互动性强，学生在课堂上积极思考，探索精神十足。
生物组：黄梦琪——《新冠病毒vs人体免疫，谁将取得最终的胜利?》
黄梦琪老师通过学生们在生活中所熟知的新冠病毒，巧妙的引入人体免疫知识，教学过程中，逻辑紧密，步步巧思，带领学生一步步思考人体免疫的防御体系，充分调动了学生的探究能力，也进一步培养了学生分析能力、推理能力以及建模能力。
政治组：陈登巧——《弘扬中华优秀传统文化——坚定文化自信》
陈登巧老师选取典型并贴近生活实际的素材，在短短十分钟的时间内，引导学生发现文化元素，探寻文化实质，感受文化影响，坚定文化自信，课堂掌控力令人称赞。教学目标清晰，教姿教态达到了极高的水平，让学生充分感受到了家国情怀和使命担当。
比赛结束后数学备课组的杨洪杰老师对理科学科进行了点评。他称赞老师们的片段教学表现精彩、具有特色。地理备课组的高英老师对文科学科进行了点评，同样也给予了青年教师们高度赞扬。两位资深评委教师都对参赛教师所展现出来的教学智慧与能力表示充分肯定!竞赛结果：特等奖：黄梦琪、胡远梅;一等奖：任 郑、唐嗣琪、陈登巧;二等奖：杨婉莹、李予涵、魏琴、黄玲
片段教学是提高课堂教学质量和检测教师业务水平的有效途径之一。本次比赛为我校青年教师搭建了一个展示自我风采、实践教学理念的平台，提供了一次互相观摩学习的机会，促成浓厚的教研氛围，激励教师们不断改进教学方法与策略，全面提升教学质量和水平。
以上文章就是小编整理出来的2022年广汉中学升学率是多少以及近期该校举行的活动介绍，不知道你看了上面的文章内容后是否还有什么问题，如果你还想了解更多高中学校升学率情况，请关注前景通!
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