石室蜀都中学教学质量怎么样?教学质量是一个学校生存的根本，只有提高教学质量升学率才能提高。每个学校教学方式都不一样，石室蜀都中学和石室中学共享师资和资源，设备设施完善，在办学过程中得到了家长和学生一致好评，下面为大家介绍下。
成都石室蜀都中学2017高考：理科 一本上线人数73 人，文科一本人数23 人，文理科合计一本率55.8%，一本率比去年增加19%，本科率84%，文科高分603分、理科最高分668分!
硬件设施：每一间教室空调、配置智慧教室系统、寝室设施完善、标准体育馆、运动场、学生电视台、图书室、阅览室、画室、音乐室、舞蹈室、艺体中心、食堂设施一流，多功能学术报告厅可容纳1200人。学校均衡开发教育资源，践行学生自我体验为主体的“生活化”德育新理念，切实提升学生的创新精神和实践能力，健全学生人格，张扬学生个性，实行学生自主发展、全面发展。
成都石室蜀都中学中学共有教师128人，中高级教师，占比40%，省市区骨干教师占比23.5%，研究生学历教师占比23%，985、211院校毕业教师占比28%，获市区课堂教学大赛一等奖60人次，教师平均年龄33岁，整体风貌：大气、高雅、向上。
为认真贯彻国家教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》的重要文件精神，提升教师适应新时期教育改革发展的专业能力，落实“以研促教”的核心理念。4月15日，成都石室蜀都中学曾瑜工作室与四川大学华西公共卫生学院卫生检验与检疫系围绕省级课题《基于素养提升的真实情境创设在化学活动元教学中的应用研究》开展了联合研究活动。参会人员除石室蜀都中学教师发展中心范天勇主任以及曾瑜工作室导师及成员外，还邀请到了四川大学卫检系曾红燕书记、邹晓莉副主任，教师代表李永新老师、曾菊梅老师、郑波老师、唐田老师、李雯雯老师。健康行为与社会医学系刘祥老师和公共卫生与预防医学中心史莹老师共同参与。
研讨会开始，首先由石室蜀都曾瑜工作室导师曾瑜老师及团队成员汇报了工作室在课题的前期研究成果。
曾瑜老师对成都石室蜀都中学和曾瑜工作室作了简短介绍，分享介绍了工作室的重点研究方向：人教版(2019)教材实验和课题研究。邹萍萍老师基于“核心素养”和“活动元”等关键词简要汇报了工作室课题的研究框架。赵欣老师、王小梅老师和刘星辰老师分别对“素养为本的乙酸教学新授课”、“高二试卷评析课”和“基于学科融合(化学和生物)的生物酶教学新授课”进行了课例分享汇报。
曾瑜工作室团队分享结束后，四川大学卫检系曾红燕书记、邹晓莉副主任及教师代表李永新老师、曾菊梅博士等老师也积极发表了自己的观点，从课题方向、研究背景、研究计划及措施等方面提出了宝贵的建议。
曾瑜工作室团队分享结束后，四川大学卫检系曾红燕书记、邹晓莉副主任及教师代表李永新老师、曾菊梅博士等老师也积极发表了自己的观点，从课题方向、研究背景、研究计划及措施等方面提出了宝贵的建议。
会后，在卫检系邹晓莉副主任及实验中心史莹老师的带领下，曾瑜工作室团队参观了卫检系的理化试验室。
以上是石室蜀都中学教学质量怎么样的情况介绍，众人拾柴火焰高，通过此次对标高校的联合科研活动，石室蜀都中学将继续立足于本校实际，不断开拓创新、深入研究，在自我反思与实践中提高自身科研水平。
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