2024年四川省大邑中学师资介绍是什么?管理水平如何?首先，四川省大邑中学拥有卓越的教师队伍，他们是学校教学与管理的重要支撑力量。这支队伍是由经验丰富、敬业精神高涨的教师组成的，他们具有广博的学识和专业的素养。与此同时，学校注重培养教师的管理能力，提供各种培训和学习机会，使教师能够具备较高的管理水平。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2024年四川省大邑中学师资介绍

大邑中学占地面积72641平方米，校舍面积40546平方米，教学班60个，学校学生3+200多人。学校有221名教职员工，其中市有2名特级西席，49名初级西席，76名一级西席，3名市学科带头人，8名省市优秀西席，12名市优秀青年西席，36名大邑名师，42名县学科带头人。

二、2024年四川省大邑中学管理水平如何

大邑中学管理水平较高，实行班主任制度和课程组长制度，建立了完善的管理体系。学校注重对学生的全方位管理，除了课堂教育，还开展了各种课外活动和社区活动。同时，家长也建立起来，加强与家长的沟通。

三、四川省大邑中学近期新闻

为深入贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》文件精神，传达成都市教育局关于《全市学校安全风险防范能力提升专题培训会》的会议精神，进一步提升学校安全管理水平，强化全体教师安全意识，助力学生安全、健康、阳光成长，11月9日，我校初中部开展主题为“安全先行，阳光育人”的安全专题培训，初中部全体教师参加了此次培训。

培训会上，学校安全分管杨成军传达成都市教育局关于《全市学校安全风险防范能力提升专题培训会》的会议精神，要求全体教师要提高思想认识，时时、事事、人人讲安全。

会议要求全体教师，根据学校安全工作实际：(1)做好常态化安全教育。交通安全教育、课间运动安全管理、校园欺凌防范、食品安全等要天天讲，时时讲。(2)做好校内安全风险排查，做到每天每周每月随时进行，小查大查相结合，坚决杜绝安全漏洞，力争防范到位。

会议特别强调关注学生心理健康。教师要做好学生心理健康监测，完善学生成长档案，及时进行家校沟通。在与学生交流中，要巧妙暗示，树立学生自信;要和学生搭建情感桥梁，善于疏导学生情绪;同时要利用班会课等契机组织丰富多彩的实践活动，锻炼学生意志，让学生在活动中健康成长，走向成熟。发挥学校心理工作的多方联动作用，学校领导、德育主任、心理教师、班主任、科任教师等要各司其职，开展心理危机预防和干预，同时应密切联合家长、医院、司法、社工等力量，为学生心理健康保驾护航。

全体教师认真学习，均表示本次培训“干货”满满，收获颇丰。学校一直关注学生的安全健康成长，将安全教育渗透在教育教学过程中，五育并举，力争让学生在丰富多彩的校园活动中向阳而生。

以上就是2024年四川省大邑中学师资介绍及管理水平如何的情况介绍，大邑中学的教师不仅教学能力出色，同时也能很好地管理班级和学校。这种优秀的管理水平为学校提供了良好的学习环境和教育氛围，确保学校的教育质量高效稳定的提升。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通。

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