2024年协同外国语办学成果和办学特色是怎么样?首先，协同外国语办学成果，积极提升了学校的办学特色。在国际化的背景下，学校不仅注重培养学生的语言能力，更致力于拓展学生的国际视野和跨文化交流能力。通过开展各类国际交流项目、建立外籍教师团队、推广留学交流合作，学校不断拓展了与海外教育机构的合作渠道，为学生提供更广阔的学习机会。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
学校获表演团体二等奖和作品团体二等奖。荣获“全国十大民办知名品牌学校”称号。成都市金牛区与外语学校合作参加金牛区第八届中小学艺术节，取得巨大成就，合唱《全国各地的孩子心连心》、《读唐诗》荣获金牛区艺术节一等奖，群舞《香格里拉飞歌》荣获金牛区艺术节二等奖，双舞《孔雀飞来》荣获金牛区艺术节二等奖，独唱《to be loved》荣获金牛区艺术节二等奖，独奏《天山情歌》荣获金牛区艺术节二等奖，校园剧《最后的战役》荣获金牛区艺术节二等奖。
学校教学课和活动课两翼齐飞，开设项目超市，是石外学生发展的新亮点。在每天下午的活动课上，学生可以选择舞蹈、书画、国学、球类、棋类、演讲等个性化的第二课程。以专家治校、名师授课、师资力量雄厚、教学质量优秀著称。
学生有更多的自主选择空间和个性化表达平台，课程超市让学生受到更多的艺术影响，培养健康的人格，全面发展身心。成都市金牛区协同外语学校拥有包括全国和省市优秀教师在内的省市教育专家、特级教师、12名学科带头人和一批骨干教师。
为提高学生动手操作能力，传承中国传统艺术文化，丰富劳动实践活动课程，学校在劳动教育课堂中开展了“走进非遗校园——手工扎染”的实践活动。在扎染实践探究中，高年级的同学零距离体验了传统艺术文化，亲身去感受非遗文化的魅力。
扎染小课堂
扎染古称扎缬、绞缬，古代常见的防染印花纺织品有绞缬、蜡缬和夹缬等种类，织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，是中国传统的手工染色技术之一。扎染工艺分为扎结和染色两部分，它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。它有一百多种变化技法，各有特色;如其中的“卷上绞”，晕色丰富，变化自然，趣味无穷。
在非遗课堂中，同学们通过图片和视频学习了植物染的前世今生，了解到了属于它们的千年文化传承。学习到我们常提起的板蓝根原来不只是可以治病，还可以染色;更是读懂了在越发强大的祖国背景下传统文化的重要性。
随后在老师的亲自示范和视频教学下，同学们放开双手，边观察边模仿，大胆创新，利用课件中所教授的方法完成了一件件让人惊艳的作品。让我们一起来看看吧~
非遗文化的传承是维护民族文化统一性的重要途径，有利于培育民族认同感，增强社会的凝聚力和创造力;同时也是传承人类智慧和历史文化的重要方式。而作为新时代的青年更应提高自己的传统文化素养，使自己拥有深厚的文化底蕴，并积极投身实践中，开展宣传活动，在帮助他人的同时，也有利于继承和发扬传统文化。
以上就是2024年协同外国语办学成果以及办学特色的情况介绍，学校以跨学科的教学模式，引入国际化教育理念和先进的教学技术，致力于培养具有全球胸怀和创新思维的优秀人才。在全球化的大背景下，学校以开放的姿态迎接世界，塑造了兼具中国特色与国际视野的办学特色，让学生成为具备全球竞争力的未来领袖。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
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