2024年四川省丹棱中学校怎么样?教学质量好吗?首先，四川省丹棱中学是一所教学质量优秀的学校。学校注重培养学生的全面素质，教师团队专业素养高，教学水平优秀。同时，学校还注重培养学生的创新精神和实践能力，举办了丰富多彩的课外活动。这些举措不仅提高了学生的学术水平，也培养了他们的综合素质。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
丹棱中学成立于1934年，至今已有81年的历史。她位于丹棱城北部，是丹棱人民的最高学府。丹棱是成都平原边缘的一颗明珠，那里物华天宝，人杰地灵。苏东坡曾经在这里度过了他快乐的童年和青春，丹棱的风景留下了这位伟大作家的足迹和墨宝。这是南宋历史学家李邈的故乡(历史上有伟大的《继续治疗通鉴>长编》的作者)。他创建的严谨的治疗方法影响了几代丹棱学生。清代文学家彭端淑出生在斯里兰卡，长在斯里兰卡。他的一篇文章《为丹棱学》
眉山市连续七年获得高中教学质量奖，是眉山市少数连续七年获奖的学校之一。师生在各种比赛中取得了不错的成绩。仅2002年，教师就获得了省级一等奖，两人获得了市级一等奖，多人获得了市级二等奖和县级一等奖。学生参加学科竞赛，获得国家、省、市、县级奖。学校各方面的工作都得到了上级的肯定和社会的好评。学校是省级示范高中(省级重点)。、市级校风示范学校、市级文明单位、市级先进教工之家、市级团委、市“五四”红旗团委、市级依法学校示范学校、市级办学水平优秀。
学校的宗旨是“一切为学生，一切为学生，一切为学生”。
2023年11月24日，丹棱中学教育集团召开初中教育教学质量分析暨中考备考工作会。集团党委书记王华云出席会议并讲话，会议由丹棱中学一校区党委书记范立主持。
会议指出：本次会议旨在全面分析初中教育教学质量现状，深入检视存在问题，研究部署当前和今后一段时期全县初中教育教学工作的目标任务。进一步统一思想认识，强化推进措施，凝聚工作合力，引导全体教师坚定信心，迎难而上，努力提升初中阶段教学质量，为推动全县教育事业高质量发展夯实基础。
会议强调：丹中教育集团两校区一要加强领导，落实责任，切实增强推动中考质量提升的责任感。学校党委承担本学校教育质量主体责任，要加强调度指挥，破解工作难题，层层传导压力。班子成员要把准“进”的方向，强化“敢”的担当，练就“能”的本领，锤炼“实”的作风，发挥协同作用，形成齐抓共管的整体合力。二要认清形势，检视问题，为全面提高初中教学质量把诊问脉。当前，全县教育正处在从布局调整向内涵提升转变的爬坡攻坚期，我们要清醒地认识到初中教育质量还存在很大问题。一是作为高中入口的中考成绩整体水平形势不容乐观。二是学校内部管理依然粗放。三是教师综合素质依然不高。四是学生管理不严问题依然突出。这些问题的存在，最根本的原因是思想问题、认识问题、管理问题、站位问题。我们必须警醒，认真加以解决。
会议要求：丹中教育集团两校区要明确目标，实干攻坚，努力开创丹中集团教育新局面。一要紧盯质量中心，建立质量导向。牢固树立“质量第一”的理念，全面落实质量目标责任制，进一步完善质量激励机制。二要深入分析研究，增强备考实效。深入分析学校现状，找准质量突破点和发力点。认真研究历年考题，把准中考备考方向和重点，切实加强校区交流沟通，推动竞相发展和整体提升。三要聚焦关键支撑，强化队伍建设。加强管理团队建设，增强干部队伍担当意识。教育集团要充分发挥名师工作室的职能作用，通过名优教师、骨干教师、高级职称教师的示范引领作用，提升教师业务能力。持续加强师德师风建设，利用好绩效考核、评优选模、职称晋升等弹性杠杆，激发初三教师工作的积极性和主动性。四是聚焦质量过程，优化管理措施。抓实质量生成过程中教学常规管理这个关键点，严把“预、备、讲、批、辅、考、固”这“七关”;教导处、教科室、年级组、备课组抓教学质量的这个发力点，提高校本教研的有效性，凸显研究内容“问题性”、研究形式“参与性”、研究方法“反思性”;狠抓学生管理这个增长点，坚持“严管、厚爱”，分层管理。
会上，高中部物理教师赵学莲给与会教师作了《新高考背景下初高中物理教学如何更好进行融合教学》专题培训，两个校区初三负责人就本次期中质量监测作了成绩分析，二校区校长就中考备考工作作了安排部署。
丹中教育集团在校行政、两校区全体初三教师近100人参加会议。
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