2024年成都市新都升庵中学师资力量和办学成果是怎么样?首先，成都市新都升庵中学拥有一支高水平的师资力量。学校在招聘教师方面严格把关，注重教师的学术背景和教学经验，学校还注重培养学生的综合素质和创新能力，通过各种教育实践活动和科研项目的开展，丰富了学生的课外经验，并取得了一系列的优异办学成果。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
现有教育专家8名，特级教师3名，市学科带头人28名，省级骨干教师18名，区级骨干教师26名，优秀青年教师53名，高级教师82名。教师平均年龄33岁，结构合理，业务精良，视野开阔，思想先进，务实勤奋，充满活力，真正形成了“专家办学，名师授课”的格局。
先后荣获成都市校风示范学校、成都市绿色学校、成都市园林学校、成都市先进安全工作单位、成都市先进卫生管理单位、成都市心理教育实验学校、优秀中国学生健康活力教育单位、成都市实验教学示范学校、新都区文明单位、四川省先进民办学校、全国合格外国语学校等称号，成为国内外知名的优质教育品牌。
视导促成长
提质增效益
成都市教科院视导升庵中学
高中英语教学工作
为进一步提升教学的针对性和实效性，促进学校教研活动的深入开展，提升课堂教学效益，9月28日，成都市教科院英语教研员黄正翠带队的四位老师莅临升庵中学，开展了高中英语视导工作。新都区教科院英语教研员朱红老师和高中英语学科中心组的三位老师、升庵中学党委书记、校长袁大彬和学校行政、以及升庵中学全体高中英语老师参加了视导会。
视导组先后听了罗瑜等8位老师的课。听课活动结束后召开了反馈会，就教学现场的问题进行了交流，并提出了指导建议。针对新教材、新高考，高一年级李礼老师向视导组详细介绍了基于升庵中学的学情，教师如何研读新教材，确立目标、提升学生信心和参与度等;高二年级罗崇玲老师介绍了老师们积极参与新课标的学习、探讨新教材的使用，注重语篇思考力，在摸索中前行;刘雪飞老师对高三年级的集体备课、零诊分析、一轮复习计划进行了详细汇报，并就目前高三学生的课堂、课后存在的问题向专家进行请教。
随后，视导组老师对听课情况进行点评。徐群英老师首先对我校师生关系的融洽，教师的上课、备课情况予以赞扬。张黎老师对教师评价很高，认为老师们授课思路清晰、目标明确、表达流畅。陈芃老师在表达赞扬的同时，也建议老师要加强思维训练，对标高考。最后，黄正翠老师进行了本次视导教学听课情况的总结，她充分肯定老师们备课充分、环节清楚，较好的达成了教学目标，也从四个方面对高中英语的教学的提出了建设性的建议，希望我们要有“不离不弃的信念”、“不破不立的勇气”，采取听说读写译的策略，养成学生动嘴动手动耳动脑的习惯，从而培养学生的核心素养。朱红老师也对我校英语组的管理以及老师的专业成长进行了指导。
最后，袁大彬校长感谢各位专家对学校工作的指导，他要求老师们认真对待专家意见，对此次视导的反馈意见进行分析梳理，结合学生学情，反思教学中的不足，扬长补短。学校也将根据专家的指导意见，进一步优化管理，促进学校英语教师的专业发展，培养学生核心素养，努力提升教学质量，实现学校育人目标。
此次视导，极大的推进了我校的英语教育教学工作，为学校更好更快发展注入了新的活力。
以上就是2024年成都市新都升庵中学师资力量和办学成果的情况介绍，。这些优秀的师资队伍为学生提供了专业和全面的教学，不断激发学生的学习兴趣和潜能。大家还有疑问吗?大家可以直接咨询老师，如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通。
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