很多家长都不知道大邑中学地址在哪、远不远，大邑中学从成立以来都是在不断的学习改进自我，每一年老师都会参加高中各个学科教研会，只有和其他学校一起交流才能知道自己的不足在哪，更好的改进，下面为大家介绍下学校内容。
大邑中学地址：成都市大邑县大邑大道303号
“合抱之木 ，生于毫末;九层之台，起于累土”。随着新课程改革的不断推进，为提升高中历史课堂教学的有效性，进一步夯实教师驾驭课堂的能力，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，培养学生历史核心学科素养，3月18日下午，全县各高中高一、高二历史老师齐聚大邑中学，参加县高中基础年级历史教研会。此次教研会由教育局中教室历史教研员杨敏老师主持。
本次课堂观摩采用同课异构的方式，由大邑中学康英老师、刘颖老师以《启蒙运动》为主题进行了课例展示。两位老师精心备课，认真上课，对于新教材的使用和学科素养的培养做出了积极探索。针对学生的发展阶段特点，目标指向性强，采用不同的教学手段充分调动学生的积极性，体现了“学生为主体，教师为主导”的教学理念。两堂课精彩纷呈，圆满的完成了教学任务。
观课活动结束后，两位老师介绍了自己的教学设计思路，对教学后存在的问题做了深刻的自我剖析和教学反思。与会老师分别对两位老师的精彩课堂进行评课，抽丝剥茧，细致研讨，给予了宝贵的指导意见。以此为契机，各校高中基础年级历史备课组分享了在一轮复习中提高课堂有效性的策略，在学生历史核心学科素养的培养、课堂的重难点的突破等方面进行了细致交流、探讨。
田明老师以“聚焦核心素养，关注课堂效益——有效课堂的思考”为主题，进行了指导与分享，对什么是高效课堂、如何构建有效课堂开展现场交流，让大家受益匪浅。
最后，杨敏老师针对我县历史学科高中基础年级历史教学情况作了简要分析，并就本次教研活动作了总结。通过“同课异构”课例展示，由此带动打开教师的教学思路，真正体现资源共享，优势互补。希望此后的教研活动中，各学校的老师继续通过思维的碰撞，探索出更多提升高中历史课堂教学的有效性的办法。
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