成都职业技术学校为增强学生创新创业意识，锻炼学生创新创业能力，促进学生就业创业能力的发展，汽车职校“9+3”办公室经过精心的组织，于2020年5月22日开始，在学校A栋三楼“创新创业”教室，对学校“9+3”学生开始进行“创新创业”教育。

　　担任本次授课的是汽车职校“创新创业”办公室的苟华老师，他从本节课开始将有针对性地系统性地对“9+3”学生进行“创新创业”思维意识能力的训练。苟老师在本节课中首先运用“马铃薯去皮手套”、“附有刻度的95厘米皮带”、“长臂照相机”和“360度可旋转插座”作为例子形象而直观的告诉同学们何为创新。创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度，创新很简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。

　　当班上的同学都对“创新”充满了浓厚的兴趣时，苟老师才对“创新”的概念、渊源、发展作了深入浅出的分析，带领“9+3”的同学们一起走进一个新的领域，引导同学们从意外情况中捕捉创新机会;从实际和设想的不一致性中捕捉创新机会;从观念和认识的变化中捕捉创新的机会;从新知识、新技术中捕捉创新机会。

　　在本次授课中，苟老师不仅将概念化的知识寓于趣味十足的游戏中，还带来了多则生动有趣的故事，形象生动地告诉成都职业技术学校同学们什么叫“定式思维”，什么是“思维的惯性”，尝试打破同学们已有的思维模式，朝着“无中生有、有中生无”的方向和理念前进。

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