随着我校规模扩大和发展需要，我校实施了三级管理体制改革，进一步提高管理效能，深化管理层次。为了明晰专业部和教务处的职能和分工以及对专业部教学管理工作的考核制度，校长助理王盛开展了此次培训。

　　随着我校规模扩大和发展需要，我校实施了三级管理体制改革，进一步提高管理效能，深化管理层次。为了明晰专业部和教务处的职能和分工以及对专业部教学管理工作的考核制度，校长助理王盛开展了此次培训。

　　王盛助理首先向老师们强调了专业部自主高效管理的重要意义，明确了专业部负责制下专业部和教务处的工作职能和具体分工。

　　随后王盛助理重点解读了《专业部日常教学管理考核制度》，明确了教学管理考核内容为教学安全、教学管理、教学常规、考务工作、实训管理、学生评教六项，梳理了各项考核内容具体的考核标准，强调了通过建立以规范教师行为为核心的教学过程管理机制。

　　接着王盛助理向老师们分析了班风与学风“相互依存、相互促进”的共生关系，并提出了“教师要思政，班主任要管学习”的硬核要求。

　　最后王盛助理向老师们宣布了关于教学工作单项奖的具体项目和奖励方案，鼓励老师们不付韶华、努力工作，再创佳绩。

　　通过此次培训，四川中职院校乐山市旅游学校各专业部更加明确了新学期教学管理的新思路，对树立教学过程管理意识有了新的认识，老师们也对如何规范自身教学行为，配合教务处和专业部管理有了新的想法和目标。培训会后各专业部当即组织了研讨会具体落实相关工作和要求。

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