成都北方汽修学院逆势而上对现有的教学制度进行改革。只有在办学上形成自己的鲜明特色，才能在竞争激烈的汽修教育市场上立于不败之地，将培养汽修人才的培养目标设定为：具有较高文化素质的技术型汽修人才。下面我们就来看看2020年成都中专学校北方汽修的办学优势。

　　近年来，职业教育的发展遇到了比较大的难题和挑战，社会各界对职业教育产生疑虑。许多带着孩子来咨询的家长最关心的就是就业问题，我的孩子毕业后能找到工作吗，你们是不是百分百推荐就业，你们都推荐到哪些企业就业。这些疑问让成都北方汽修学校的教职员工更加意识到招生与就业紧密相联，如果学生毕业后没有好的出路，该如何招生呢。对此。成都北方汽修学校经过多年实践与探索，成都北方汽修学校的教育改革重点体现在以下四个方面：

　　一、深入市场调研

　　办学的目的是为了保证学生学以致用。社会究竟需要怎样的人才，怎样的课程设置能满足用人单位的要求是成都北方汽修学校在进行汽修教育改革时做的第一步工作。新增专业和改善已有的专业课程设置不能盲目进行，必须要有依据。深入细致的采集信息，进行分析才能得到科学的结论。才能实现汽修专业不断转换更新的生命力。

　　二、搭建校企合作平台

　　汽修人才培养成果好不好，不是学校说了算，而要经得起市场检验。成都北方汽修学校采用校企合作培养方式，以企业需要的人才为标准进行汽修人才的培养，用市场来检验教学成果。成都北方汽修学校多次与企业联合举办各种技能大赛，培养学生自信，鼓励学生创新。成都北方汽修学校积极搭建与企业间的合作关系，实现与企业无缝对接。

　　三、学历能力两手抓

　　6月中旬，各大汽修生产制造商不断到成都北方汽修学校招收毕业生。让该校负责人愁眉不展的是，学校毕业生早已被预定一空。自从学校实行学历能力两手抓的教学制度后，每年的毕业生都能找到满意的“婆家”，学校毕业生就业率高达100%。一方面让汽修教育走出文凭弱势，另一方面让学生用技能说话。

　　四、不断更新教学设备

　　众所周知，汽车的性能款式日新月异。汽修培训学校迫切需要培养一批符合现代社会需求的技术型汽修人才。高质量的教学设备是成就高质量汽修人才的基本保障。成都北方汽修学校不惜重金引进市场主流车型，让学生在求学期间就能接触到多种车型，为今后成功就业提供有利保障。

　　以上四点就是成都北方汽修学院在职业教育改革的浪潮中提炼出的教学精髓。走出自己的教学特色，提高办学质量，明确就业方向，开设适应市场需求的专业。让学生满意，家长放心，是成都中专学校体现“以人为本”的最高境界。

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