四川中职院校峨眉山市职业技术学校各教研组于11月28日至29日，赴省内办学有特色、管理有内涵、质量有口碑的中职学校参观考察。所到学校对峨眉山市职业技术学校教研组的到来都非常热情，各教研组以教学交流的形式开展的。
1.进一步确立了人才培养目标。即，为地方经济服务，为企业生产服务，为“订单培养”企业服务，为学生未来发展服务。
2.整体优化了人才培养方案。方案坚持四个原则：知识、能力和素质协调发展和综合提高的原则;理论和实际相结合的原则;课内教学与课外指导相结合的原则;因材施教的原则。
3.重视专业部建设。专业部有专业部主任、教育管理员、教学管理员和办公室管理员。教师实行聘用制，学校设置岗位、专业部自主聘用。先聘班主任，文化课、专业课教师向班主任申请。专业部管理教师的考核和聘用。管理重心下移后，促进了专业部教学团队的形成，解决了专业课理论与技能的整合，文化课与专业课的沟通。
4.教师队伍建设重视考核和奖励。实施名师工程，县级和学校学科带头人、骨干教师每月都有津贴，并一年一评;青蓝工程，制定三年培训计划，与师傅结对，定期检查评比;班主任实行见习制，时间1年，合格续聘;双师型教师每年有奖励;鼓励专业课教师到企业锻炼和兼职，锻炼期间学校发给津贴，企业给的兼职待遇属教师个人收入。加强教研活动的常态化管理;教师技能竞赛公共课进行PPT课件竞赛;专业课进行以不同专业方向技能竞赛。
5.强化实践教学、提升学生技能水平。实训分三级：项目实训，在实训室、实训厂实训，时间以周计算;到企业的教学实习，时间1—3个月;工学结合实训制度3—6个月;制定了技能竞赛月制度和技能训练队制度。
6.专业注重规范、打造精品。专业建设按要求注重配套设备、配套教学模式;每个专业都有企业、行业人员组成专业指导委员会。在骨干专业办精品班，招生要挑选;校企合作与企业一道办订单培养班、共建实训室、共同培养教师。
7.根据专业(学科)特点，推进课程改革。实行教师集体备课，形成校本电子教案，教师共享;专业课推行项目教学和理实一体化教学;文化课重点构建有效课堂教学;
1、有的四川中职院校注重联合办学，民办公助，加快了学校的发展。民办公助保持了三不变：教育的公益性不变，国有资产性质不变，公办教师身份不变。
2、政校联合，产教融合。政府提供耗材，学校对各社区、村组进行广告制作与安装。
有些参观的学校给四川中职院校峨眉山市职业技术学校领导与教研组成员留下了深刻印象，大家学到了不少可以借鉴的做法和经验，这些，对于完善我校教学质量管理工作很有帮助，这是一次有助于提升我校教育教学质量的重要活动。
1.在打通体制约束方面，建立产教融合新的机制。
2.在完善教学管理，加强专业部建设，加强实训室建设，提升教师职业能力，加强师生社团活动,加强师生技能竞赛等方面，沐川对我们很有启发。
3.在善于抓机遇促发展、理性确定目标上台阶、完善管理强内涵上，以课程改革为切入点，加强学校管理、深化校企合作、整合教学内容、改革教学方法上，中和职中给了我们更多的思考。
要让中职教育教学改革深入发展，促进中职教育发展上台阶，需要优秀教师，需要优质教学资源，需要优良教学方法。专业建设与经济紧密结合、专业优化与地方产业同步思考，需要校企深度合作，需要管理水平提高，需要服务社会经济发展能力的增强，这些已经或正在成为职教工作者的共识。
我们坚信，在市教育局的正确领导下，峨眉山市职业技术学校的职业教育的内涵建设将会得到高度重视，为进一步提高教学质量奠定坚实基础，并取得辉煌成绩!更多四川中职院校新闻动态请关注前景通中职网!
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