四川师范大学幼师学院在成都中专学校排名是多少，四川师范大学幼师学院是一所专业的幼师学校，如果是按幼师专业来看，可以排的上前三名，排名主要是从师资、实训设备、升学渠道、校园环境等几个方面去分析，学校和四川师范大学在同一个校区，享受大学的师资配套以及实训设备，对这初中毕业生是非常好的政策，下面具体为同学们介绍学校情况。
四川幼师学校是幼师行业的摇篮 让芊芊学子成为国家幼师行业的起跑者!
学校办学实践积累了丰富的办学经验，拥有一支高素质的师资队伍，具有良好的校风和学风、优雅的教书育人环境、浓郁的艺术氛围和完善的教育教学条件，教学设施齐备，建有专门的艺术教学楼，风琴室、钢琴室、电子钢琴室、高档次的舞蹈教室等一应俱全。实践基地水平高，距离近，学生教育实践与研究便捷，理论学习与一线训练有效整合。该校以培养合格加特长的基础教育需要的教师为目标，坚持正确的办学方向，优化办学条件，加强师资力量，强化管理措施，突出办学特色，推行素质教育，成为成都市培养培训小学，幼教师资的摇篮。幼师专业每年就业率高，目前已设为四川定点幼师培训学校，就业工资待遇不低于当地平均消费水平，基本上在两三千左右。
四川师范大学幼师学院是西南地区以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校。校园占地面积500余亩，总建筑面积10余万平方米。
学校设有学前教育、幼教保育、初等教育、语文教育、英语教育、音乐教育、美术教育、舞蹈表演、音乐表演、舞蹈教育、体育教育、早期教育、幼儿园管理共13个专业。
学校以"多元融合、尚知笃行"为办学理念，管理上坚持"依法办学、民主管理";在用人上坚持"任人唯贤、人尽其才";教育上坚持"以学生全面发展为本，尊重和彰显学生优势";教学上坚持"以质量为中心"，强化教学运行管理，突出专业特色，全面提高教育质量，着力培养素质高、专业扎实、技能过硬、多能一专且具有创新精神和实践能力的幼儿、小学教育师资以及适应地方经济社会发展需要的应用型、技能型人才。
我院自2002年开始设立校内实践基地，现已拥有各类校内实践基地27个，其中全院各专业设置计算机基本技能实验室、听力实验室。
旅游系:餐饮实训室、客房实训室、形体实训室。
英语系:少儿英语情景教学实训室、商务英语情景教学实训室。
经济系:综合技能实训室、商务技能实训室。
艺术设计系:图形图像输出与制作实验室、装帧设计与制作实验室、材料与制作实验室、工程制图与出图实验室、动漫设计与制作实验室。
信息工程系:单片机控制原理、传感器技术实验室、PLC原理实验室、电子基础实验室、计算机硬件实验室、电子综合实验室电工实验室、计算机网络实验室、电子制作实验室。
工商管理系:会计实务实训室、模拟企业实训室、模拟企业经营沙盘、会计电算化实验室。
房地产系:模拟售楼实训室、房地产开发实训室。
培养目标：培养热爱幼儿教育事业，具备宽厚的科学文化素养和良好的教师职业道德，掌握系统的学前教育基本理论、基础知识与专业技能，具有较强保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力、一定的科研能力和管理能力，善于沟通与合作，能适应当代学前教育改革和发展需要的幼儿教师及其他幼教机构的工作人员。
主要课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿文学、幼儿游戏、学前教育科研方法、幼儿园管理、音乐、舞蹈、美术、现代教育技术等。
就业方向：幼儿园、早教中心、社区幼儿教育机构教师;幼教科研与管理人员;婴幼儿产品研发与推广机构工作人员等。
培养目标：培养具有现代教育理念，能承担小学语文、数学等学科的教学，并对其中一门学科具有专门研究，能胜任班主任工作、少先队工作和教育教学管理工作，有较强的实施素质教育的能力和开展教育科学研究的能力，服务于小学教育、小学教育研究机构等行业，适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师。
主要课程：外国文学、儿童文学、现代汉语、中国现当代文学 、中国古代文学、微积分、线性代数、解析几何、中国通史、教育学、心理学、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、教育科学研究方法 、现代教育技术。
就业方向：小学教师，教育管理、服务机构工作人员;党政机关、企事业单位的文秘、公关、宣传、管理等工作人员。
培养目标：培养具有基本理论素养，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，具有现代教育观念、良好职业道德，具有创新精神和实践能力，具有较扎实的音乐教学技能的，能够熟练掌握音乐学科的基本知识、综合专业技能、音乐教育理论及教学研究，全面发展的中小学教师及与音乐相关的应用型专门人才。
主要课程：教育学、心理学、基本乐理、声乐、钢琴、舞蹈基础、和声、合唱与指挥、艺术概论、音乐欣赏、器乐训练、歌曲分析与创作、中外音乐史、音乐教学论等课程。
就业方向：中小学音乐教师、文艺团体演员、小学音乐教育科研人员、单位文艺干事，专业文艺团体演职人员。
培养目标：培养具基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的美术教学技能的，能够熟练掌握美术学科的基本知识和综合专业技能，掌握美术教育理论，全面发展的小学和初中教师及与美术相关的应用型专门人才。
主要课程：中外美术史、艺术概论、素描、色彩、油画、中国画、平面设计、美术创作、工艺、电脑美术设计、书法等课程。
就业方向：中小学、幼儿园美术教师，小学美术教育科研人员、排版编辑、平面设计、其他行政企事业单位美术工作人员。
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